<p class="ql-block">為進(jìn)一步提高線上教學(xué)質(zhì)量，12月8日，杜村中學(xué)舉行了線上教學(xué)再?gòu)?qiáng)化再細(xì)化會(huì)議，全體教師參加，根據(jù)各年級(jí)期中線上教學(xué)評(píng)估反應(yīng)出來的問題，對(duì)今后的線上教學(xué)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)化再細(xì)化。</p> <p class="ql-block">會(huì)上，多位老師根據(jù)期中線上教學(xué)評(píng)估中反映出的問題提出了具體應(yīng)對(duì)措施和建議。</p> <p class="ql-block">呂施豐老師針對(duì)課堂紀(jì)律問題提出了多巡課、多溝通的建議，在教學(xué)方面，呂老師還提出了針對(duì)具體題型讓學(xué)生多練習(xí)的措施。</p> <p class="ql-block">段金鵬老師在談到學(xué)生上課互動(dòng)較少時(shí)，提出了可以在課下和學(xué)生談話的建議，并對(duì)本次線上教學(xué)評(píng)估進(jìn)行了深刻的反思。</p> <p class="ql-block">張俊杰老師對(duì)于以后的日常教學(xué)工作提出了以下幾點(diǎn)建議:第一，班主任進(jìn)課堂巡課是必要的，鼓勵(lì)班主任多進(jìn)課堂；第二，對(duì)待學(xué)生要有耐心，對(duì)于不開攝像頭或者攝像頭擺放不正確的學(xué)生要多次提醒；第三，多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過微信電話或視頻的方式關(guān)注學(xué)生在家的狀況，尤其是上課狀態(tài)不好的學(xué)生，要及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共伴學(xué)生成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">安麗霞老師通過批改試題發(fā)現(xiàn)，過去的課堂中老師講的過多，學(xué)生能掌握的減少，在以后的教學(xué)中要更加注意以學(xué)生為主體，通過讓學(xué)生共享屏幕、錄制讀課文小視頻、講題小視頻等方式，提高學(xué)生的課堂參與度。</p> <p class="ql-block">賈晶晶老師對(duì)于以后的教學(xué)工作提出以下幾點(diǎn)建議:第一，重視學(xué)生的自主預(yù)習(xí)；第二，讓學(xué)生下課提交課堂筆記，以督促學(xué)生課上認(rèn)真聽講；第三，課下多了解學(xué)生的聽課效果，聽取學(xué)生的心聲。</p> <p class="ql-block">呂向艷老師也提到:要重視課前學(xué)生的自主預(yù)習(xí)情況，課堂中多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，運(yùn)用不同的方法對(duì)待不同程度的學(xué)生，做到因材施教。</p> <p class="ql-block">線上教學(xué)無論對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于老師而言，都是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，學(xué)生們努力做到自律，而老師們?cè)谂虝?huì)學(xué)生自律，我校全體教師也一直在努力優(yōu)化線上教學(xué)的方法，各位老師不僅抓住課堂時(shí)間講解知識(shí)，還利用課下時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)。</p><p class="ql-block">趙艷云老師每天都會(huì)對(duì)課堂情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">楊丹丹老師用溫暖的話語感染學(xué)生，用創(chuàng)新的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">秦麗婕老師晚上十點(diǎn)還在輔導(dǎo)學(xué)生做題，“只要你有問題，不管多晚，老師都在”。</p> <p class="ql-block">郭翔宇老師對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)問題都耐心講解，直到學(xué)生理解了為止。</p> <p class="ql-block">黃民杰老師用親和的話語拉進(jìn)了與學(xué)生之間的距離，用獨(dú)特的方式激勵(lì)學(xué)生努力奮進(jìn)，并利用周末的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)題輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">張靜龍老師耐心的輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生解惑答疑，并頒發(fā)電子獎(jiǎng)狀以鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block">還有很多很多的老師，都在用自己的方式督促著學(xué)生走向自律，走向優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block">會(huì)議最后，由馮丙順校長(zhǎng)和劉麗娟副校長(zhǎng)作總結(jié)講話。馮校長(zhǎng)提到，在以后的線上教學(xué)工作中，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與進(jìn)來，老師們要用真心做教學(xué)，與家長(zhǎng)們共同陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">劉校長(zhǎng)總結(jié)了今后線上教學(xué)工作中的具體措施。首先，關(guān)于教師上課時(shí)如何同時(shí)看到學(xué)生和課件，可以運(yùn)用以下幾種方法:一、用普通PPT的視圖模式；二、希沃課件導(dǎo)出使用；三、使用小班課教學(xué)。其次，上課過程中可以通過隨機(jī)點(diǎn)名的方式檢查學(xué)生聽課狀態(tài)，對(duì)于狀態(tài)不好的學(xué)生采取懲罰措施，如課下背一首古詩(shī)或做一道練習(xí)題等。也可對(duì)課堂中積極回答問題的學(xué)生進(jìn)行積分，采取“線上積分、線下兌獎(jiǎng)”的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最后，在課下，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，老師們要做到“真”批改，用心批改，優(yōu)秀作業(yè)可以在課堂中進(jìn)行展示，以激勵(lì)其他學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)；提倡邀請(qǐng)家長(zhǎng)聽班會(huì)，與家長(zhǎng)一起分析總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；老師們要用溫暖的話語鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">面對(duì)線上教學(xué)，我校全體教師將不忘初心，迎難而上，繼續(xù)探索教學(xué)方法，對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行再?gòu)?qiáng)化再細(xì)化。</p><p class="ql-block">云端守望，雖道阻且長(zhǎng)，行則將至。</p> <p class="ql-block">編輯:王雪飛</p><p class="ql-block">審核:劉麗娟</p><p class="ql-block">單位:臨漳縣杜村中學(xué)</p>