<p class="ql-block ql-indent-1">停課不停研，我們在行動(dòng)！為提升學(xué)生核心素養(yǎng)，探索學(xué)科核心素養(yǎng)在單元教學(xué)目標(biāo)和課時(shí)教學(xué)目標(biāo)中的細(xì)化和落實(shí)，豐富和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，全體道法組老師積極參加小學(xué)道德與法治學(xué)科省級工作坊同步在線培訓(xùn)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議主題為“小學(xué)道德與法治核心素養(yǎng)下的教學(xué)內(nèi)容時(shí)效性探索”</p><p class="ql-block"><br></p> 專家講座引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">會議邀請了江蘇省特級教師顧潤生老師、南京師范大學(xué)章樂教授和山東省特級教師吳翠玲老師、李春景老師、王君老師、程方凱老師等為參會教師做專題講座。</p><p class="ql-block"><br></p> 顧潤生老師的講座《核心素養(yǎng)是解讀道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)的鑰匙》，深入淺出的介紹了核心素養(yǎng)在我國的提出與發(fā)展，并結(jié)合具體教學(xué)設(shè)計(jì)案例，細(xì)致講解了以核心素養(yǎng)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)施的實(shí)踐活動(dòng)（做中學(xué)）、辨析學(xué)習(xí)（議中學(xué)）、自我反省（悟中學(xué)）等方法，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的知行合一。 章樂教授從如何實(shí)現(xiàn)德育課教學(xué)的生活化、如何落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)、符合實(shí)現(xiàn)知識學(xué)習(xí)的價(jià)值通達(dá)等方面，結(jié)合教材編寫與使用的典型事例，為解決道德與法治課堂中常見的教學(xué)問題，提出了具體可行的對策。 吳翠萍老師將自己對小學(xué)道德與法治課程“三維交融”教學(xué)模式研究的成果傾囊相授，“立足學(xué)校上好思政課”—“牽手家庭演繹思政課”—“融入社會深化思政課”的教學(xué)模式凝聚了家校社合力，讓道德教育真正落地，努力追求“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的教育目的。 李春景老師就怎樣上好道德與法治課提出了具體的路徑，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材、將教材“班本化”、德育從灌輸說教轉(zhuǎn)向探究實(shí)踐，并結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)向大家介紹了將道德與法治課與其他學(xué)科、德育活動(dòng)相整合的案例和價(jià)值。 優(yōu)秀課例觀摩 <p class="ql-block ql-indent-1">省專家組精心遴選了十余節(jié)課例，呈現(xiàn)了一堂堂落實(shí)道法學(xué)科核心素養(yǎng)的精彩課堂，專家深入淺出的點(diǎn)評更令老師們茅塞頓開，指明了今后道法課堂的發(fā)展方向。</p> 我們在學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 冬日暖陽融融，教研氛圍正濃。四天的直播會議，內(nèi)容充實(shí)，干貨滿滿，促進(jìn)了我校道德與法治教師關(guān)于核心素養(yǎng)在課堂落實(shí)的思考走向縱深。聞弦歌而知雅意，仰高山而知前路，活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們對道法課堂的執(zhí)著追求永遠(yuǎn)在路上。</p>