<p class="ql-block"> 因語(yǔ)文而起，為研讀致遠(yuǎn)；秉黃金之季，賦一生學(xué)能。2022年，是新課改實(shí)施第三個(gè)十年的開局之年，也是推進(jìn)“雙減”的深化之年，“百家講堂”第八十九講，12月7日晚教育部國(guó)培計(jì)劃教育理論與實(shí)踐專家——郭文革老師為大家分享《以課例研修促課改理念落地》。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，助力語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展，切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，李輝名師工作室積極關(guān)注公眾號(hào)，全體成員參加了此次線上學(xué)習(xí)，感受課改新模式，領(lǐng)略課改新課堂。</p> <p class="ql-block"> 郭老師從什么是課例研修、為什么要進(jìn)行課例研修以及怎么樣開展課例研修這三個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致地分析，從先進(jìn)的課改理念到國(guó)家政策宣講，從發(fā)達(dá)地區(qū)到郭老師所在滑縣教師進(jìn)修學(xué)校的具體做法，郭老師扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，廣博的文化底蘊(yùn)，以及詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，都給我們很多思考和啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 郭老師將“磨課——研課——課例研修”生動(dòng)形象的比喻為“推頭——理發(fā)——美發(fā)”，讓我們理解了課例研修的必要性。</p> <p class="ql-block"> 以研課磨課促新課改理念落地。校本研課磨課可以從集體備課、觀課議課、課例討論三方面組織開展。運(yùn)作校本研課磨課流程是三階段兩反思形式，依據(jù)備課、上課、反思（說(shuō)課評(píng)課）進(jìn)行2備3備，提高課堂教學(xué)的有效性。校本研修中大家共同研討教材、學(xué)情、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)、效果預(yù)估，典型的案例、巧妙的方法，深深印刻在每個(gè)人心里，引發(fā)老師們的無(wú)限思考。</p> <p class="ql-block"> 行敏于思，智起于學(xué)。一次次思維的撞擊，一頁(yè)頁(yè)娟秀的字跡，一份份凝重的思考……</p> <p class="ql-block"> 教書路上，孜孜不倦，執(zhí)著與幸福共存；育人途中，諄諄教誨，智慧與情懷同在。這是一場(chǎng)大容量、快節(jié)奏、高質(zhì)量的專題講座，更是一場(chǎng)有深度、有廣度、有溫度的思想盛宴。李輝名師工作室全體成員將攜手共進(jìn)、深耕細(xì)研，在語(yǔ)文教育這塊熱土上，助力每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的拔節(jié)，聆聽每一個(gè)生命課堂的回響，舒展更廣闊的語(yǔ)文人生！</p> <p class="ql-block">撰稿：王昆</p><p class="ql-block">審核：王佳麗</p>