智慧分享共同成長——開元中學(xué)線上教學(xué)典例推薦范義堅(jiān)老師

小芒果??

“風(fēng)趣幽默，輕松自然又不失嚴(yán)謹(jǐn)和清晰”這是同學(xué)們和老師們對范老師課堂的評價(jià)。將深?yuàn)W的學(xué)科知識，用幽默、簡潔明了的語句傳達(dá)給學(xué)生，這是范老師在每一節(jié)課中踐行的理念。在二次函數(shù)學(xué)習(xí)過程中，他把點(diǎn)線描述成樹跟森林，要找到森林先去確定這個(gè)森林的樹，要找樹也要先找到這棵樹所處的森林，生動(dòng)形象的表述讓學(xué)生在一團(tuán)亂麻中理清方向，確定目標(biāo)，立馬對拋物線的相關(guān)題型一目了然。然而這何嘗不是對人生的啟迪呢？一節(jié)數(shù)學(xué)課也可以是一節(jié)人生課，一節(jié)知識和精神雙豐收的課堂。在圓這一部分，他將圓心角、弦、弧、弦心距、圓周角比作葫蘆娃兄弟，給學(xué)生以形象，還學(xué)生以生動(dòng)。他將解決圓的問題看作闖難關(guān)，一定要明白圓周角在圓中“居功至偉”的重要地位，讓學(xué)生重視知識點(diǎn)，加深理解，在抽象數(shù)學(xué)中學(xué)會快速理解。在課堂教學(xué)中來點(diǎn)幽默，可以調(diào)解學(xué)生的情緒，驅(qū)散學(xué)生的疲憊感；同時(shí)教學(xué)內(nèi)容因幽默而趣味化，使得學(xué)生記憶或鞏固更加高效。范老師用自己的課堂魅力和人格魅力吸引著學(xué)生去感受數(shù)學(xué)的魅力。 同時(shí)，作為一名優(yōu)秀的班主任，范老師在學(xué)生面臨中考的階段，通過班會、家長會、班級群、網(wǎng)格群各種不同的方式給學(xué)生加油打氣，幫助學(xué)生克服心理障礙，用良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、面對生活。 對于學(xué)生的日常表現(xiàn)，范老師也時(shí)刻關(guān)注，及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)動(dòng)家長的力量，形成家校合力，保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)期間的聽課效率、學(xué)習(xí)質(zhì)量。 作為一名備課組長，范老師從不吝嗇他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所得，對年輕教師傾囊相授。線上教學(xué)后，范老師及時(shí)組織備課組老師調(diào)整教學(xué)策略，制定有效的授課計(jì)劃，將因線上教學(xué)給學(xué)生帶來的負(fù)面影響降到最低。在備課組集備時(shí)，他把每一章的每個(gè)知識點(diǎn)在中考當(dāng)中的占比都告訴我們，讓每個(gè)老師都做到心中有數(shù)，甚至細(xì)化到這個(gè)知識點(diǎn)如何考查，如何講解學(xué)生更易理解。對于作業(yè)的布置，也是把握重點(diǎn)，精挑細(xì)選，與我們分享，范老師就是我們數(shù)學(xué)組的定海神針！ 一直以來，他心中始終裝著學(xué)生，立足本職崗位，凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度去踏實(shí)的工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的理想，時(shí)刻發(fā)揮著老教師的模范帶頭作用，在教師這個(gè)平凡而又不平凡的崗位上做出了巨大成績！