<p class="ql-block"> 其實昨晚就有批閱完娃兒們給自己寫的夸夸卡，怎奈網(wǎng)課期間的老師媽媽太難了，分身乏術(shù)，等今天靜下來想寫點什么時發(fā)現(xiàn)昨晚上邊改邊涌出的那些感受在事過一天之后變得有點不那么濃烈了。</p><p class="ql-block"> 索性再看了一遍。</p><p class="ql-block"> 其實，發(fā)起這個話題的時候我就在想，我一定要引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識到居家期間，網(wǎng)課雖然重要，但學(xué)習(xí)絕不是居家生活的全部。娃兒們是懂我的，寫出了不少我所期盼的內(nèi)容。分擔(dān)家務(wù)、比如整理東西，更有甚者，給家人準(zhǔn)備早餐；與家人和睦相處；調(diào)整自己的情緒；保持較好的狀態(tài)；又或者是嚴(yán)格執(zhí)行了防疫政策，居家不外出。最喜出望外的，是好幾個娃兒說竟然因為網(wǎng)課不那么想玩手機(jī)??了，著實在我意料之外。</p><p class="ql-block"> 網(wǎng)課時間久了，最怕的就是娃兒們在網(wǎng)課的氛圍中、在作業(yè)完成不好的批評中，在家長的訓(xùn)斥與指責(zé)中，在自己的焦慮不安中陷入情緒的壞循環(huán)???？淇渥约海l(fā)現(xiàn)自己的閃光點，給給自己良好的心理暗示，確實很有必要。</p>