<p class="ql-block"> 青年教師是學校教育的主力軍，是學校發(fā)展的希望，擔負著學校未來教育教學工作的重任。為了進一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實青年教師駕馭課堂的基本功，展示青年教師的風采，促使青年教師盡快成長，近日，我校開展了“青年教師展示課”活動。</p><p class="ql-block"> 參與展示的各位青年教師參照課標要求，認真研讀教材，結(jié)合學情和學科特點，積極探索，大膽創(chuàng)新，精心設計課堂活動，用飽滿的熱情，巧妙的設計，精美的課件，充分展示了自己的風采。</p> <p class="ql-block"> 李妍<span style="background-color: rgb(255, 243, 238); color: rgb(34, 34, 34);">老師整堂課教學流程動、流暢、層次感強，活動扎實有效，讓學生沉浸其中。在梳理《平面鏡成像規(guī)律》一節(jié)中，既掌握成像的本質(zhì)特征，又引導著聽者感受物理實驗的魅力。在老師分享的教案中有自己獨特的教學方式，不乏詼諧的語言充分地向我們傳達著她關(guān)愛學生的心情。在教研會議中，又與我們以說課的形式分享了她的見解和觀點。</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(229, 240, 247); color: rgb(34, 34, 34);"> 張曉菲老師有趣且能調(diào)動聽者上課的熱情，教學過程中。教師緊緊抓住“辨別物質(zhì)的不同點”引導學生邊聽邊思考。在讓孩子們探索不同物質(zhì)特征的過程中，教師通過視頻播放，動畫演示以及現(xiàn)場表演的方式，讓學生主動參與，通過抓關(guān)鍵詞，感受觀察到探索分析的細致嚴謹，突破重點，體會探索的意義，堅持不懈的品質(zhì)。教師不僅增加了直觀性，更有助于幫助學生理解概念。老師的教案也充滿了對知識的細致解讀，注重引導和開發(fā)學生的學習理念。</span></p> <p class="ql-block"> 劉禹<span style="color: rgb(0, 0, 0);">老師執(zhí)教的課題為《質(zhì)量》。課堂教學中，以日常見到的宏觀形象分析為導入，讓孩子們產(chǎn)生對分析事物和思考生活興趣，在教學過程中，老師帶領(lǐng)學生體驗物理研究和探索創(chuàng)新精神，將物理分析和學習能力相融合，讓學生從體驗觀察，分析探索到得出結(jié)論的完整過程。在說課過程中也把對課程的了解和認識都統(tǒng)一在一起，逐一的分析和解決可能遇到的問題，注重學生的理解和實際生活的應用能力。</span></p> <p class="ql-block"> 電磁是物理電學<span style="color: rgb(0, 0, 0);">中最精彩的前端發(fā)現(xiàn)，變化多端的電磁環(huán)境可以產(chǎn)生非常有實用價值的效果。封碩老師的《電生磁》讓我們感受到了電與磁場碰撞出的魅力。在封老師的指引下孩子們電磁學有了豐富的表現(xiàn)力，這節(jié)生動的課激發(fā)了孩子們對物理電學學習的興趣。同時也讓我們看見了一位物理老師對物理教育的熱愛和對孩子們的愛！從教案上也看出了老師的嚴謹?shù)臏蕚涔ぷ骱蛯ぷ鞣e極的態(tài)度。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(25, 25, 25);">以研興教，以評促教。每節(jié)課后，老師們都圍坐在一起，積極開展評課活動。觀課教師針對青年教師在上課過程中的亮點與不足進行點評，提出建議，也闡明困惑。思維的碰撞中，教師們也在悄然變化、成長。</span></p><p class="ql-block"> 方桂英老師、金建英老師和吳俊香老師也對本次研究課進行整體點評，他們對授課教師的課堂教學給予了高度評價，同時也針對性地指出了他們的不足和應該改進的地方，并為他們提出了好的意見和建議，形成了人人聽課，人人反饋的良好教研氛圍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次青年教師展示課既充分展示了青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，又幫助他們及時發(fā)現(xiàn)問題、改進不足,提供了新老教師共同學習、共同交流和共同提升的平臺，推動了青年教師迅速成長。相信每一位青年教師一定會把這次展示課作為自己奮進的起點,在教師專業(yè)成長的道路上一路奔跑，一路歡歌!</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">圖片：理化生教研組</span></p><p class="ql-block">編輯：劉禹</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);">初審：王久生 </span>林艷伶</p><p class="ql-block">終審：孫華</p><p class="ql-block"><br></p>