<p class="ql-block"> 教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。為了強化學校教育教學管理，夯實學校教學常規(guī)管理工作，提高教學實效，12月1日，遼河路實驗學校小學部緊緊圍繞“雙減”背景下教學行為與作業(yè)設計的相關要求開展了備課、作業(yè)檢查與研討活動。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，為了使認真?zhèn)湔n、認真批改作業(yè)等教學常規(guī)落到實處，本次檢查學校成立了以副校長、教務主任及學科教研組長為主要成員的檢查組，涉及語文、數(shù)學、英語、美術、音樂、體育、科學等學科共100余本教案及1000余本作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 備好課是上好課的前提，是提高課堂教學質(zhì)量和效果的重要一環(huán)。教學實踐證明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響課堂教學的成敗。備課過程是一種艱苦的、復雜的腦力勞動過程，亦是教師提高知識水平和教學能力、總結(jié)教學經(jīng)驗的過程。在本次檢查中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀備課，充分體現(xiàn)我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教育教學的延伸，是學生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施，是培養(yǎng)學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑。</p><p class="ql-block"> 作業(yè)批改是教師檢查學生的學習效果，診斷學生在學習過程中存在的問題，獲取教育教學反饋信息，改進教育教學的重要手段。</p> <p class="ql-block"> 開學伊始，教務處嚴格落實“雙減”和“五項管理”要求，對作業(yè)設計、作業(yè)難度、作業(yè)總量、作業(yè)批改等方面做了具體要求：一是充分利用課堂主陣地，提高作業(yè)質(zhì)量。教師在上課時將課堂適當留白，精心安排練習反饋的環(huán)節(jié)，及時查缺補漏，相對減少課后的書面作業(yè)量；二是研究作業(yè)管理效能，提升作業(yè)的“質(zhì)”，避免重復機械、高難度、大容量及懲罰性作業(yè)；三是科學設計作業(yè)，規(guī)范批改作業(yè)，強化反饋功能。本次檢查發(fā)現(xiàn)，各班均能嚴格落實教務處要求，讓作業(yè)真正成為學生才能展示的平臺。</p> <p class="ql-block"> 一次檢查就是一次促進，學校堅持“有檢查、有反饋、有總結(jié)、有改進”的原則，業(yè)務檢查后，各教研組長針對檢查中出現(xiàn)的優(yōu)缺點進行總結(jié)，并進一步提出細致的要求。最后，小學部負責人莊諾校長對全體老師提出了自己的期許，通過這次檢查，進一步明確了學校常規(guī)教學工作要求，引導教師在平時工作時注意記錄教學經(jīng)驗和教學反思，適時調(diào)整教學策略，促使學校教育教學工作邁上一個新臺階!</p>