<p class="ql-block"> 2022年12月9日上午，伴隨著冬日的暖陽，曲江新區(qū)各小學(xué)專兼職思政教師齊聚線上，開展同課異構(gòu)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)由曲江新區(qū)小學(xué)兼職思政教研員、曲江十小副校長李敏主持。參會(huì)人員首先共同觀看了由曲江第十小學(xué)的李丹老師和曲江第十三小學(xué)的丁一帆老師執(zhí)教的四年級(jí)上冊(cè)《正確認(rèn)識(shí)廣告》一課的同課異構(gòu)展示課。</p> <p class="ql-block"> 李丹老師由“烤紅薯”的叫賣聲自然引入廣告話題，通過對(duì)生活中“無處不在無孔不入”的廣告大搜索活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生了解廣告的形態(tài)與特點(diǎn)，探究廣告的功能。整個(gè)課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，邏輯思維清晰，學(xué)生積極參與，樂于表達(dá)，活動(dòng)中德法相融， 正確識(shí)別廣告的意識(shí)已在孩子心中悄然生根。</p> <p class="ql-block"> 丁一帆老師聊天式的電影片段賞析開場(chǎng)一下就吸引了學(xué)生的眼球，對(duì)于廣告形態(tài)、特點(diǎn)與功能的探究能緊密聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，有鮮活的時(shí)代氣息的融入，激發(fā)了學(xué)生樂于表達(dá)的欲望，學(xué)生參與面廣，氛圍活躍，在對(duì)話、交流、體驗(yàn)、探究中，學(xué)生對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)也在一步步深入，教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)成。</p> <p class="ql-block"> 精彩紛呈的兩節(jié)課后，兩位老師分別從教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和不足等方面進(jìn)行了全面、深入的教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為我們呈獻(xiàn)了兩節(jié)精彩紛呈的研討課，起到了很好的示范引領(lǐng)作用！</p> <p class="ql-block"> 研討交流環(huán)節(jié)，老師們通過在線填寫問卷的方式交流自己的聽課感悟。曲江一小的胡若妍老師和曲江三小的石霞老師積極參與了在線研討交流，兩位老師分別從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、教材的合理使用、核心問題的設(shè)計(jì)、有效活動(dòng)的開展等方面分享了自己的聽課感悟，許多合理化的建議也讓參會(huì)的老師們明確了我們?nèi)绾卧诟倪M(jìn)中讓課堂更精彩。</p> <p class="ql-block"> 參與本次活動(dòng)的老師們認(rèn)真聽課、記錄和思考。</p> <p class="ql-block"> 隨后，活動(dòng)主持人李敏老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)，她認(rèn)為兩位老師能準(zhǔn)確的解讀教材，結(jié)合新課標(biāo)核心素養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo)，依學(xué)情建構(gòu)教學(xué)邏輯，能密切聯(lián)系社會(huì)生活和學(xué)生生活實(shí)際選取教學(xué)內(nèi)容，資源使用豐富，富有時(shí)代氣息，課“接地氣有童氣”，同時(shí)德與法相互融合，學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)得以有效彰顯，圓滿達(dá)成了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。聚焦本次活動(dòng)的核心主題“教學(xué)評(píng)”一體化，李敏老師結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和大家分享了自己的思考。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)在各位老師的積極支持和參與下取得了圓滿成功。活動(dòng)的開展為老師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、激勵(lì)創(chuàng)新、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也是同伴之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、研磨提高的平臺(tái)。學(xué)習(xí)不止步，成長不停歇，伴著不斷的學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐，真心期待每位老師都能成為更好的自己。</p>