<p class="ql-block"> 寒風(fēng)起，冬意昂；聚云端，再起航。在網(wǎng)課已經(jīng)成為常態(tài)的今天，我們需要不停腳步，不斷的跟進(jìn)學(xué)習(xí)。雖然線(xiàn)上實(shí)踐過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，但大家的追求與目標(biāo)是一致的！“疫”無(wú)反顧，凝心聚力，讓別樣的云端課堂同樣精彩。</p> 教師風(fēng)采 <p class="ql-block"> 常識(shí)組教師風(fēng)采——張馳</p><p class="ql-block"> 2022年10月，又一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)役到來(lái)，我們看不見(jiàn)它，卻深受其害，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活，這對(duì)于即將要開(kāi)學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時(shí)候，教育部提出的“停課不停學(xué)”，讓我們有了頭緒。而學(xué)校也為我們的線(xiàn)上教學(xué)提供了巨大的幫助。 </p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的線(xiàn)上教學(xué)，我和學(xué)生共同體驗(yàn)了一把新型的上課方式。對(duì)于老師來(lái)講，也會(huì)發(fā)現(xiàn)線(xiàn)上教學(xué)的一些問(wèn)題，這段時(shí)間的教學(xué)，我有了新的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> 線(xiàn)上教學(xué)我采取了班級(jí)會(huì)議的方式，上課效果很好，學(xué)生大部分可以按時(shí)進(jìn)群，認(rèn)真聽(tīng)課。但是新鮮感隨時(shí)間而逝，在后續(xù)的教學(xué)中，大部分學(xué)生注意力和積極性明顯下降。如何將其余同學(xué)的積極性進(jìn)一步提高，在教學(xué)中除了授課時(shí)間要更科學(xué)、合理之外，我的PPT要盡量做得有吸引力，要讓學(xué)生體會(huì)到課堂的趣味性。同時(shí)要降低難度，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能參與其中，能夠有獲得感。要考慮在PPT的制作中適當(dāng)插入科普視頻，有想法更要有行動(dòng)，積極學(xué)習(xí)電腦制作知識(shí)，以便更好的服務(wù)于自己的課堂。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)槭蔷€(xiàn)上教學(xué)，所以我無(wú)法與學(xué)生近距離的交流溝通，在一開(kāi)始出現(xiàn)了許多問(wèn)題：1.學(xué)生在直播課時(shí)不聽(tīng)課或者聽(tīng)課時(shí)間短;2.平時(shí)的科研小活動(dòng)總會(huì)有人不完成。因此我及時(shí)在釘釘群發(fā)送直播課程鏈接，發(fā)消息提醒學(xué)生上線(xiàn)。多與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生情況，對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓其重視學(xué)習(xí)。多在作業(yè)批改時(shí)回復(fù)一些激烈鼓勵(lì)學(xué)生積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這些問(wèn)題得到了有效改善。</p><p class="ql-block"> 冬來(lái)疫去，萬(wàn)物可期;只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。疫情雖然讓師生被迫居家，但卻不能阻擋師生對(duì)知識(shí)的渴望和探索。一條無(wú)形的連心線(xiàn)、教學(xué)線(xiàn)把全體師生緊緊連在了一起。讓我們期待疫散之時(shí)，所有的美好都會(huì)如期而至!</p> 線(xiàn)上巡課 <p class="ql-block">12月2日一年級(jí)巡課小結(jié)</p><p class="ql-block">巡課教干：顏士剛</p><p class="ql-block">表?yè)P(yáng):</p><p class="ql-block">1、宋洪帥老師教兩個(gè)班數(shù)學(xué)，都全面限制點(diǎn)評(píng)，特別用心。</p><p class="ql-block">2、劉洋洋老師和盧軍霞老師教法得到，反饋到位。</p><p class="ql-block">3、楊帆老師耐心鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block">問(wèn)題:</p><p class="ql-block">1、存在學(xué)習(xí)死角，個(gè)別同學(xué)存有偷懶跡象。</p><p class="ql-block">2、個(gè)別同學(xué)課后組課堂聊天。</p> <p class="ql-block">12月2日二年級(jí)巡課小結(jié)</p><p class="ql-block">巡課教干：張飛飛</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.作業(yè)批閱認(rèn)真。全體二年級(jí)教師課后認(rèn)真積極批閱學(xué)生作業(yè)，并留下批閱痕跡，精心組織評(píng)語(yǔ)以反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。每一份作業(yè)的認(rèn)真批改，每一句批語(yǔ)的用心呵護(hù)，都彰顯了老師們盡心盡力、敬業(yè)奮進(jìn)。</p><p class="ql-block">2.二年級(jí)班主任依然堅(jiān)持每天坐班，督促紀(jì)律，保證效率，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在群內(nèi)直接對(duì)具體的學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)控情況進(jìn)行反饋，效果好。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.每節(jié)課前點(diǎn)名等學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間較多。</p><p class="ql-block">2.副科上課時(shí)，有學(xué)生在消息板上亂打字，亂發(fā)信息。</p><p class="ql-block">3．教師備課要更加細(xì)化，精煉問(wèn)題，把握課標(biāo)，修減課件，使課堂更加高效，減少拖堂現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block">12月2日三年級(jí)巡課小結(jié)</p><p class="ql-block">巡課教干：劉霞</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.老師們這段時(shí)間的嚴(yán)格要求及對(duì)課堂的及時(shí)反饋，學(xué)生基本沒(méi)有遲到現(xiàn)象，學(xué)習(xí)狀態(tài)整體較好。</p><p class="ql-block">2.語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)老師等對(duì)于作業(yè)的批閱與反饋具體詳細(xì)，越來(lái)越用心，學(xué)生的作業(yè)完成的較及時(shí)且優(yōu)秀作業(yè)越來(lái)越多。</p><p class="ql-block">3.王遠(yuǎn)明老師課下與學(xué)生積極互動(dòng)，通過(guò)拍視頻當(dāng)小講師，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，并能及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。周雪松老師批改作業(yè)認(rèn)真，反饋具體。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.個(gè)別學(xué)生作業(yè)被打回后，老師催促仍不進(jìn)行訂正，非要拖到第二天。</p><p class="ql-block">2.上課時(shí)存在注意力不集中，盯屏幕的，對(duì)著屏幕發(fā)笑的，這部分同學(xué)應(yīng)該落實(shí)是不是在上課還是在發(fā)消息，玩手機(jī)。</p> <p class="ql-block">12.2日四年級(jí)巡課小結(jié) 巡課教干：陳翰林</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.所有老師堅(jiān)持課堂反饋，作業(yè)反饋，反饋內(nèi)容更加注重表?yè)P(yáng)激勵(lì)，班主任坐班一如既往，毫不懈怠。</p><p class="ql-block">2.張美麗老師講授英語(yǔ)繪本，逐字逐句，講解與提問(wèn)相結(jié)合，課堂效率高，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情。</p><p class="ql-block">3.李剛老師課堂授課內(nèi)容為最后一單元數(shù)學(xué)廣角部分，講解調(diào)理清晰，注重知識(shí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，便于學(xué)生理解應(yīng)用。</p><p class="ql-block">待提高：</p><p class="ql-block">1.課堂上仍然存在虛假學(xué)習(xí)的同學(xué)，表面看上去在看屏幕實(shí)際上看的是其他內(nèi)容，家長(zhǎng)盡可能陪伴孩子學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">2.經(jīng)過(guò)線(xiàn)上家訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)家長(zhǎng)教育孩子方式過(guò)于粗暴，還需要老師及時(shí)交流疏導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">12.2日五年級(jí)巡課</p><p class="ql-block">巡課人：劉寶松</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.早讀時(shí)道法周老師能提前準(zhǔn)備，及時(shí)關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，線(xiàn)上教學(xué)時(shí)各老師認(rèn)真上課，并能在課后把課堂情況反饋在各班級(jí)群。</p><p class="ql-block">2.對(duì)學(xué)生的作業(yè)方面，各老師作業(yè)布置量適宜，批改及時(shí)，并能及時(shí)在課堂上及時(shí)講解疑難。</p><p class="ql-block">3.各班主任基本每節(jié)課都能坐班提醒學(xué)生，上課教師也能反饋課堂。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.現(xiàn)在已經(jīng)存在上網(wǎng)課倦怠的現(xiàn)象，因此更需要班主任和各科老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督。</p><p class="ql-block">2.在作業(yè)提交和完成方面，還需多督促，尤其在完成質(zhì)量上嚴(yán)格要求。</p> <p class="ql-block">12月2日六年級(jí)巡課小結(jié)</p><p class="ql-block">巡課教干：朱明娟</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.學(xué)校購(gòu)買(mǎi)VIP服務(wù)后，老師們都用視頻會(huì)議或者在線(xiàn)課堂，能隨時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，效果好。</p><p class="ql-block">2.大部分學(xué)生在上課時(shí)積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)的積極性也很高漲，學(xué)習(xí)狀態(tài)整體較好。</p><p class="ql-block">3.各位老師對(duì)于作業(yè)的批閱與反饋具體、詳細(xì)、有效，非常用心。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.每個(gè)班級(jí)中總有個(gè)別學(xué)生上課注意力不集中，做小動(dòng)作，隨機(jī)提問(wèn)時(shí)不知道老師講的哪道題。</p><p class="ql-block">2.個(gè)別學(xué)生家中網(wǎng)絡(luò)不好，出現(xiàn)掉線(xiàn)、黑屏現(xiàn)象，一連線(xiàn)回答問(wèn)題就卡等，網(wǎng)課還需要一段時(shí)間，這樣下去不利于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)需要想辦法改善一下。</p> <p class="ql-block"> 眼中有光明，我們就能沖破黑暗；心中有力量，我們就能跨越陰霾。面對(duì)反復(fù)的疫情，停課是對(duì)生命的尊重，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求。</p>