優(yōu)質(zhì)課堂重引領(lǐng) 潛心教研促成長

靖菲

——虎林市慶豐學(xué)校語文教研活動 　　為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。以提升小學(xué)語文教師解讀新課標(biāo)，備課授課能力，發(fā)揮“教研共同體”的輻射效應(yīng)。虎林市慶豐學(xué)校語文教研團(tuán)隊以11月16日“飛鶴杯”全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃2022年度小學(xué)語文教師省級競賽總結(jié)會為依托，以落實(shí)新課標(biāo)用好部編教材，提升性能素質(zhì)為主題，開展校本教研活動。 優(yōu)課示范，精彩演繹 　　11月16日，虎林市慶豐學(xué)校語文教研組認(rèn)真觀看省級競賽優(yōu)質(zhì)課，通過觀看課堂展示，我們被這些老師的教學(xué)能力和課堂把控能力深深地打動和折服。這些老師教態(tài)親切自然，教學(xué)銜接緊密，多媒體運(yùn)用嫻熟生動，課堂活潑緊湊，生成豐碩，讓人感覺意猶未盡。 交流反思，助推成長 　　培訓(xùn)是一種輸入，為了能更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，服務(wù)于小學(xué)語文教學(xué)?！帮w鶴杯”活動為虎林市慶豐學(xué)校語文教師提供了一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺，拓寬視野，積累經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)會后，每一位語文教師審視個人日常教學(xué)的細(xì)節(jié)，以學(xué)習(xí)體會形式，反思自己的課堂教學(xué)。要把獲得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的教育教學(xué)中，對自己的課堂多一些思考，不斷提高教學(xué)水平。 研討交流，智慧共享 　　“教而不研則淺，研而不教則空?！?lt;/p> 為確保此次活動達(dá)到真正目的，取得實(shí)效，全體語文老師在教研組長組織下，從統(tǒng)籌集體備課的思維著眼，聚焦部編教材四年級第四單元進(jìn)行了單元整體備課。教師們相互探討，相互學(xué)習(xí)，討論如火如荼。 　　有汲取所以實(shí)踐，有實(shí)踐所以思考，有思考所以成長。此次以“飛鶴杯”全省基礎(chǔ)教育教師能力素質(zhì)提升計劃2022年度小學(xué)語文教師省級競賽總結(jié)會為契機(jī)，通過“落實(shí)新課標(biāo)，用好部編教材，提升師能素質(zhì)”為主題，深入開展我校語文教研活動，智慧眾籌，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢，研究新課程新課標(biāo)的課堂改進(jìn)，推動我校課堂教學(xué)進(jìn)一步提質(zhì)增效。 編輯：靖菲初審：代春紅終審：黃志家策劃：周靜波