<h3> 天涼好個秋！2022年的秋天，疫情又來了，線下教學(xué)立刻轉(zhuǎn)為線上授課。但是有裂痕的地方，陽光就可以照進(jìn)來?！拔倚淖谱埔贫?，星漢熠熠筑未來”，六年級的學(xué)生恰逢小學(xué)與中學(xué)轉(zhuǎn)折的重要時期，無論是學(xué)業(yè)還是心理都與以前相比有了新變化。雖然師生只能相約云端，但只要精誠熱愛、堅持不懈，縱然踏著荊棘，亦不覺有痛；縱然相隔萬里，卻也幸福；縱然前路漫漫，我們也堅信必將會星漢熠熠！<br> 線上教學(xué)的難點(diǎn)之一就是和學(xué)生有距離感，缺乏現(xiàn)實課堂的親切感。那該如何與學(xué)生拉近距離呢？</h3> <h3> 一、創(chuàng)設(shè)課堂儀式感<br> “教學(xué)離不開必要的禮儀、必要的規(guī)則、必要的秩序、必要的神圣感。讓儀式感回到課堂上來，儀式本身就是一種良好的教育?！闭n前老師主要從以下幾個方面來創(chuàng)設(shè)情景，增強(qiáng)課堂儀式感。首先提前五分鐘進(jìn)入課堂，親切的向孩子們問好，學(xué)生在侯課的過程欣賞由學(xué)生自己錄制的小視頻。接著課前三分鐘進(jìn)行簽到，檢查攝像頭開啟和坐姿情況，強(qiáng)調(diào)課堂習(xí)慣要求并予以鼓勵。隨后開啟課堂鈴聲，一聲親切的“上課，同學(xué)們請起立”，同時把聲音開啟，一聲聲“老師好”在耳邊想起，把孩子引入到當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)之中。</h3> <h3> 二、花樣點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情<br> 線下課堂本就注意力有所欠缺的孩子，在線上教學(xué)期間隔著屏幕，注意力就更難集中了，所以線上教學(xué)更需要老師們使用“十八般武藝”去吸引孩子的注意，而夸獎無疑是一種好方法?！澳憧烧鏁W(xué)習(xí)，能抓住關(guān)鍵詞去理解！”“字正腔圓，真不愧是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！”“哇！字體規(guī)范整潔可真漂亮呀！”相信不僅學(xué)習(xí)積極性，孩子的自信心也會在這一句句夸獎中提高。</h3> <h3> 三、用心反饋?zhàn)鳂I(yè)，以情助力成長<br> 作業(yè)可以反饋孩子們對知識的掌握情況，可以鍛煉孩子們聽說讀寫的能力，線上教學(xué)期間各位老師不僅重視作業(yè)形式的多樣，也十分重視作業(yè)的批改與訂正，認(rèn)真批改每一份練習(xí)，閱讀孩子們寫的每一篇文章，聆聽每一位同學(xué)的錄音，觀看孩子們背誦的視頻，用心寫下評語，對于優(yōu)秀的孩子，與時俱進(jìn)，發(fā)送給孩子們當(dāng)下喜歡的玩偶表情包。對于個別孩子出現(xiàn)的錯誤，各科教師都會以文字、語音等形式與孩子交流溝通。針對孩子們出現(xiàn)的共性問題，及時下載學(xué)生作業(yè)圖片，第二天以PPT的形式進(jìn)行糾錯總結(jié)及時在課堂予以反饋，提醒學(xué)生避免出現(xiàn)同類錯誤問題。而對于優(yōu)秀的孩子和作品也在每天課前予以展示、表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生自信心。</h3> <h3> 四、優(yōu)化班級管理，加強(qiáng)家校溝通<br> 育人先育德，育德先育魂！在孩子成長的人生路上，父母是孩子的第一任老師，家庭教育是整個教育的基石，尤其是疫情當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)課堂，孩子們與老師隔著屏幕遙相望，更需要學(xué)習(xí)型智慧型父母的陪伴與呵護(hù)。<br> 隨著網(wǎng)上教學(xué)的開展，一個新名詞也應(yīng)運(yùn)而生，那就是“網(wǎng)課學(xué)困生”。平時在學(xué)校，師生可以面對面，有些學(xué)生上課走神，或者想偷懶，老師就會及時提醒。但如今，大家都隔著屏幕，不自律的學(xué)生，就會落下很多。這怎么能行？家校合力必不可少。短信、語音、視頻與孩子家長溝通，找尋問題，解決問題，屏幕阻止不了我們助力孩子成長的決心！</h3> <h3> 五、多彩活動，豐富學(xué)生課余生活<br> 在這特殊的疫情防控居家學(xué)習(xí)時期，澗河小學(xué)六年級的學(xué)生在老師的指導(dǎo)與幫助下收獲了知識也學(xué)會了成長。把課堂轉(zhuǎn)移到了家中，自覺學(xué)習(xí)、堅持鍛煉、熱愛勞動，做到居家抗疫不松懈，爭做自律好少年。同學(xué)們分享了居家生活安排，有認(rèn)真學(xué)習(xí)，分享心得；有個人愛好，優(yōu)雅展現(xiàn)；有體育鍛煉，強(qiáng)健體魄；有居家勞動，增長技能……多彩的內(nèi)容折射出孩子們精彩紛呈的居家生活，折射出孩子們樂觀積極的心態(tài)！</h3> <h3> 六、目前存在的一些問題和不足<br> 1、由于在“空中課堂”教學(xué)中學(xué)生與老師有屏幕相隔，或多或少會影響教學(xué)的質(zhì)量。<br> 2、部分學(xué)生家長由于工作等原因，在對學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)管不力，導(dǎo)致一些學(xué)生作品產(chǎn)生了較大差異。另外，從作業(yè)的完成情況來看，完成作業(yè)的學(xué)生人數(shù)會隨著網(wǎng)課時間的拉長而遞減。<br> 3、有的家長只注重文化課知識內(nèi)容，導(dǎo)致孩子們忽略了音體美等課程。</h3> <h3> 我們作為新時代的教師，應(yīng)該加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)。俗話說：“打鐵還得自身硬”。突如其來的疫情，雖然改變了我們傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式，但“空中課堂”對于我們絕大多數(shù)教師來講還需要深入地鉆研和探討。對于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這一嶄新模式，怎樣才能更好地提高課堂教學(xué)效率以及如何能更直觀地掌握學(xué)情等諸多問題，我們還需要進(jìn)行不斷研究。<br>? 愿病毒消散，山河無恙，人間皆安！我們再度相聚校園，亦如從前！</h3>