足下風采，足夠精彩——?？谑谐俏麈?zhèn)中心幼兒園億童足球培訓活動

美友500040393

足下風采，足夠精彩 　　足球運動是孩子們特別喜愛的戶外活動，為進一步促進我園教師對足球活動的組織能力，增強戶外體育活動形式的多樣性和趣味化，提高教師開展足球活動的專業(yè)水平，同時為推動幼兒園足球活動的開展，助力幼兒健康體質(zhì)、頑強品質(zhì)的塑造，2022年12月1日下午，?？谑谐俏麈?zhèn)中心幼兒園邀請“億童”培訓講師為老師們進行了一場理論與實踐結合、技能與游戲并存的生動又實用的培訓活動。 一、理論知識學習 　　欲與實踐，理論先行。鄭老師從足球活動的定位與目標；幼兒足球活動的開展準備；幼兒園足球活動的具體實施三個方面，引導教師把握基本要領，科學開展足球活動。老師們仔細傾聽，認真記錄，明白了足球運動在幼兒園的開展要遵循幼兒的年齡特點，從孩子們的興趣出發(fā)，全面提升孩子們的綜合素質(zhì)和適應能力，同時體驗到了小足球大教育，小足球大智慧的魅力。 二、實踐練習活動 　　鄭老師帶著老師們進行實踐活動，從熱身到游戲，運用幼兒易于接受的游戲情景、游戲方式開展活動。在過程中，老師們瞬間變成了一群充滿童趣的“小朋友”。小小的足球在鄭老師腳下變換多種玩法，把運、傳、接、停、射等一些基本動作融入各個游戲環(huán)節(jié)之中，為培訓活動平添了一份輕松快樂，真正體現(xiàn)了游戲的娛樂性、運動性和教育性。 　　在鄭老師的帶領下，老師們進行實踐練習。球場上的老師們今天似乎都是一個個孩子，快樂地奔跑、追逐……體驗著足球帶來的快樂。根據(jù)幼兒足球運動的基本功——球性、球感、球技，李老師帶領我們進行了拉球、撥球、蕩球、停球、傳球、運球、射門、拋球、接球、滾球、彈球等足球動作技能的訓練。 　　通過此次活動，老師們受益匪淺，這種輕松愉快的培訓模式，不僅讓老師們快速掌握了足球游戲的多種玩法，讓老師們對后期幼兒足球游戲活動的組織與實施有了全新的設想和規(guī)劃，也為我園教師平時如何更有效組織開展幼兒戶外體育活動的教學提供了可借鑒的教育模式。 　　整個培訓活動讓老師們對億童足球游戲包的多樣化有了一定了解，基本掌握了足球教學流程、足球活動的組織策略，對后期幼兒足球游戲活動的組織與實施有了全新的設想和規(guī)劃，讓培訓的效果真正落實到了實處，在今后的游戲活動中，老師們也將帶著孩子們共同體驗，一起領略足球的別樣魅力，為組織開展幼兒戶外足球活動打開了新局面。 圖文編輯：王麗春初審: 教學部?終審：園長辦公室