<p class="ql-block"> 幼兒的科學(xué)教育是幼兒的科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望，以幼兒身邊的事物作為幼兒科學(xué)探索活動(dòng)的對象。讓幼兒體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣。</p><p class="ql-block"> 為了探索培養(yǎng)幼兒的好奇心，探究發(fā)現(xiàn)并解決問題，培養(yǎng)幼兒良好的科學(xué)素養(yǎng)，阜寧縣實(shí)驗(yàn)幼兒園大六班開展了“奇妙的聲音”班本課程。</p> <p class="ql-block">01課程緣起</p><p class="ql-block"> 聽覺是幼兒感知世界、理解世界的重要途徑。</p><p class="ql-block"> 忽然校園外傳來了一陣噼里啪啦的鞭炮聲，正在上課的小朋友們被這陣聲音吸引了過去……于是他們開始討論起來：</p><p class="ql-block">張久洲：“太吵了，太吵了，我都沒辦法上課了，老師講課也聽不見了。”</p><p class="ql-block">鄭成寧：“嗯，的確這種聲音太吵，讓人聽到了很煩躁?！?lt;/p><p class="ql-block">田翔之：“那你們說什么樣的聲音才能讓人感覺舒服呢？”</p><p class="ql-block">李詩怡：“我覺得我唱歌好聽，會(huì)給大家?guī)砜鞓返男那椋 ?lt;/p><p class="ql-block">陳軼萱：“我有感情地朗誦也能讓人很愉悅的感覺?！?lt;/p><p class="ql-block">大家爭先恐后地說著，這時(shí)候我向大家提出了一個(gè)疑問：聲音怎么來的？有哪些聲音？</p> <p class="ql-block">02校園里的聲音</p><p class="ql-block"> 幼兒園里到處充滿了聲音：有快樂的歡笑聲，有美妙的鋼琴聲，有悠揚(yáng)的歌聲，有樂器的演奏聲……</p> <p class="ql-block">03大自然的聲音</p><p class="ql-block"> 大自然中有太多的聲音，我們一起去聽一聽，感受一下吧。</p> <p class="ql-block">我聽到了魚兒在聊天呢，它們說：“實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友們真的很棒哦！”</p> <p class="ql-block">“鸚鵡學(xué)舌”的故事你們一定不陌生吧，瞧！它正在跟我學(xué)說話呢。</p> <p class="ql-block">大二班的養(yǎng)殖區(qū)真熱鬧，連小雞們都唱個(gè)不停。</p> <p class="ql-block">小兔子正在向我問好呢。</p> <p class="ql-block">植物們也在竊竊私語。</p> <p class="ql-block">還有四季的雨聲；大山的回聲；花開的輕聲；靈魂的呼聲……</p> <p class="ql-block">04會(huì)唱歌的廚具</p><p class="ql-block"> 廚房里的廚具也成了我們的樂器，這對孩子們來說十分新奇，他們?nèi)滩蛔∫パ葑嘁环?，就讓我們來一首廚具變奏曲吧！</p> <p class="ql-block">05制造聲音</p><p class="ql-block"> 生活中的每一樣物品都能被我們制造出不一樣的聲音。</p> <p class="ql-block">拍手鼓掌??的聲音給人以鼓舞。</p> <p class="ql-block">開關(guān)門的聲音讓我們知道有人進(jìn)出。</p> <p class="ql-block">呼喊聲可以發(fā)泄心中的不悅。</p> <p class="ql-block">跺腳聲也可以變得有節(jié)奏感。</p> <p class="ql-block">一張紙都成了我們的伴奏樂器，嘩嘩嘩……像不像下雨的聲音呢？</p> <p class="ql-block"> 身體里隱藏了好多聲音：肚子餓了會(huì)咕咕叫，關(guān)節(jié)疼了會(huì)發(fā)出咯吱咯吱聲，不舒服了還會(huì)發(fā)出信號(hào)聲……</p> <p class="ql-block">汽車鳴笛聲告訴我們要注意安全。</p> <p class="ql-block">06音樂??表演</p><p class="ql-block"> 就讓聲音成為我們的朋友，和我們一起和睦共處，一起享受生活樂趣吧！</p> <p class="ql-block">07小組討論</p><p class="ql-block"> 哪些聲音屬于樂音？哪些聲音屬于噪音？什么樣的聲音更能讓人舒心而快樂？噪音帶給人怎樣的傷害，我們?nèi)绾伪苊猓?lt;/p> <p class="ql-block"> 在整個(gè)“奇妙的聲音”主題活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們對聲音的探究始終保持著一種強(qiáng)烈的探索興趣。</p><p class="ql-block"> 對幼兒來說，聲音是一個(gè)非常抽象的概念，涉及的知識(shí)內(nèi)容非常深?yuàn)W，我們在發(fā)現(xiàn)聲音、尋找聲音、探究聲音、制造聲音的過程中，孩子對聲音的認(rèn)知逐漸豐富，探究能力初步形成，記錄能力有所掌握。</p><p class="ql-block"> “音”的世界，“音”為有你們而變得更加美好。對聲音的探索，孩子們意猶未盡，我們的探索還在路上......</p>