精準發(fā)力，確保線上教學質(zhì)量不斷提升

張玉軍

在線上教學開展的第二周，高新區(qū)福生小學潛心研究，根據(jù)上周聽課巡課發(fā)現(xiàn)的問題，召開專題會議進行研討，制定相應(yīng)的對策。 針對教學平臺的擁堵，學校鼓勵老師們多采用各種平臺，包括騰訊會議、釘釘、企業(yè)微信等，并為教師購買相應(yīng)平臺的會員，為教學提供支持。 五年級四班使用classin平臺，為師生提供良好的學習體驗。 三年級二班使用騰訊會議授課，增強師生課堂互動。 校委會領(lǐng)導(dǎo)按照分工分別進入各班線上教學課堂，進行聽課巡課，認真記錄課堂實錄，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足，在專題會議中反饋優(yōu)點和不足。 讓我們“疫”起努力，靜待平安！疫情終將過去，讓我們期待陰霾早日散去，師生早日重逢，期待校園內(nèi)相聚。 圖片:校委會領(lǐng)導(dǎo)編輯:張玉軍牛玉輝審核:王小青