共商共研，齊聚云端——記韓店鎮(zhèn)中心小學(xué)科學(xué)教研組網(wǎng)絡(luò)教研

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<p class="ql-block">　　新冠疫情突然來襲，線上教學(xué)已進行兩周。12月6日晚我校科學(xué)教研組齊聚一堂，進行網(wǎng)絡(luò)教研。</p><p class="ql-block"> 首先是教研組長王玉潔老師結(jié)合自己的教學(xué)情況進行分析。她的課堂分為三個部分。第一部分是科學(xué)小視頻，包括航天員的視頻、足球里的科學(xué)、小發(fā)明小制作等，皆為引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分是學(xué)習(xí)反饋。她結(jié)合同學(xué)們前一階段的學(xué)習(xí)，進行知識點的提問和相應(yīng)習(xí)題檢測。第三部分是學(xué)習(xí)新課。新課采用在線課堂，直播連麥互動和留言答題等方式進行。此外，她也提出了一些自己的困惑。比如說在線人數(shù)不能達到100%，家校本答題提交情況等。她期望和老師們一起來探討科學(xué)課的質(zhì)量和效率。</p> <p class="ql-block">　　接下來，宋淑英校長分析了自己的線上教學(xué)情況。一方面她講解了自己的新課教學(xué)。她通過精心準(zhǔn)備課件，拉近線上教學(xué)與線下教學(xué)的距離。通過積極的提問，實驗互動等方式，提高教學(xué)效率。另一方面，她組織同學(xué)們進行積極的復(fù)習(xí)。同樣，她精心準(zhǔn)備了復(fù)習(xí)課件，進行知識點的精煉和總結(jié)。她精選練習(xí)題，通過讓同學(xué)們在線答題或者連麥提問等方式，積極進行答題反饋。同時，她覺得科學(xué)作業(yè)有別于其它學(xué)科，難以進行積極的反饋，指導(dǎo)學(xué)生實驗有一定的難度。此外，她建議老師們積極參與省里的齊魯大講堂網(wǎng)絡(luò)教研，開拓教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">　　接著，各個級部的備課組長進行了交流研討。他們談到了進度，學(xué)生的課堂參與度以及線上學(xué)習(xí)效果等。呂阿利老師提到的觀察家里的盆栽植物來認(rèn)識植物。他建議孩子們通過畫一畫、量一量，做一做植物模型認(rèn)識植物都是非常可取的。鐘瑜老師提到了材料單元可以進行項目化學(xué)習(xí)，可以利用家庭的材料進行項目化、序列化的材料分析和手工制作，推薦每天進行線上學(xué)習(xí)交流和反饋。夏建新老師提到了微課的有效利用和重點習(xí)題的精講精練。劉叢叢老師提到了有效的監(jiān)督對線上教學(xué)的重要性。最后，張嘎老師和趙延斌老師談到了科學(xué)資料的匱乏以及學(xué)習(xí)的監(jiān)督的難度問題。</p><p class="ql-block"> 最后，老師們共享了很多的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源，便于接下來線上復(fù)習(xí)。</p> <p class="ql-block">　　本次教研活動氣氛熱烈，老師們無私的分享了自己的經(jīng)驗和做法，并提出了自己的困惑。老師們齊聚云端、共商共研、取長補短。此次教研老師們收獲頗豐，相信在今后的線上教學(xué)工作中，定會有更加高效的課堂，讓孩子們在線上得到更好的科學(xué)洗禮。</p><p class="ql-block"> 期待疫情早日結(jié)束，孩子們早日回歸美麗的校園，讀書聲再次朗朗響起！</p> 鄒平市韓店鎮(zhèn)中心小學(xué)<div>科學(xué)教研組</div><div>王玉潔</div><div>2022年12月6日</div>