<p class="ql-block ql-indent-1">在線上教學開展的第二周,高新區(qū)福生小學潛心研究,根據(jù)上周聽課巡課發(fā)現(xiàn)的問題,召開專題會議進行研討,制定相應(yīng)的對策。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對教學平臺的擁堵,學校鼓勵老師們多采用各種平臺,包括騰訊會議、釘釘、企業(yè)微信等,并為教師購買相應(yīng)平臺的會員,為教學提供支持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級四班使用classin平臺,為師生提供良好的學習體驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級二班使用騰訊會議授課,增強師生課堂互動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校委會領(lǐng)導(dǎo)按照分工分別進入各班線上教學課堂,進行聽課巡課,認真記錄課堂實錄,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足,在專題會議中反饋優(yōu)點和不足。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們“疫”起努力,靜待平安!疫情終將過去,讓我們期待陰霾早日散去,師生早日重逢,期待校園內(nèi)相聚。</p> <p class="ql-block">圖片:校委會領(lǐng)導(dǎo)</p><p class="ql-block">編輯:張玉軍 牛玉輝</p><p class="ql-block">審核:王小青</p>