<p class="ql-block">編輯:程霞</p><p class="ql-block">圖文:六年級(jí)教師</p><p class="ql-block">審稿:左利華 張瓊</p> <p class="ql-block"> 連日來(lái)陰雨連綿，似乎整個(gè)世界都被陰霾所籠罩。外面凄風(fēng)冷雨，所以宅家的日子也不那么難熬。因?yàn)橐咔樵诩覍W(xué)習(xí)已兩周，第三周終于迎來(lái)了利好消息。12月5日星期一，是個(gè)特別的日子。這一天，雨水止住，天已放晴，人們歡欣鼓舞，因?yàn)橐咔榉揽厝娣砰_(kāi)。靜默的城市終于恢復(fù)了活力，車子開(kāi)始在馬路上行駛，大街上的商店相繼開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，人們紛紛走出家門(mén)呼吸新鮮自由的空氣，困擾人們?nèi)甑年庼踩缤B日來(lái)的陰雨一樣，疫散云開(kāi)。雖然防控放松，但因?yàn)槌鞘腥杂懈腥救巳?，為了孩子們的安全，學(xué)校暫時(shí)還沒(méi)有復(fù)學(xué)，于是師生繼續(xù)相聚云端，開(kāi)展線上教學(xué)。</p> 教師風(fēng)采篇 <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。為切實(shí)做好當(dāng)前疫情防控工作，本著“停課不停學(xué)，提高線上教學(xué)質(zhì)量”的原則。校長(zhǎng)石教友、副校長(zhǎng)左利華對(duì)線上教學(xué)工作給予高度重視，多次召集校委會(huì)，各處室會(huì)議，落實(shí)線上教學(xué)工作，解決線上教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題。2022年12月5日，永興小學(xué)教務(wù)處開(kāi)展了全校教師線上集體備課活動(dòng)。將常規(guī)教學(xué)線下轉(zhuǎn)入云端，扎實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 左校長(zhǎng)分管教學(xué)工作，特別重視六年級(jí)畢業(yè)班，親自蹲點(diǎn)六年級(jí)。疫情期間也是打電話線上分享好的教學(xué)方法，幫助我們解決教學(xué)上操作的一些難題。</p> 線上集備 <p class="ql-block"> 線上集備，關(guān)乎教學(xué)進(jìn)度安排、重難點(diǎn)的突破，媒體的運(yùn)用，線上教學(xué)的困惑，好的方式方法分享……大家有說(shuō)不完的話，問(wèn)不完的問(wèn)題。實(shí)打?qū)嵔鉀Q了每個(gè)人面臨的一些難題。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)教師對(duì)線上教學(xué)方式已能駕輕就熟。每天早晨在企業(yè)微信發(fā)起視頻會(huì)議呼喚孩子們參加早讀，直播課上用希沃課件和智慧教育平臺(tái)授課都能自如切換。相比三年前釘釘直播時(shí)只能舉著手機(jī)對(duì)著作業(yè)，現(xiàn)在的我們成長(zhǎng)了很多。像張瓊主任、文小娟老師、黃莉萍老師、柯鳳嬌老師等雖然都不再年輕，但我分明看到了他們每一個(gè)人身上年輕人一般的熱情和活力。雖然互相有時(shí)吐槽線上教學(xué)的辛苦不適應(yīng)，但是因?yàn)闊釔?ài)孩子們，因?yàn)楣ぷ?，就不再抱怨，不懂就?wèn)，向年輕人請(qǐng)教，同事間互相學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，掌握了技巧方法讓我們自己收獲了成就感，也給孩子們做了最好的榜樣！</p> <p class="ql-block"> 資深名師文老師，學(xué)著演示屏幕，制作PPT，不會(huì)就打電話問(wèn)。每天早晨八點(diǎn)就開(kāi)啟視頻讓孩子們讀書(shū)，接著就是上網(wǎng)課，屏幕前一坐就是一個(gè)多小時(shí)，把線下課堂搬到線上，課堂精彩不亞于線下。</p><p class="ql-block"> 班小二批改作業(yè)起來(lái)，用她的自己的話說(shuō)是眼花繚亂，特別是批閱作文和日記，真是老淚縱橫??。所幸孩子們的作文妙語(yǔ)連珠，疫情日記內(nèi)容豐富，感受獨(dú)特，吳珺居然用文言文書(shū)寫(xiě)，相信給了文老師很大安慰，這段時(shí)間的辛苦付出也是值得的。</p> 個(gè)人線上教學(xué)總結(jié) 張瓊主任 <p class="ql-block"> 疫情前的周五上完課我遠(yuǎn)行四川，沒(méi)想到還來(lái)不及返程，疫情來(lái)得防不甚防！</p><p class="ql-block"> 幸好出行前，石教友校長(zhǎng)早有預(yù)見(jiàn)！要求教務(wù)處盡快做出疫情防控線上教學(xué)預(yù)案。左利華校長(zhǎng)在教師會(huì)議上也提及老師們加快教學(xué)進(jìn)度。沒(méi)想到疫情真的還是來(lái)了。因?yàn)橛兴鶄?，所以老師們?yīng)對(duì)自如！左校的多次電話與我聯(lián)系安排教務(wù)工作，我讓兒子幫助搭建平臺(tái)，收錄數(shù)據(jù)。與老師們分享教學(xué)資源！關(guān)注線上教學(xué)！遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，心掛兩頭！靜默的曰子，安心居家辦公！忙自己教學(xué)工作，也忙科室的教務(wù)工作。居家曰子感覺(jué)更忙碌！守著尺寸方屏，敲打鍵盤(pán)，在線等，在線閱！眼花，頭暈，是常態(tài)！隔屏的督促，只有滿屏的關(guān)愛(ài)！沒(méi)有教學(xué)資料，么辦？找度娘，找同事，找手機(jī)原存……</p><p class="ql-block"> 六年級(jí)團(tuán)隊(duì)成員及時(shí)分享，教學(xué)資源豐富起來(lái)，平臺(tái)操作也一目了然啦！一切都在有條不紊進(jìn)行！屏幕內(nèi)都是老師們努力的身影，我也感覺(jué)班中75個(gè)娃瞬然長(zhǎng)大！屏內(nèi)問(wèn)候讓我釋然萬(wàn)分！孩子在成長(zhǎng)、在進(jìn)步！我也跟著成長(zhǎng)、進(jìn)步！守著初心，砥礪前行，躬耕不輟，綻放芳華！</p> <p class="ql-block"> 張主任肩負(fù)學(xué)校教務(wù)繁重的工作，又帶畢業(yè)班，一直深耕教學(xué)第一線，教研教改都走在前面，身體力行為六年級(jí)老師做了最好的榜樣???????? </p> 熊自豪老師 <p class="ql-block"> 風(fēng)里雨里等你，線上線下等你，</p><p class="ql-block"> 白天黑夜等你，</p><p class="ql-block"> 子夜了，你的作業(yè)還是沒(méi)有提交；</p><p class="ql-block"> 旋轉(zhuǎn)90度，旋轉(zhuǎn)90度，再旋轉(zhuǎn)90度，</p><p class="ql-block"> 終于能順眼看到你的作業(yè)了；</p><p class="ql-block"> 為什么我的眼里飽含淚水？</p><p class="ql-block"> 只因你提交的作業(yè)猶如霧里看花。</p><p class="ql-block"> 多少次氣呼呼的我說(shuō)不改了，</p><p class="ql-block"> 由它去吧……</p><p class="ql-block">幾分鐘后轉(zhuǎn)一圈回來(lái)，</p><p class="ql-block">我又再次重著前面的輪回…</p> <p class="ql-block">你是不是感覺(jué)在說(shuō)自己??????</p><p class="ql-block">熊老師說(shuō)的實(shí)在太應(yīng)景了??</p><p class="ql-block">針對(duì)網(wǎng)課教學(xué)的困惑，看看六年級(jí)老師有什么好方法:</p> 周靜老師 <p class="ql-block"> 這次線上教學(xué)我?guī)蓚€(gè)班數(shù)學(xué)，累并快樂(lè)著的十幾天。數(shù)學(xué)有時(shí)比較枯燥，我會(huì)在課快結(jié)束時(shí)給孩子們播放一些勵(lì)志或者有趣味的小視頻，以至于每次孩子追著問(wèn)老師視頻呢？發(fā)現(xiàn)孩子們觀看國(guó)家智慧平臺(tái)的課注意力不集中，一帶而過(guò)，直播課我會(huì)帶著他們一起看云平臺(tái)的名師課。</p><p class="ql-block"> 班上一個(gè)男孩一直不交作業(yè)在我和家長(zhǎng)溝通后他提交了的時(shí)候，馬上鼓勵(lì)他：真高興看到你提交的作業(yè)，下次還要按時(shí)提交哦！認(rèn)真完成作業(yè)的你真的值得老師為你點(diǎn)贊[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]我們做著所有老師都會(huì)做的平常事，只希望所有孩子宅有所學(xué)，宅有所獲。</p> <p class="ql-block"> 小小周靜能量大，雷厲風(fēng)行頂呱呱????自己家里兩個(gè)娃，線上帶著兩個(gè)班。小美女辛苦啦????????</p> 石夢(mèng)萍老師 <p class="ql-block"> 都說(shuō)上網(wǎng)課最難過(guò)的莫過(guò)于開(kāi)課了學(xué)生還沒(méi)有進(jìn)直播間，好的課前導(dǎo)入不僅能夠活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，還能吸引更多同學(xué)們?cè)缭邕M(jìn)直播間做好準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> ①游戲?qū)?采用現(xiàn)下最流行的游戲“羊了個(gè)羊”為模板，制作了“語(yǔ)了個(gè)文”趣味活動(dòng)，伴隨著洗腦又活潑的音樂(lè)，孩子們不但玩得不亦樂(lè)乎，還積累了語(yǔ)文常識(shí)。</p><p class="ql-block"> ② 故事導(dǎo)覽:在講《少年閏土》一課時(shí)，課前導(dǎo)入少年時(shí)期閏土的故事，課堂最后又以30年后的閏土變化結(jié)束，吸引了孩子們注意力，大部分孩子又能積極連麥回答。</p><p class="ql-block"> ③ 借助動(dòng)畫(huà)與歌曲: 網(wǎng)課前五分鐘用動(dòng)畫(huà)渲染氣氛，再配上優(yōu)美的音樂(lè)，展開(kāi)師生、生師、生生角色互致問(wèn)候的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，年輕人的時(shí)代，游戲?qū)胍魳?lè)吸引，果然有想法??????</p> <p class="ql-block"> 看看這些徒兒們交作業(yè)的圖片，你這么皮，你媽媽知道嗎？??????</p> 程霞老師 <p class="ql-block"> 直播課時(shí)，因?yàn)殚_(kāi)視頻和多人連麥的人數(shù)限制，發(fā)現(xiàn)連麥的總是那么幾個(gè)同學(xué)。老師不能及時(shí)掌握學(xué)生聽(tīng)講的動(dòng)態(tài)，許多同學(xué)因此不能專注聽(tīng)講。為了讓學(xué)生積極參與，我把線下的小組搬到了線上，充分發(fā)揮小組和小組長(zhǎng)的作用，讓小組長(zhǎng)建群每次上課前通知組員上線，并且檢查缺勤人數(shù)。這樣就大大方便了我掌握缺勤情況，好及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。</p><p class="ql-block"> 在上課時(shí)，我也是按小組輪流開(kāi)麥開(kāi)視頻，這樣每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，并且根據(jù)上線率完成作業(yè)情況回答問(wèn)題等，評(píng)出優(yōu)秀小組。使每一個(gè)同學(xué)都能積極參與到空中課堂來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 疫情期間為了激勵(lì)孩子們充分閱讀，每天布置作業(yè)有課外閱讀一小時(shí)。為了促進(jìn)并檢查閱讀效果，在視頻會(huì)議開(kāi)展了線上讀書(shū)分享會(huì)，也是以小組競(jìng)賽形式參加。根據(jù)每組參與度和分享的內(nèi)容效果評(píng)分，評(píng)出優(yōu)秀小組和特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。同學(xué)們參與的熱情很高，分享的書(shū)目很豐富，有世界名著、童話、校園小說(shuō)、科幻小說(shuō)，還有詩(shī)歌。分享的內(nèi)容很全面，并聯(lián)系實(shí)際談了收獲感受，感受深刻?？吹贸鰜?lái)，同學(xué)們做了充分準(zhǔn)備。第一次線上分享會(huì)取得了很好的效果，鼓勵(lì)了同學(xué)們與書(shū)交朋友，在閱讀中成長(zhǎng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！</p> 柯鳳嬌老師 <p class="ql-block">固步自封，只爭(zhēng)朝夕</p><p class="ql-block">7:30 早讀 </p><p class="ql-block">8:10 直播</p><p class="ql-block">9:10 作業(yè)</p><p class="ql-block">15:00批改</p><p class="ql-block">18:00梳理、反饋</p><p class="ql-block">21:00 備課 反思</p><p class="ql-block"> 時(shí)間碾過(guò)的印痕，見(jiàn)證居家靜默的時(shí)光-—封的是我們的出門(mén)的腳步，跳躍的是我們手中的屏幕；靜默的是一切戶外活動(dòng)，活躍的是我們學(xué)習(xí)的熱情。線上教學(xué)詮釋靜如處子 ，動(dòng)如脫兔的新內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">疫網(wǎng)情深，贊不絕口</p><p class="ql-block">讀書(shū)小達(dá)人</p><p class="ql-block">作業(yè)小能手</p><p class="ql-block">課堂小達(dá)人</p><p class="ql-block">小小書(shū)法家</p><p class="ql-block">學(xué)無(wú)止境，舌綻蓮花；你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，個(gè)個(gè)都是好樣兒的！</p> <p class="ql-block"> 柯老師為了激勵(lì)孩子們讀書(shū)做作業(yè)，也是想方設(shè)法????????，這獎(jiǎng)狀哪里弄的，快教教大家哦??</p> 黃莉萍老師 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)</p><p class="ql-block">腳忙手亂</p><p class="ql-block">手忙腳亂??</p><p class="ql-block">先建一個(gè)釘釘群</p><p class="ql-block">又建一個(gè)企業(yè)群</p><p class="ql-block">一夜之間</p><p class="ql-block">我進(jìn)了很多群</p><p class="ql-block">又建了幾個(gè)群</p><p class="ql-block">我在哪里??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">先學(xué)直播課</p><p class="ql-block">我到底點(diǎn)哪</p><p class="ql-block">同事教??百度查</p><p class="ql-block">學(xué)會(huì)演示屏幕</p><p class="ql-block">??學(xué)會(huì)希沃課件</p><p class="ql-block">你們?cè)谀??</p><p class="ql-block">哪里舉手發(fā)言</p><p class="ql-block">老師，點(diǎn)右上角</p><p class="ql-block">課件去哪了</p><p class="ql-block">老師，點(diǎn)左下角</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班小二很聽(tīng)話</p><p class="ql-block">但我還是眼發(fā)花</p><p class="ql-block">前天的昨天的</p><p class="ql-block">今天的快交啊</p><p class="ql-block">我要順著網(wǎng)線</p><p class="ql-block">爬向你家??</p><p class="ql-block">我要改作業(yè)啊</p> <p class="ql-block"> 黃老師的幽默風(fēng)趣，讓人笑噴??????</p><p class="ql-block">特別那句“我要順著網(wǎng)線爬向你家”蘊(yùn)藏著多少愛(ài)，道出了多少教師的心聲????????</p> 胡洋老師 <p class="ql-block"> 一夜醒來(lái)封城了，又封城了！仿佛一切又回到三年前，又回到三年前那提心吊膽的日子里，然而這一次卻變得不一樣了！</p><p class="ql-block"> 沒(méi)有了三年前的混亂，群里家長(zhǎng)一呼百應(yīng)，班里75個(gè)娃各個(gè)變得懂事乖巧，封城的第一天，線上教學(xué)就有條不紊的開(kāi)展起來(lái)！</p><p class="ql-block"> 迎來(lái)了我的第二次“主播之旅”，沒(méi)有之前的手忙腳亂，有了學(xué)校的技術(shù)支持，我們老師知道選用什么軟件直播講課、什么軟件提交作業(yè)，一切都是那么水到渠成！</p><p class="ql-block"> 第一次直播講作業(yè)，我選用衣架來(lái)做手機(jī)支架，邊講邊寫(xiě)！剛下播，就有孩子反應(yīng)：“胡老師，屏幕上看不清，很模糊！”這可把我著急壞了，好在我們六年級(jí)高手如云，幫我想到了好辦法，直接把作業(yè)做成課件，用電腦講解作業(yè)，果然，效果出奇的好！網(wǎng)課效率在大家的指導(dǎo)下大大提高！</p><p class="ql-block"> 無(wú)意翻開(kāi)三年前的釘釘，那時(shí)的孩子三年級(jí)，竟然沒(méi)有一次作業(yè)是全部交齊的（不禁回想起當(dāng)年催交作業(yè)的艱辛）而這次，每日的作業(yè)孩子們都是全齊的戰(zhàn)績(jī)！也許這就是成長(zhǎng)，三年的抗疫，孩子們長(zhǎng)大了，在我們師生、家長(zhǎng)的共同努力之下，病毒逐漸敗下陣來(lái)，即將迎來(lái)了“戰(zhàn)疫”的勝利！保持現(xiàn)有的狀態(tài)，相信以后無(wú)論遇到什么困難，我們都能披襟斬棘，戰(zhàn)無(wú)不勝！</p> <p class="ql-block"> 宅家三周，六年級(jí)教師充分利用信息技術(shù)、多媒體技能助力線上教學(xué)，用各種方式方法拉近和學(xué)生的距離，建立親和感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真是八仙過(guò)海，各顯神通?；厥淄?，疫情雖然給老師和孩子們的工作、學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了困難，卻也讓每一個(gè)人在這段特殊的時(shí)光里收獲了別樣的成長(zhǎng)！</p> 學(xué)生風(fēng)采篇 <p class="ql-block"> 教育從來(lái)不止局限在課堂，為了豐富學(xué)生的居家生活，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，歷練生活技能，學(xué)校開(kāi)展了勞動(dòng)小達(dá)人活動(dòng)。讓孩子們?cè)趨⑴c勞動(dòng)過(guò)程中感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，獲得勞動(dòng)的價(jià)值，懂得勞動(dòng)的意義，讓勞動(dòng)精神添彩孩子成長(zhǎng)底色。</p> <p class="ql-block"> 永興學(xué)子出得學(xué)堂，入得廚房。在收拾房間、折疊衣物、種菜、做美食等家務(wù)活中大顯神通，更是有部分學(xué)子化身小廚神，做出色香味俱全的花樣菜品，一起和家人分享愉悅。習(xí)勞知感恩，學(xué)子通過(guò)家務(wù)活能感受到父母平日辛苦，感悟父母養(yǎng)育之恩，從而形成親密和諧的親子關(guān)系。</p> <p class="ql-block">人世間 </p><p class="ql-block">唯有美食和愛(ài)不可辜負(fù)</p><p class="ql-block">只要碗里滿滿的</p><p class="ql-block">時(shí)光就會(huì)暖暖的</p><p class="ql-block">自己做的味道</p><p class="ql-block">食分滿意</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)賦能，樂(lè)享成長(zhǎng)。他人賦予你的，對(duì)方有隨時(shí)收回的權(quán)利，但由你自己勞動(dòng)創(chuàng)造的，誰(shuí)也無(wú)法拿走。讓我們把勞動(dòng)的種子種在心里，用我們靈巧的雙手，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)！</p> <p class="ql-block"> “春風(fēng)化雨育桃李，不負(fù)光陰不負(fù)卿”。疫情無(wú)情人有愛(ài)，永興每一位教師盡心教學(xué)，每一位學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為抗擊疫情做出自己的努力。雖然學(xué)習(xí)的地方由學(xué)校換成到家里，但仍然有老師們的諄諄教導(dǎo)，有學(xué)生們的瑯瑯讀書(shū)聲！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 看那冬日暖陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，把溫暖和光明撒向四方。復(fù)學(xué)在即，雖然抗疫仍然不能松懈，但只要心中有愛(ài)，就不再恐懼，因?yàn)樽钇D難的日子我們已經(jīng)度過(guò)。讓我們記住這“愛(ài)在深冬，疫散云開(kāi)”的日子！</p><p class="ql-block"> </p>