分析提質(zhì)量，總結(jié)促提升——五指山中學(xué)九年級(jí)第二次月考成績(jī)分析會(huì)

風(fēng)向標(biāo)

為了全面分析九年級(jí)的教育教學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提質(zhì)增效，2022年12月6日，九年級(jí)教師在仁德樓四樓會(huì)議室召開(kāi)第二次月考質(zhì)量分析會(huì)議。會(huì)議由年級(jí)主任李煥玲主持，吳校副校長(zhǎng)參加了會(huì)議。 　　物理學(xué)科和化學(xué)學(xué)科的老師結(jié)合本次考試成績(jī)?nèi)室环直砑八贪嗉?jí)在本次考試情況進(jìn)行深度剖析，從具體數(shù)據(jù)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，找到應(yīng)對(duì)的解決方案，制定下階段教育教學(xué)措施。 五指山中學(xué)第二次月考成績(jī)分析比對(duì)表 物理老師謝暉旺老師針對(duì)本次考試中出現(xiàn)的問(wèn)題如下：1.物理基本概念不懂；2.基本物理操作不會(huì)；3.計(jì)算能力太差；4.答題步驟不規(guī)范，作圖思路不清晰。整改措施：1.注重課堂教學(xué)；2.強(qiáng)調(diào)規(guī)范做題要求；3.每周有講練結(jié)合。 化學(xué)組備課組長(zhǎng)陳強(qiáng)提出：老師應(yīng)該精心準(zhǔn)備每節(jié)課，認(rèn)真上好每節(jié)課。備好課，是上好課的前提條件，提高課堂效率，上好課，又是質(zhì)量提升的重要保證。教師要對(duì)已有教案要認(rèn)真閱讀，針對(duì)本班實(shí)情和平時(shí)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)現(xiàn)有的教案作調(diào)整，做到課不備好不進(jìn)課堂。同時(shí)也要注意培養(yǎng)優(yōu)等生，抓好學(xué)困生。 吳校對(duì)老師們提出新的工作要求和期望。第一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得優(yōu)異成績(jī)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)受益；第二、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，讓九年級(jí)的教學(xué)成果穩(wěn)中提質(zhì)；第三、為自己負(fù)責(zé)，讓學(xué)校的成長(zhǎng)和自己的成長(zhǎng)成為每個(gè)人追求的事業(yè)，讓教師個(gè)人的價(jià)值得以發(fā)揮。最后，他說(shuō)道：“讓我們沉淀下來(lái)，用心才能放心，相信自己，永不放棄，我們都有勇氣和信心把九年級(jí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階！”通過(guò)本次成績(jī)分析會(huì)，全體老師明晰了工作方向，堅(jiān)定了立足教研、繼續(xù)前行的決心！我們相信，在全體許衡人的共同努力下，九年級(jí)的教學(xué)成績(jī)一定會(huì)分析中提質(zhì)量，總結(jié)中促提升！