云端守望共“課”時艱 ----麥蓋提縣第一中學(xué)線上教學(xué)

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疫情讓我們的校園生活按下暫停鍵，阻礙了全校師生相聚校園，卻不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步，更不能阻擋我們成長的步伐。為盡可能降低“停課”帶來的影響，麥蓋提縣第一中學(xué)積極響應(yīng)縣教育局的號召，始終秉承著教書育人，為人師表，恪盡職守，無私奉獻的信念，各學(xué)部、年級、學(xué)科教師有條不紊地開展并落實好備課教研、線上教學(xué)工作。 　　一、以“課”為本，“教”“研”共促課堂始終是學(xué)生和老師的“主戰(zhàn)場”，但“上好一堂課的基礎(chǔ)，就是備好課”，因此，在開展教學(xué)前，各個學(xué)科組長會按時開展“共學(xué)、共研、共享”教研活動，就線上教學(xué)存在的問題及困惑展開討論，通過網(wǎng)絡(luò)研修、集體備課、聽課、評課等多種方式，讓老師們可以互相學(xué)習(xí)，取長補短，做到凝智慧、同備課、共提升；各科老師也會根據(jù)教學(xué)進度，認(rèn)真做好教材備課、觀看共享課堂和設(shè)計線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，課后也會結(jié)合學(xué)情精心設(shè)計作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的完成情況給予重點、難點的講解和答疑，確保高質(zhì)量的完成線上教學(xué)工作。此外，學(xué)校還安排校領(lǐng)導(dǎo)進行包聯(lián)式管理，通過巡課查課方式來監(jiān)督課堂紀(jì)律和上課情況，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和糾正問題。 　　二、以“眼”為窗，護眼助學(xué)眼睛是心靈的窗戶，即使是線上教學(xué)，保護視力，增強體質(zhì)同樣不放松。為了盡可能保護學(xué)生的眼睛，我校安排學(xué)生上午、下午各做一次眼保健操。班主任在群里發(fā)布提醒和相關(guān)視頻，提醒學(xué)生做眼保操前要洗手，注意指甲不能過長，同學(xué)們均能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。此外，除了眼保健操外，班主任還會適時提醒學(xué)生上課時要保持正確的學(xué)習(xí)姿勢，不在光線過暗或過強的地方學(xué)習(xí)，課后要控制使用電子產(chǎn)品的時間，保證充足的白天戶外光照，積極運動，合理飲食。 　　三、以“心”暖心，心心相印離開熟悉的校園，容易引發(fā)一些學(xué)生的焦慮情緒。為做好他們的心理健康教育，開展好心理疏導(dǎo)工作，提高師生在疫情期間的心理適應(yīng)能力，每個班級的包聯(lián)老師會利用課余時間，與學(xué)生互動建議，幫助解決困難，做好心理疏導(dǎo)，努力為同學(xué)們構(gòu)建心理“防護網(wǎng)”，緩解學(xué)生在疫情防控期間產(chǎn)生的壓力，確保全體學(xué)生心理健康，順利度過這段特殊時期。 為了學(xué)生保持良好的作息習(xí)慣，擁有和學(xué)校一樣的感受，同時對每天所學(xué)的知識有“預(yù)習(xí)”和“復(fù)習(xí)”。學(xué)校安排了早自習(xí)“預(yù)熱”晚自習(xí)“收尾”，早晚各一名老師貼心護航。 　　四、以“會”促學(xué)，班會蓄力為有效指導(dǎo)同學(xué)們居家勤學(xué)習(xí)，規(guī)范且自律，各班級每周會召開一次線上主題班會課，對全體學(xué)生居家學(xué)習(xí)提出了具體要求。班主任及時了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活的情況，溫馨提醒學(xué)生要注意勞逸結(jié)合，進一步提高了學(xué)生們的疫情防控意識，為營造健康、和諧、安全的線上學(xué)習(xí)環(huán)境提供了保障。 　　疫情雖然改變了授課方式，但改變不了麥蓋提縣第一中學(xué)的教學(xué)溫度。未來學(xué)校仍會從各個方面，積極推進教育教學(xué)工作，探索更多高效的教學(xué)方式，為同學(xué)們的線上學(xué)習(xí)保駕護航。云霧終將被撥開，當(dāng)陽光灑落大地之時，愿所有努力都不負(fù)堅守，所有砥礪必見光明!