【教研視點】走近課程故事——國防科技大學信息通信學院硚口幼兒園線上教研活動

國防科大信息通信學院硚口幼兒園

幼兒園一日生活皆課程,<br><br>一個話題,<br><br>一個游戲,<br><br>甚至一片樹葉,<br><br>都可能成為孩子們津津樂道的話題,<br><br>當我們俯下身來,<br><br>傾聽孩子們的心聲,<br><br>故事就在我們身邊悄然發(fā)生…… 虞永平教授說過：“課程就在兒童的生活中，就在兒童的行動里，就在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中?！?lt;div>　　為進一步提升教師對幼兒園課程故事的了解，助力教師樹立課程意識，智慧捕捉幼兒日常生活中的教育契機，有效推進課程落實。2022年12月7日我園開展了“課程故事”為教師專業(yè)素養(yǎng)提升賦能線上研討活動。<br></div> 活動開始李副園長為我們分享了南京師范大學王海英教授《基于連續(xù)觀察的課程創(chuàng)生》實錄，在連續(xù)觀察的基礎上，我們怎么樣更多地去追隨孩子的一日生活，追隨孩子自身的好奇心，去更多的創(chuàng)生出比較有意思的課程故事出來呢？ <p class="ql-block">　　針對老師們存在的困惑，劉衛(wèi)園長為我們大家分享了《觀察案例與課程故事的撰寫邏輯》，帶著困惑和問題，帶著自己了解到的相關知識，教師們認真聆聽，抓住學習要點進行詳細記錄，并分享了自己對課程故事的初始印象。</p> <br><br>通過今天的學習分享和研討，<br><br>老師們領會了課程故事的意義，<br><br>加深了對課程故事的理解、<div><br></div><div>反思和評價的能力。</div><div><br></div><div>老師們將帶著收獲前行，</div><div><br></div><div><br>教育有言，花開無聲<br><br>讓我們繼續(xù)走在研修的路上，<br><br>與孩子一起演繹課程，<br><br>與課程一起不斷成長</div> <p class="ql-block">愿幼兒園每一個角落</p><p class="ql-block">都成為孩子向往的地方，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">愿幼兒園每一個空間</p><p class="ql-block">都擁有孩子成長的故事！</p>