<p class="ql-block"> 生活中我們會(huì)有很多難忘的人、事、物，他們也許因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作、一個(gè)故事、一段情感溫暖了你，不由自主地提筆分享美好瞬間。</p> 習(xí)作一 <p class="ql-block" style="text-align:center;">五子棋 </p><p class="ql-block"> 我最喜歡五子棋。</p><p class="ql-block"> 暑假的一天，早早完成作業(yè)坐在桌前發(fā)呆，媽媽拿著一個(gè)巴掌大的小盒子微笑著走進(jìn)房間，神秘地對(duì)我說(shuō)：“猜猜媽媽給你帶回來(lái)什么好玩的？你一定會(huì)很喜歡的！”我迫不及待的地打開(kāi)盒子，哇！這不是我心心念念的五子棋嗎？我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，抱著媽媽的胳膊在房間轉(zhuǎn)圈圈。</p><p class="ql-block"> 暑假第一天，媽媽為了鼓勵(lì)我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，答應(yīng)我如果提前完成暑假作業(yè)就獎(jiǎng)勵(lì)一副五子棋，今天竟然兌現(xiàn)承諾了。</p><p class="ql-block"> “五子棋是一種兩人對(duì)抗的棋類游戲，<span style="font-size:18px;">趣味橫生，</span>很容易學(xué)會(huì)。棋分黑白兩子，只要你能夠讓五個(gè)棋子順利連成一條線，就算勝利了…”不等媽媽說(shuō)完，我迫不及待地說(shuō)：“我知道了，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，我們快來(lái)一局?！?就這樣，我和媽媽之間的對(duì)弈開(kāi)始了。</p><p class="ql-block"> 我執(zhí)黑子先行，手起棋落，果斷地占了最佳位置。媽媽緊隨其后，氣定神閑地在黑子旁邊放下一顆白子，就這樣我們你下我堵，我堵你下，兩三個(gè)回合之后，急于求勝的我略顯急躁，棋子被我死死捏住，重重放下，媽媽則不急不燥，手舉棋子，認(rèn)真觀察，謹(jǐn)慎判斷，輕輕落下棋子。沒(méi)幾個(gè)回合，黑子被白子打的零零散散，無(wú)法連成五子。再看看媽媽已經(jīng)順利連成四子，哎，我縱有回天本領(lǐng)也無(wú)力扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。第一局我慘敗。</p><p class="ql-block"> 第二局，我吸取上局的慘痛教訓(xùn)，心態(tài)平和，不急不躁，攻守兼顧，緊盯白子，一刻也不放松。幾個(gè)回合下來(lái)，我贏了！媽媽滿臉驕傲地對(duì)我豎起大拇指，那一刻我心里樂(lè)開(kāi)了花。 為贏棋開(kāi)心，為媽媽的夸贊開(kāi)心。</p><p class="ql-block"> 我喜歡五子棋。它是我暑假快樂(lè)的源泉，不僅鍛煉了我的思維能力，還幫我養(yǎng)成專注做事的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)教師：趙雪娟</p><p class="ql-block">趙老師點(diǎn)評(píng)：小作者善于觀察生活，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了自己下五子棋時(shí)的情景。習(xí)作構(gòu)思巧妙，開(kāi)篇抒情點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)，巧用插敘介紹五子棋由來(lái)。善用對(duì)比手法，描繪下棋時(shí)母子不同的心態(tài)，為第一局的慘敗做了鋪墊。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受、體味生活，寫(xiě)出更多好文章。</p> 小作者簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">吳佳磊，10歲，西安市第六十三中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)二班學(xué)生，喜歡下棋、跑步、閱讀，夢(mèng)想當(dāng)警察。</p><p class="ql-block">座右銘：世上無(wú)難事，只要肯登攀。</p> 習(xí)作二 <p class="ql-block" style="text-align:center;">濃濃的父子情</p><p class="ql-block"> 我被網(wǎng)絡(luò)上這樣一副照片深深觸動(dòng)。地鐵上，一位老父親和年輕兒子面前放著一個(gè)很大的藍(lán)色行李箱，疲憊的老父親在車廂內(nèi)睡著了，兒子伸出結(jié)實(shí)有力的雙臂，輕輕將父親摟入懷中，一只胳膊當(dāng)枕頭，另一只手小心翼翼地護(hù)著父親，安靜地坐著。照片中，老父親睡得很踏實(shí)，兒子很平靜。車廂內(nèi)溫暖氣氛透過(guò)冰冷的屏幕感動(dòng)了我。</p><p class="ql-block"> 你護(hù)我成長(zhǎng)，我陪你變老。享受了太多的父愛(ài)，有一天我們長(zhǎng)大，他們卻漸漸變老。曾經(jīng)他們用生命守護(hù)我們成長(zhǎng)，今天他們變老，我們也要用孝心陪伴他變老。</p><p class="ql-block"> 在外工作的子女，請(qǐng)暫時(shí)放下繁忙的工作回家看看，看看父母的兩鬢又悄然爬上了幾根銀絲，額頭上又多了幾道皺紋……</p><p class="ql-block"> 陪伴是最長(zhǎng)情的告白。作為兒女最大的孝順不是滿足父母的物質(zhì)要求，而是經(jīng)常地陪伴，不要讓父母感到孤單，這才是真正的孝順。 </p><p class="ql-block"> 那么，作為小學(xué)生的我們?cè)撊绾涡⒕锤改改?？父母生日時(shí)獻(xiàn)上一句祝福，煮一碗長(zhǎng)壽面；父母勞累時(shí)主動(dòng)捶捶背，揉揉肩；父母工作繁忙時(shí)幫著洗洗碗，掃掃地……</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好學(xué)習(xí)，做一些力所能及的家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，回報(bào)父母的愛(ài)，不要等到失去了追悔感傷。</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)教師：趙雪娟</p><p class="ql-block">趙老師點(diǎn)評(píng)：小作者善于從生活中發(fā)現(xiàn)素材，進(jìn)而聯(lián)系社會(huì)普遍現(xiàn)象進(jìn)行深入思考，呼吁子女孝敬父母，用陪伴回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，愛(ài)護(hù)之情。文章結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，作文語(yǔ)言樸實(shí)，道理深刻，字里行間流露著濃濃的父子情。</p> 小作者簡(jiǎn)介 <p class="ql-block">宋美霖，11歲，西安市第六十三中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)二班學(xué)生，擅長(zhǎng)捏泡泡泥、做手工、繪畫(huà)、閱讀、跳繩。</p><p class="ql-block">座右銘：只有勤奮努力，才能嘗到勝利的果實(shí)。</p> <p class="ql-block">圖文：趙雪娟</p><p class="ql-block">編輯：何欣蕾</p><p class="ql-block">校審：鄭艷武</p><p class="ql-block">審核：張莉</p>