<p class="ql-block">隨著社會的發(fā)展，人們越來越認識到規(guī)則的重要性，也想從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，使孩子成為一個遵守規(guī)則的人。</p><p class="ql-block">然而，總是有些孩子不能遵守規(guī)則。對這個問題的解釋，往往是這樣的：“孩子小，還不懂規(guī)則，因而缺乏規(guī)則意識”。那怎么辦呢？無非就是“反復強調”“嚴格要求”“獎懲分明”“養(yǎng)成習慣”之類的“建議”。</p><p class="ql-block">事實的真相到底是什么呢？讓我們先看一個故事。</p><p class="ql-block">一只猴子因為撿到一塊手表而威望大增當上了猴王，然后它又撿到了兩塊手表，但當它擁有了三塊手表后，卻因為三塊手表各自的時間不同而不知所措，于是威望大降。</p><p class="ql-block">由此我們得出一個“手表定律”：只有一塊手表，可以知道時間；但擁有兩塊以上的手表并不能告訴一個人更準確的時間。所以，每個人都不能同時挑選兩種不同的行為準則或價值觀念，否則人的行為將陷于混亂。</p><p class="ql-block">每個小孩子相當于森林中那只猴子，身邊成年人的行為準則相當于孩子身邊的一塊塊手表，如果這些“手表”的時間不一致，孩子的認知必然發(fā)生混亂。</p><p class="ql-block">所以，作為家長或老師，我們要想讓孩子遵守規(guī)則，養(yǎng)成好的習慣，首先要求我們要有一致的要求，統(tǒng)一的標準，否則，只會讓孩子無所適從，更可能使孩子學會兩面討好或鉆空子的惡習！</p>