重塑新形象鍛造新能力 ——2022年湛茂兩地培訓(xùn)者培訓(xùn)示范研修班第五天

雪里紅

2022年12月8日，湛茂兩地培訓(xùn)者培訓(xùn)示范研修班集中培訓(xùn)活動進(jìn)入了最后階段。幾天來，學(xué)、研、行相結(jié)合的研修培訓(xùn)活動，讓我們?nèi)w學(xué)員不僅飽餐了一場知識盛宴，而且全面提升了培訓(xùn)工作能力。對于剛剛進(jìn)入教師培訓(xùn)工作領(lǐng)域的大多數(shù)學(xué)員來說，這次研修活動是一個新的起點(diǎn)，有效地重塑了培訓(xùn)者的新形象，鍛造了培訓(xùn)者的新能力。 程門立雪師學(xué)名家 今年第一次寒潮席卷全國，天寒地冷，湛茂兩地全體學(xué)員卻以火樣熱情參加了培訓(xùn)者培訓(xùn)示范研修班的集中培訓(xùn)。在這次研修活動中，我們通過現(xiàn)場面授和線上視頻的方式，拜謁了來自于省內(nèi)外的著名專家教授，學(xué)習(xí)了新教育理論、培訓(xùn)規(guī)劃、方案設(shè)計、組織管理、項(xiàng)目操作、機(jī)構(gòu)運(yùn)作等方面既有深度廣度又有操作性的豐富精彩的知識。廣東海洋大學(xué)鄧逢光副校長以《教育現(xiàn)代化與大國良師》為題，分析了中國教育現(xiàn)代化的理論政策、核心要義和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)新時代教師隊(duì)伍建設(shè)、大國良師成長的路徑和措施，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。廣東教育雜志社總編室黃日暖副主任在《經(jīng)驗(yàn)·精研·驚艷：談教育教學(xué)論文寫作》專題講座中，分析了教育教學(xué)論文寫作的“經(jīng)驗(yàn)、精研、驚艷”三個關(guān)鍵因素，指出精品論文必須以實(shí)踐為導(dǎo)向，要有創(chuàng)新，要有風(fēng)格，讓眼前一亮。蘇州市教師發(fā)展學(xué)院唐愛民院長的《教師發(fā)展機(jī)構(gòu)內(nèi)涵提升是培養(yǎng)高質(zhì)量教師的必然要求》專題講座，認(rèn)為辦高質(zhì)量教育、培養(yǎng)高質(zhì)量教師，是教師發(fā)展機(jī)構(gòu)的目標(biāo)和方向，指出教師發(fā)展機(jī)構(gòu)內(nèi)涵提升，應(yīng)當(dāng)優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)及管理模式，創(chuàng)新培訓(xùn)模式與專業(yè)發(fā)展路徑，構(gòu)建專精深的立體化課程體系，打造素質(zhì)能力優(yōu)良的師資基礎(chǔ)，重構(gòu)“互聯(lián)網(wǎng)+”的專業(yè)發(fā)展樣態(tài)。嶺南師范學(xué)院教師教育學(xué)院副院長王林發(fā)教授《培訓(xùn)教師課程設(shè)計》的專題講座提出，對作為培訓(xùn)者的教師必須有端正人品、卓越能力，并對制訂培訓(xùn)課程設(shè)計、培訓(xùn)計劃的具體步驟和方法作了詳細(xì)深入的分析，具有極強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。肇慶學(xué)院省級中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任肖曉瑪教授以《卓越培訓(xùn)師培訓(xùn)方法的選擇與運(yùn)用》為主題，向我們傳授了成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)、培訓(xùn)方法的靈活選擇與運(yùn)用和常用的控場技巧，化解了我們在培訓(xùn)中遇到的困惑。湖南第一師范學(xué)院二級教授、繼續(xù)教育學(xué)院曾小玲院長的專題講座《躬行實(shí)踐，厚積薄發(fā)——培訓(xùn)成果總結(jié)提煉和經(jīng)驗(yàn)萃取》，以自身成長經(jīng)歷和豐碩成果，教導(dǎo)我們要做研究型的教師培訓(xùn)者，做好培訓(xùn)成果凝練與經(jīng)驗(yàn)萃取，以研訓(xùn)一體助力教師成就自己，要躬行實(shí)踐，厚積薄發(fā)，永遠(yuǎn)做“培訓(xùn)跑者”。 　　12月8日上午，茂名市教師發(fā)展中心繼續(xù)教育與培訓(xùn)部呂達(dá)藝主任以《搭好舞臺唱好戲——談教師發(fā)展中心建設(shè)路徑與管理模式》為題，與我們分享了茂名市教師發(fā)展中心的建設(shè)情況、組織架構(gòu)和教研訓(xùn)一體化運(yùn)作模式以及內(nèi)涵式發(fā)展成果。正如張柳清學(xué)員的感言：呂達(dá)藝主任給我們做了一場內(nèi)容豐富，實(shí)用性、操作性、專業(yè)性很強(qiáng)的精彩講座。呂主任毫不保留地將茂名市教師發(fā)展中心建設(shè)的路徑與管理模式展現(xiàn)給了我們學(xué)員。他從茂名市教師發(fā)展中心的發(fā)展史、組織架構(gòu)、硬件設(shè)施、管理模式、所取得的累累成果等方面為我們帶來了一席豐盛的知識大餐。尤其是呂主任提出的教師發(fā)展中心的內(nèi)涵式發(fā)展模式：以教研為核心，以培訓(xùn)為主線，以信息技術(shù)為支撐，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。呂主任的講座主題是“搭好舞臺唱好戲——談教師發(fā)展中心建設(shè)路徑與管理模式”，他真正為我們展示了一臺“好戲”，他的講座對于進(jìn)一步加強(qiáng)我們縣區(qū)教師發(fā)展中心及學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)都具有很強(qiáng)的針對性和指導(dǎo)性。培訓(xùn)研修短短幾天，我們拜名師，遨游于知識海洋；精修業(yè)，內(nèi)心充實(shí)又快樂。 練功聚能破繭而出 專心專注的學(xué)習(xí)研修，使新知識在我們學(xué)員身上內(nèi)化為新能力。8日下午，在集中培訓(xùn)階段小結(jié)分享會上，宋文軍學(xué)員展示了第一組《青年教師培訓(xùn)課程設(shè)計》，羅敏學(xué)員也展示了第六組《培訓(xùn)方案的設(shè)計策略》，我們學(xué)員在極短的時間就形成了教師培訓(xùn)工作思路，并完成了培訓(xùn)項(xiàng)目初步設(shè)計，這充分顯示了此次培訓(xùn)研修學(xué)習(xí)和知識轉(zhuǎn)化為能力的高效率。 第二組學(xué)員吳芝霞、第三組學(xué)員陳怡夢、第四組學(xué)員陳成慧、第五組學(xué)員黃穎分別發(fā)表了學(xué)習(xí)感言，認(rèn)為本次培訓(xùn)是“一場向美而行的遇見”，既增長了知識，又鍛煉了能力，為今后的教師培訓(xùn)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，表示作為教師培訓(xùn)者，應(yīng)該是學(xué)習(xí)者、研究者和行動者，要“學(xué)以致用，篤行致遠(yuǎn)”，“永遠(yuǎn)在路上”，為教師培訓(xùn)工作付出更多的努力，作出更大的貢獻(xiàn)。 通過集中學(xué)習(xí)、分組研修，作為教師培訓(xùn)者，我們樹立了新觀念，掌握了新知識，練就了新本領(lǐng)，重塑了新形象，也匯聚了新能量。我們就像一只破繭而出的美麗蝴蝶，在教師培訓(xùn)工作的廣闊天空中振翅飛翔，實(shí)現(xiàn)夢想。 揚(yáng)帆啟程強(qiáng)師興教 集中培訓(xùn)即將結(jié)束，班主任梁光明老師最后致辭，對我們在疫情嚴(yán)重影響下前來參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)表示感謝，對培訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)提出了具體要求，并就下一階段的跟崗學(xué)習(xí)設(shè)想進(jìn)行了說明。 　　本階段培訓(xùn)雖然告一段落，但是學(xué)習(xí)永不停歇，奮斗永無止境。我們將以此為新起點(diǎn)，在新時代新征程上，努力開拓，勇往直前，在教師培訓(xùn)工作中付出新努力，獻(xiàn)出新力量，創(chuàng)造新成果，為嶺南大地實(shí)施強(qiáng)師工程，實(shí)施興教戰(zhàn)略，推進(jìn)教育現(xiàn)代化作出新貢獻(xiàn)！ 第五組線下學(xué)員 組名:開拓隊(duì)組員:黃穎歐堪景張柳青陳喆陳天雅曾林森周輝興莊小甫薛茁口號:努力開拓積極進(jìn)取攝影:張柳青陳喆撰稿:歐堪景審核:薛茁