漫漫國培，砥礪前行——國培計(jì)劃（2022）卓越工程培養(yǎng)對象名園長高級研修分享活動

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師者，是教育學(xué)生的先行者。自身的專業(yè)水平，思想觀念和教育教學(xué)理念決定了教師的胸懷和眼光，因此教師必須抱定終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我們相約云端，一起學(xué)習(xí)，共同成長。 學(xué)習(xí)篇 今天上午由廣東省育才第二幼兒院蔡曉冰院長分享了《基于嶺南文化背景下的兒童美育》。 蔡曉冰院長將幼兒美育與嶺南文化完美融合，通過“三方聯(lián)動，三層互動”在美育之路上，亦有家園合作，社區(qū)資源的影子，讓孩子們有機(jī)會“走出去”。 　　嶺南文化的詩情畫意，風(fēng)土人情無時無刻不影響著生活在那里的人們，這些優(yōu)秀的本土文化資源為兒童提供了豐富的教育素材，不僅滋養(yǎng)了幼兒審美的根基，促進(jìn)幼兒想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展，豐富他們的精神世界，而且加強(qiáng)了他們對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感，讓小朋友們自覺地成為一名嶺南文化的的小使者。 　　下午由珠海市金灣區(qū)容德幼兒園陳學(xué)冬園長帶來了《以園本為化為基因的高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》。陳學(xué)冬園長帶來的精彩講座，干貨滿滿，精彩絕倫。開闊了眼界，受到了啟發(fā)，更拓寬了今后的工作思路。 　　社會發(fā)展進(jìn)入新時代，學(xué)前教育也隨著社會的發(fā)展進(jìn)入高速發(fā)展時代，在這樣的時代背景下，幼兒園乃至學(xué)前教育的發(fā)展水平也應(yīng)當(dāng)?shù)玫较鄳?yīng)的提高，只有加強(qiáng)園本文化的建設(shè)力度，才能夠使我們幼兒園教育得到質(zhì)的飛躍，加強(qiáng)園本文化的培養(yǎng)，這樣才能使幼兒園教育機(jī)制長期健康發(fā)展，也是教育工作者提高自身專業(yè)素養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)的重要保障，幼兒園是孩子的成長經(jīng)歷中非常重要的一環(huán)，所以在幼兒園期間要注意孩子的，身心健康教育，讓孩子在快樂成長的過程中提高文化思維的創(chuàng)建。 感悟篇 龔素文園長學(xué)習(xí)感悟??： 蔡曉冰院長帶來的精彩講座干貨滿滿！接地氣，操作性強(qiáng)。不僅讓我們領(lǐng)略了南粵文化的博大精深和文化之美，蔡院長更是將“幼兒美育”與“嶺南文化”完美融合，以幼兒喜聞樂見的形式存在于幼兒的生活之中，讓幼兒“看見非遺”、“聆聽非遺”、“觸摸非遺”、“品味非遺”，構(gòu)建的《大美育課程》還在全國推廣，不僅愉悅了兒童的性情，促進(jìn)了兒童的全面發(fā)展。更是將優(yōu)秀的本土文化發(fā)展和傳承下去?！傲粝掠洃?，記住鄉(xiāng)愁”使習(xí)總書記的至理名言更是我們學(xué)前教育工作者的初心和責(zé)任！本次學(xué)習(xí)對我們的工作有著深刻的啟迪和指導(dǎo)意義！ ?????????????????????????? 譚軍園長學(xué)習(xí)感悟??： 今天上午廣東省育才二院蔡曉冰院長系統(tǒng)而直觀地鐵跟我們闡述了貴院堅(jiān)持依托深厚的嶺南文化，以美育人，以美塑魂，逐漸構(gòu)建和完善系統(tǒng)的園本化美育課程體系。從美育理念、途徑、重心和內(nèi)容等方面，具體詳實(shí)的為我們進(jìn)行了講解和引領(lǐng)，給了我們?nèi)绾螛?gòu)建可持續(xù)發(fā)展原本課程的智慧啟迪，讓我們受益匪淺，收獲滿滿！非常感謝！ 　　一天的學(xué)習(xí)讓我們從中學(xué)習(xí)到很多受益教學(xué)知識。每一次經(jīng)歷都是一筆財(cái)富，每一次學(xué)習(xí)都是一次提升。收獲精彩，感恩遇見……