<p class="ql-block"> 攜一縷冬日的暖陽(yáng)，聞一路溫暖的喜悅。在這個(gè)寒冷而又美麗的季節(jié)，為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，落實(shí)課堂教學(xué)，助力“雙減”扎實(shí)推進(jìn)，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，大力提高課堂教學(xué)效果，2022年12月6日上午，南新鄉(xiāng)洪銀小學(xué)<span style="font-size:18px;">有幸迎來(lái)了南</span>昌縣新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)總隊(duì)教育志愿服務(wù)隊(duì)助學(xué)支教活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 徐穎老師五年級(jí)科學(xué)課《擺的快慢》在教學(xué)新知時(shí)循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 徐老師輕聲細(xì)語(yǔ)的語(yǔ)言、不慌不忙的教態(tài)，讓整堂課顯得很沉穩(wěn)。這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 王云露老師的三年級(jí)美術(shù)課《辣椒真辣》充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，將新課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究。</p> <p class="ql-block"> 課堂上學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合老師，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，王老師給認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言的學(xué)生，及時(shí)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，課堂氛圍活躍，充分發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用，完美地體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。充分體現(xiàn)了“學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)”的課堂理念。教師以多媒體形式展示了圖片、視頻，提供了豐富材料讓幼兒自主探索學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，南新鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)殷友軍陪同教師發(fā)展中心教科所所長(zhǎng)吳敏華，南昌縣人事科副科長(zhǎng)陶海武，創(chuàng)建辦主任萬(wàn)峰，參與了這次南昌縣新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)總隊(duì)教育志愿服務(wù)隊(duì)助學(xué)支教活動(dòng)，和老師們一起聽(tīng)課！</p> <p class="ql-block"> 課后，為了進(jìn)一步探討教學(xué)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力，南新中心小學(xué)劉陽(yáng)副校長(zhǎng)和李國(guó)副書記組織聽(tīng)課教師和送教教師共同進(jìn)行了研討交流，并結(jié)合南新鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀為我們今后的教學(xué)提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)！</p> <p class="ql-block"> 最后，南新鄉(xiāng)中心小學(xué)殷友軍校長(zhǎng)說(shuō)，此次支教活動(dòng)，充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的引領(lǐng)作用，有效促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間教育均衡發(fā)展，感謝人事股，創(chuàng)建辦，教師發(fā)展中心（教科所）帶領(lǐng)各校名師，送給我們專業(yè)示范引領(lǐng)！通過(guò)這樣的引領(lǐng)，必將促進(jìn)我校教師更有效的落實(shí)新課標(biāo)理念，對(duì)教學(xué)有更深入的理解，從而去創(chuàng)造更高效的課堂，<span style="font-size:18px;">促進(jìn)各校資源優(yōu)化，共享、共融、共生、共贏，讓我們共同提升教研理念，相信我們的老師們一定在今后的教育教學(xué)工作中日有所進(jìn)，在教書育人之道上不斷成長(zhǎng)，共同謀發(fā)展，一起向未來(lái)！</span></p> 南新鄉(xiāng)洪銀小學(xué)