<p class="ql-block"> 為將"向張桂梅同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代‘四有'好老師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)推向深入，生動(dòng)展示我校教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)的良好形象，日前，長(zhǎng)青路小學(xué)開展反映優(yōu)秀教師群體或個(gè)人的“好老師‘微’故事”征集活動(dòng)，活動(dòng)通知下發(fā)后，教師積極投稿，形成全校上下同步、共同參與的良好局面，大大激發(fā)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和教書育人的積極性，積聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)正能量。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)將部分征文作品進(jìn)行選登。</p> <p class="ql-block"> 我身邊的好老師</p><p class="ql-block"> 有人說:“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師務(wù)必具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，張主任就是這樣一位教師典范，她把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。</p><p class="ql-block"> 多年來，她一向把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。第一次當(dāng)班主任的我，面對(duì)突如其來的壓力手足無措，張主任總是耐心的教導(dǎo)我，從班級(jí)管理開始，手把手的教導(dǎo)我，大到班規(guī)的制定，小到小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，全面細(xì)心的指導(dǎo)我。每一次在張主任的示范下，我都頗有收獲，讓我十分敬佩。是啊，班級(jí)管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就必須能贏得孩子們那天真無邪的童心!</p><p class="ql-block"> 抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，她更注重的是鉆研學(xué)術(shù)。每一次數(shù)學(xué)課前，張主任都會(huì)把課堂中的重要知識(shí)點(diǎn)給我們?nèi)娴闹v解一下。不管是在學(xué)校中每周進(jìn)行的數(shù)學(xué)研討會(huì)，還是疫情下的線上會(huì)議，她從未有過一次推脫，甚至在室外崗位的值守時(shí)，仍然滿腔熱血，絲毫不受外界的影響。在她的影響下，我也從最初了解教師這份職業(yè)變得熱愛。</p><p class="ql-block"> 此時(shí)此刻，我想對(duì)張向東主任說一聲感謝，感謝您為我未來的職業(yè)生涯樹立了良好的榜樣。在未來的每一天，我將會(huì)更加努力的去面對(duì)困難，克服挫折，爭(zhēng)取做一位像您一樣的好老師。</p> <p class="ql-block"> 作者：長(zhǎng)青路小學(xué) 李芯媛</p>