<p class="ql-block"> 生活活動貫穿于幼兒的一日活動中，旨在幫助幼兒發(fā)展生活自理、與人交往、自我保護(hù)等能力，逐步培養(yǎng)其良好的生活自理能力和行為習(xí)慣。對幼兒的身心發(fā)展起著重要作用，是促進(jìn)幼兒健康成長的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要途徑。為此，鄭虹主任組織教師開展了“幼兒園生活活動組織與實施”教研系列活動，帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)各生活環(huán)節(jié)的要求，分別從入園、盥洗、喝水、餐點、如廁、午睡等環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師如何有序地開展幼兒一日生活活動。</p> 系列1:理論學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 2022年11月17日鄭虹主任組織教師觀摩小一班生活活動，鄭虹主任給大家詳細(xì)講解了生活活動的意義，加深了老師們對生活活動的理解和認(rèn)識并結(jié)合幼兒園的具體情況，從幼兒入園、午餐、午睡等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解，使老師們知道在每一個環(huán)節(jié)、每一個時間段，教師和幼兒該做什么、怎么做。最后，她對三位教師在生活活動中的職責(zé)進(jìn)行詳細(xì)的說明，指出了教師在工作中容易疏忽的一些問題，明確了各個教師的職責(zé)和要求，進(jìn)一步明確幼兒園生活活動的組織與實施的細(xì)則。</p> 系列2:云上觀摩 <p class="ql-block"> 2022年11月24日鄭虹主任組織教師云上觀摩澄邁縣大拉幼兒園、海口市秀英區(qū)秀濱幼兒園入園、早餐、午睡起床、進(jìn)餐環(huán)節(jié)等生活環(huán)節(jié)。</p> 系列3:現(xiàn)場觀摩 <p class="ql-block"> 2022年12月1號下午鄭虹主任帶領(lǐng)老師實地觀摩小三班的起床、進(jìn)餐環(huán)節(jié)、自主游戲環(huán)節(jié)，組織老師和保育員共同研討生活活動的組織與實施。</p> <p class="ql-block"> 教師根據(jù)幼兒的年齡特點、一日生活活動的實際情況從各個角度出發(fā)開展深入研討。老師們分享著一日生活活動中的幼兒真實的案例，針對共性問題，大家各抒己見，在交流與碰撞中，初步形成了具有集體智慧的、達(dá)成共識的解決方案。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育，教育即生活”。通過此次系列培訓(xùn)，使老師們了解了生活活動的具體流程以及在一日活動中的重要性，對生活活動有了更加細(xì)致明確的認(rèn)識，在日后的工作中，讓老師們深刻認(rèn)識到要善于從幼兒的一日生活中挖掘教育細(xì)節(jié)，讓生活活動更科學(xué)化、細(xì)致化、精致化，使幼兒在良好的環(huán)境中快樂成長。</p>