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最美“七色少年”——平羅城關(guān)第三小學馬瑜涵

姚淑萍

<p style="margin: 0pt; text-align: left;"><span style='font-family: 宋體; font-size: 14pt; mso-spacerun: "yes"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 1.0000pt;'><font color="#000000" face="宋體">  </font></span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">  馬瑜涵同學,是城關(guān)第三小學六(3)班學生。現(xiàn)擔任班級的班長,校少先隊副大隊長。她熱愛集體、積極向上、品學兼優(yōu)、樂于助人。良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),使她成為同學中的佼佼者。</span></p> 勤奮刻苦,品學兼優(yōu) <p class="ql-block">  自上學以來,馬瑜涵同學在老師的言傳身教,父母的悉心熏陶下,讓她從小埋下了一粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊師友愛,團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。在家里,她尊敬長輩,孝順父母。 </p> 得力助手,學習榜樣 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">  在學校她是老師的得力助手,同學們的好服務員。從上小學一年級開始,她便成為了老師的小助手,但凡老師在與不在,她都以身作則,學習上努力刻苦,班級管理上盡心盡力。</span></p> <h5><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">  要求同學做到的,她自己首先做到,并要求班委成員同時做好。工作中她會根據(jù)班內(nèi)出現(xiàn)的苗頭問題,及時與老師協(xié)商解決,在她的帶動影響下,同學們不僅能夠自主學習,還積極鼓勵、幫助同學一起學習。班級長期以來保持了良好的學習和生活秩序,做到同學之間你追我趕,班級學習成績一直保持在同年級前列。</span></h5> <p style="margin: 0pt; text-align: center;"><span style='font-family: 宋體; font-size: 14pt; mso-spacerun: "yes"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 1.0000pt;'><font color="#000000" face="宋體"></font></span><br></p> <p class="ql-block">  身為少先隊副大隊長,秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作,能帶領(lǐng)大隊部的委員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為,樹立良好的學風和校風,維護學校教學秩序,做同學們的榜樣。</p> 快樂閱讀,才藝相長 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">  馬瑜涵同學從小養(yǎng)成了愛讀書,讀好書的良好習慣,長期堅持寫讀書心得和筆記。在書中,她汲取著精神食糧,不斷地擴大自己的視野,增長了自己的見識。</span></p> <p class="ql-block">  為了使自己得到全面發(fā)展,馬瑜涵同學長期堅持學習舞蹈,鋼琴,繪畫,游泳,其中,鋼琴已達到業(yè)余九級水平,舞蹈六級。</p> <p class="ql-block">  多才多藝的她熱衷學校各類文藝匯演、知識競賽,每次學校組織的活動都少不了她的身影,先后做過鼓號隊總指揮,參加過數(shù)學競賽、詩歌朗誦、演講比賽等,并且在活動中先后獲得過優(yōu)異成績。通過這些活動,既鍛煉了自己,又豐富了課余生活。</p> 品德高尚,熱心服務 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">  馬瑜涵同學用實際行動踐行著社會主義核心價值觀的要求。她從不亂花錢,也不和別人比吃比穿,壓歲錢都有計劃地存起。但每當有人需要幫助時,她會毫不猶豫地伸出援助之手,因為他深知“贈人玫瑰,手留余香”,給別人幫助,自己也會收獲快樂。平時在學校里,每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日他總是一馬當先,帶領(lǐng)大家一起勞動,總帶頭搶臟活、累活干,班里開展什么班隊活動,她也非常積極,為班級送來所需的裝飾品,從不吝嗇,親自動手布置教室、場地,出謀獻策。在學校組織的慰問孤寡老人行動,她積極拿出自己的零花錢,買米面油等老人們急需的生活物資,很好的帶動了同學們的社會責任養(yǎng)成。</span></p> <p class="ql-block">  良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),使她成為同學中的佼佼者,六年來先后被多次授予校級“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“七色少年”等榮譽稱號。</p>

同學

馬瑜涵

班級

學習

學校

品學兼優(yōu)

老師

學習成績

自己

七色