【灞橋教育?看見63中】學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)，保護創(chuàng)新成果——西安市第六十三中學(xué)知識產(chǎn)權(quán)普及培訓(xùn)會似水年華0614 <p class="ql-block"> 為普及校園知識產(chǎn)權(quán)知識，進一步激發(fā)師生創(chuàng)新活力，保護教師知識產(chǎn)權(quán)，營造更加開放、更加積極、更有活力的知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展環(huán)境。12月1日～7日，西安市第六十三中學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，在教師中開展“學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)，保護創(chuàng)新成果”的知識產(chǎn)權(quán)普及培訓(xùn)活動。</p> 集中培訓(xùn) <p class="ql-block"> 學(xué)校是一個專業(yè)機構(gòu)，每天的工作大部分都跟知識有關(guān)，如何在工作中不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)，不被他人侵犯知識產(chǎn)權(quán)？ 培訓(xùn)視頻從三個方面讓教師了解制作課件、論文寫作、公眾號編輯等工作中如何避免知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)。</p><p class="ql-block">1.著作權(quán)法保護的對象及權(quán)利；</p><p class="ql-block">2.公眾號常見的侵權(quán)方式；</p><p class="ql-block">3.針對性建議。</p> 自主學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 一石激起千層浪。集體培訓(xùn)激發(fā)了老師們強烈的學(xué)習(xí)欲望，周末，老師們紛紛利用網(wǎng)絡(luò)自發(fā)學(xué)習(xí)，了解更多的知識產(chǎn)權(quán)知識，以規(guī)范自己的教學(xué)創(chuàng)新行為，更好保護自己的創(chuàng)新成果。</p> 心得分享 <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)過程，老師用心記錄重點知識。培訓(xùn)結(jié)束，分享心得體會。</p> “創(chuàng)新教學(xué)”大賽 <p class="ql-block"> 學(xué)校以此次知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)為契機，組織開展校內(nèi)“創(chuàng)新課堂教學(xué)”大賽，教師們科學(xué)、規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)素材，以新課程標準為依據(jù)，發(fā)揮個人特長，努力創(chuàng)新，課堂教學(xué)水平大幅度提高。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)可以知不足，學(xué)可以明方向，學(xué)可以漲知識，學(xué)可以增才干。知識產(chǎn)權(quán)走進校園，營造保護創(chuàng)新、激勵創(chuàng)新的校園氛圍。激勵師生不斷創(chuàng)新的同時學(xué)會科學(xué)保護自己的創(chuàng)新成果不被他人侵占。</p> <p class="ql-block">圖片：焦斌</p><p class="ql-block">文字：鄭艷武</p><p class="ql-block">編輯：何欣蕾</p><p class="ql-block">校審：鄭艷武</p><p class="ql-block">審核：張莉</p> 知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新培訓(xùn)學(xué)習(xí)保護知識教師成果第六十三校園