主題思路 <p class="ql-block"> 小班，是幼兒從家庭步入集體生活的第一階段，也是他們進入社會生活的第一步。進入集體生活，意味著幼兒要學(xué)習(xí)著與同伴共同生活、學(xué)習(xí)了，為幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，盡快與老師、同伴建立熟悉感、信任感，感受幼兒園大家庭的溫暖，順利度過家園分離期，我們開展了《你好，幼兒園》的主題活動。利用游戲、故事和參觀等活動安撫幼兒情緒，讓幼兒通過有趣的幼兒園生活，建立對幼兒園人、事、環(huán)境的初步認(rèn)識，建立安全感和歸屬，知道自己是小一班的一員，喜歡幼兒園。</p> 主題目標(biāo) <p class="ql-block"> 1.知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生親切感，愿意親近班級的老師和小朋友，逐步習(xí)慣和適應(yīng)集體生活，能高高興興上幼兒園。</p><p class="ql-block"> 2.了解幼兒園及班級名稱，能關(guān)注同組及同班的小朋友，愿意和他們交流，學(xué)會一些表達親近的方法（如擁抱、拉手等）。</p><p class="ql-block"> 3.初步建立集體生活所需的衛(wèi)生、活動等基本常規(guī)，如：能在集體中聽教師講話，愿意自己進餐和午睡，學(xué)會洗手，會自己大小便。</p> 主題活動的開展 <p class="ql-block"> 我們對幼兒園的班級進行了一次參觀。通過探索，孩子們發(fā)現(xiàn)原來小一班在一樓，小二班和中班的哥哥姐姐在二樓，二樓一共有四個班，</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三樓是大班哥哥、姐姐的課室，也有四個班級。</p> <p class="ql-block"> 還發(fā)現(xiàn)了幼兒園有很多大型器械玩具：攀爬架、自行車、滑滑梯、沙池、游池等；原來幼兒園這么好玩呀！</p> <p class="ql-block"> 四樓有園長媽媽和老師的辦公室，還看到了辛苦給我們做飯的廚師?????叔叔 ！ </p> <p class="ql-block"> 通過音樂活動《我上幼兒園》，讓幼兒知道上學(xué)是一件非?？鞓返氖虑?。</p> <p class="ql-block"> 通過繪本故事《小烏龜上幼兒園》，讓幼兒知道上幼兒園可以認(rèn)識很多好朋友，還有很多好玩的玩具，并逐漸愿意上學(xué)！</p> <p class="ql-block">數(shù)據(jù)大調(diào)查</p><p class="ql-block"> 幼兒通過觀察幼兒園后，和爸爸媽媽一起完成我的幼兒園調(diào)查表，并與爸爸媽媽分享幼兒園有哪些好玩的，以及自己所屬的班級和老師！</p> <p class="ql-block"> 寶貝們根據(jù)自己的上學(xué)心情，選擇對應(yīng)的情緒進行投票。</p> 《我的好朋友》 <p class="ql-block"> 在幼兒園里，幼兒與同伴逐漸熟悉，發(fā)生了更多的互動，也認(rèn)識到了在幼兒園里可以交到很多新朋友，幼兒在與同伴的互動中感受到好朋友的力量，調(diào)動其來園的積極性。</p> <p class="ql-block"> 通過各類課程活動，讓幼兒知道好朋友之間要有愛相處、互相幫助。</p> <p class="ql-block"> 小朋友用自己的方式來表達對好朋友的喜歡。</p> 《小小手、印花衣》 <p class="ql-block"> 通過印花衣，讓幼兒體驗團結(jié)合作和集體生活的幸福感。別看衣服小，上面有我們?nèi)嗬蠋熀托∨笥训氖钟∨叮?lt;/p> 《我真能干》 <p class="ql-block"> 通過活動讓幼兒學(xué)會吃飯、睡覺和上廁所等自理能力。知道自己的事情應(yīng)該自己做，并體驗自我服務(wù)帶來的快樂。</p> <p class="ql-block"> 上幼兒園之后，小朋友都學(xué)會了什么新本領(lǐng)呢？讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！</p><p class="ql-block"> 安安：上了幼兒園，我學(xué)會了收拾玩具了。</p><p class="ql-block"> 嘉佑：我學(xué)會吃飯了！學(xué)會自己拿勺子。</p><p class="ql-block"> 華悅：在家的時候，睡覺都要媽媽陪，但是現(xiàn)在會自己安安靜靜地睡覺了。</p><p class="ql-block"> 奕銘：我會自己收椅子。</p> <p class="ql-block"> 媛媛：我會幫小朋友分發(fā)勺子。</p><p class="ql-block"> 文麗、芷琪：我們還會幫小朋友分餐呢！</p><p class="ql-block"> 欣蔚：我會幫老師擦桌子，我很棒吧！</p><p class="ql-block"> 皓凈：我也會呀！</p><p class="ql-block"> 馨馨、依依：我們還喜歡幫老師疊毛巾哦！</p> <p class="ql-block"> 我們還學(xué)會了畫畫、剪紙、貼畫和做手工等本領(lǐng)哦，是不是很漂亮呀？</p> <p class="ql-block"> 我們還學(xué)會了自己疊衣服，是不是很棒呀？</p> <p class="ql-block"> 我們進行了穿鞋比賽，好好玩?。?lt;/p> 親親我的老師 <p class="ql-block"> 軒軒：我要抱抱王老師，教我不能咬人，要和小朋友一起玩！</p><p class="ql-block"> 博偉：王老師教我學(xué)知識，所以我要和王老師擊掌?！</p><p class="ql-block"> 依依、雙雙：我想抱抱王老師，教我不能挑食，蔬菜、水果都要吃，才能長高高！</p><p class="ql-block"> 樂樂、博文：我想親親王老師，經(jīng)常哄我睡覺。</p><p class="ql-block"> 俊弘：王老師抱抱你可以嗎？</p> <p class="ql-block"> 穆穆、添添：我要抱抱王老師，教我疊衣服！</p><p class="ql-block"> 心悅：我也想抱抱王老師，教我們玩游戲。</p> <p class="ql-block"> 驍驍：艾老師天天教我們跳舞，我要送個愛心給艾老師。</p><p class="ql-block"> 梓豪：我也要送給艾老師，她教我們學(xué)會唱歌！</p> <p class="ql-block"> 梓丞：我要好好抱抱羅老師，幫我們打飯辛苦了！</p><p class="ql-block"> 念念：我想親親羅老師，羅老師幫我換衣服！</p> <p class="ql-block"> 隨著主題活動的開展，幼兒逐漸認(rèn)識和了解幼兒園，并漸漸地喜歡上幼兒園。在活動中我們也得到了家長的積極配合，使我們的活動能順利的開展，在這個主題中，我們也組織了各種各樣的活動，為了讓幼兒更好、更快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。</p><p class="ql-block"> 童趣的環(huán)境，寬松的氛圍，深深地吸引了孩子們，使孩子們感受到了集體活動的樂趣，也在不知不覺中愛上了幼兒園的集體生活。</p><p class="ql-block"> 在活動中，發(fā)生了很多有趣的故事，孩子們正在靜悄悄地長大。而我們老師在這個過程中默默耕耘，靜待花開。第一個主題漸落帷幕，但故事仍在繼續(xù)... ...</p> <p class="ql-block">撰寫：王蘭秀</p><p class="ql-block">照片：王蘭秀/艾小玲</p><p class="ql-block">初審：許梓純</p><p class="ql-block">終審：吳利華</p><p class="ql-block">電話：0755-23347824</p><p class="ql-block">地址：深圳市寶安區(qū)沙井街道和二二路32號</p>