雙線戰(zhàn)“疫” 同頻共振廟溝門鎮(zhèn)第一小學(xué)線上教學(xué)情況簡報

待到山花爛漫

隔空不隔愛，成長不停歇！面對突如其來的疫情，廟溝門鎮(zhèn)第一小學(xué)認真貫徹落實市、縣教體局及廟溝門鎮(zhèn)政府、學(xué)區(qū)的總體要求，積極行動，有序引導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)，切實規(guī)范教育教學(xué)活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量，做到停課不停學(xué)。 開展工作部署會議 　　根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，廟溝門鎮(zhèn)第一小學(xué)積極行動，召開行政會議及全體教職工會議，總結(jié)了之前線上教學(xué)的經(jīng)驗和不足，結(jié)合我校實際制定了新的線上教學(xué)方案，新的線上作息時間表，新的線上教學(xué)課程表，全體教職工共同發(fā)力，推進各年級各學(xué)科學(xué)習(xí)工作的有序開展。 以生為本---異彩紛呈 　　根據(jù)年級特點為學(xué)生調(diào)整教學(xué)形式，規(guī)劃教學(xué)進度安排，精心設(shè)計線上作業(yè)，發(fā)揮教學(xué)智慧，組織開展形式多樣的線上教育教學(xué)活動，老師們用自己的實際行動詮釋著教育的溫度，讓同學(xué)們感受到線上課堂也可以學(xué)得很充實有趣，在情感共鳴中快樂學(xué)習(xí)。 1.晨讀好時光，誦讀興味長 一大早，我們的語文老師便根據(jù)本年級的研討情況發(fā)布了晨讀任務(wù)。孩子們有滋有味、繪聲繪色地朗讀起來，誦一段國學(xué)經(jīng)典，涵養(yǎng)心靈；背兩首盛名古詩，啟迪智慧；讀幾段心旌蕩漾的文字，悟情悟意悟自己，和同學(xué)老師相約線上，感受隔空的同步誦讀……晨讀時間，充實而有意義。 　　2.快樂新課堂，邀約“線”上見 每到上課時間，各學(xué)科教師根據(jù)課程安排，根據(jù)班級情況提前發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)單、預(yù)習(xí)要求、作業(yè)布置等事宜，并在線監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于不明白的問題及時予以交流和指導(dǎo)，線上教學(xué)延展著學(xué)習(xí)的美麗。 　　學(xué)生完成作業(yè)后，拍照提交，以便老師批閱，每一份作業(yè)都飽蘸著熱情，書寫著對學(xué)習(xí)的熱愛。老師針對重點、難點及易錯知識點，適時進行直播講解互動答疑，增強了線上教學(xué)的指導(dǎo)性與針對性。 　　3.七彩童年夢，閱讀伴我行 閱讀是精神的旅行，是思想的馳騁，是語文教學(xué)的生命。廟溝門鎮(zhèn)第一小學(xué)線上教學(xué)的特色之一就是把閱讀落到了實處，讓閱讀在學(xué)生自己的小小天地中深深扎根。各個年級的語文教師推薦適合學(xué)生書目或者文章，讓學(xué)生在閱讀中積淀，在閱讀中收獲，在閱讀中感悟，寫作也因閱讀而結(jié)出智慧的碩果。 線上開花童樣綻放 　　線上的綜合課程根據(jù)居家不出門這一現(xiàn)實條件，主要以體育鍛煉、美術(shù)創(chuàng)作為主。體育鍛煉孩子們動起來，讓居家的生活多了一份健康；美術(shù)創(chuàng)作為生活學(xué)習(xí)增添了一份色彩。 勞逸結(jié)合--知止而有得 　　為了學(xué)生的身心健康，避免長時間接觸電子產(chǎn)品和低頭學(xué)習(xí)，學(xué)校利用家庭資源，開展“雅生”勞動教育課程，鼓勵學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后，積極參與居家勞動，如整理房間、洗碗、掃地等，讓孩子在勞動中體驗快樂，收獲本領(lǐng)，增進親子感情。 　　愛無聲，教有方；冬已到，春可期。疫情終將過去，成長亦不會缺席。我們云端逐夢，用堅持書寫精彩，讓習(xí)慣成就優(yōu)秀；我們靜待花開，用笑容迎接相聚，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣！