<p class="ql-block">本周活動(dòng)：</p><p class="ql-block">一、專家導(dǎo)讀:《劍橋中國(guó)晚清史》</p><p class="ql-block">二、沉痛追悼江澤民同志</p><p class="ql-block">三、辰海校長(zhǎng)講壇第四期</p><p class="ql-block">四、《劍橋中國(guó)晚清史》讀書會(huì)</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>活動(dòng)一《劍橋中國(guó)晚清史》導(dǎo)讀</i></b></p> <p class="ql-block">導(dǎo)讀專家介紹: 崔慶賀 復(fù)旦大學(xué)中國(guó)史專業(yè) 歷史學(xué)博士，河南大學(xué)歷史文化學(xué)院博士后流動(dòng)站</p> <p class="ql-block">崔博士從基本概念、基本理論、基本經(jīng)典、中外歷史基本脈絡(luò)、17世紀(jì)以來中西對(duì)比等多方面深入淺出，講解通俗易懂，1800—1911這一百多年的中國(guó)晚清歷史盡顯眼前，也讓我們從成功與失敗的歷史事件中感悟我中華之坎坷。</p> <p class="ql-block">崔博士在導(dǎo)讀過程中不斷和聽眾學(xué)員交流，探討，使大家的參與熱情高漲，并不時(shí)的得到啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">最后留給大家了富有深度的思考</p><p class="ql-block">《劍橋中國(guó)晚清史》思考題</p><p class="ql-block">1.簡(jiǎn)評(píng)晚清中國(guó)與西方國(guó)家發(fā)生沖突的主要原因，簡(jiǎn)要分析這一沖突對(duì)中國(guó)方面的主要影響？</p><p class="ql-block">2.簡(jiǎn)要回答傳統(tǒng)中國(guó)重農(nóng)抑商政策的主要原因、具體表現(xiàn)，以及這一政策對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)的影響？</p><p class="ql-block">3.談?wù)勌教靽?guó)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)存在的問題，進(jìn)而延伸探討當(dāng)下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其治校能力提升？</p><p class="ql-block">4.結(jié)合《天朝田畝制度》和《資政新篇》的制定與實(shí)施，談規(guī)章、制度的制定應(yīng)注意那些問題？</p><p class="ql-block">5.結(jié)合晚清中國(guó)的自強(qiáng)（洋務(wù)）運(yùn)動(dòng)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)改革開放的認(rèn)識(shí)？</p> <p class="ql-block"><b>活動(dòng)二、沉痛追悼江澤民同志</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12月6日上午10時(shí)，黨中央、全國(guó)人大常委會(huì)、國(guó)務(wù)院、全國(guó)政協(xié)、中央軍委在北京人民大會(huì)堂隆重舉行江澤民同志追悼大會(huì)。追悼大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，各地區(qū)各部門要認(rèn)真組織廣大黨員、干部、群眾都在收聽收看。追悼大會(huì)當(dāng)天，全國(guó)和我國(guó)駐外使領(lǐng)館及其他駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂活動(dòng)。追悼大會(huì)默哀時(shí)，全國(guó)人民默哀3分鐘，一切有汽笛的地方鳴笛3分鐘，防空警報(bào)鳴響3分鐘。我們河南省萬名中小學(xué)青年校長(zhǎng)全體學(xué)員在教室里線上參加了這次悼念活動(dòng)。沉痛悼念江澤民同志。他在黨和國(guó)家歷史發(fā)展中的特殊功績(jī)，世代永傳。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);">活動(dòng)三、辰海校長(zhǎng)講壇第四期</i></p> <p class="ql-block">主講人：岳強(qiáng)書記</p><p class="ql-block">分享內(nèi)容：守正創(chuàng)新，打造和善校園</p><p class="ql-block">主持人： 雷洋校長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">雷校長(zhǎng)的精彩主持為分享拉開了序幕</p> <p class="ql-block">岳書記從文化浸潤(rùn)提升內(nèi)涵，黨建引領(lǐng)扎實(shí)有力、德育鎮(zhèn)魂深刻到位、質(zhì)量強(qiáng)效樹立標(biāo)桿四個(gè)方面圖文并茂的展開了學(xué)校發(fā)展的歷史畫卷</p> <p class="ql-block">互動(dòng)環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 岳書記的分享觸動(dòng)大家共鳴和思考，分享結(jié)束，大家意猶未盡，繼續(xù)與岳書記線上互動(dòng)，共同探討。</p> <p class="ql-block">對(duì)于高年級(jí)的社團(tuán)活動(dòng)、讀書活動(dòng)、五育并舉等情況進(jìn)行了深入交流。岳校長(zhǎng)一一與大家解惑答疑，分享雖結(jié)束，但是愛學(xué)習(xí)、善思考的辰海2班的校長(zhǎng)們還繼續(xù)探討工作中遇到的困惑與問題，思想在碰撞、在提升。</p> <p class="ql-block">導(dǎo)師常博士精彩總結(jié)：</p><p class="ql-block">分享結(jié)束，對(duì)本次辰海校長(zhǎng)講壇給予高度評(píng)價(jià)?？隙ǚ窒砘顒?dòng)岳書記準(zhǔn)備充分。主題鮮明，邏輯嚴(yán)密，交流內(nèi)容涵蓋了家庭教育、社團(tuán)管理、課外閱讀多個(gè)領(lǐng)域，品質(zhì)高，成效好，實(shí)踐意義強(qiáng)，對(duì)大家學(xué)習(xí)借鑒意義非常大。前期做了精心籌劃、組織嚴(yán)密，實(shí)施順利，使我們班這項(xiàng)特色活動(dòng)順利進(jìn)行，效果很好。使辰海班真正成為一個(gè)能夠提升自我和共享的學(xué)習(xí)共同體，讓同學(xué)們共同度過這段難忘并且有意義的培訓(xùn)時(shí)光。最后常博士對(duì)未來三周的培訓(xùn)提出了期望和指導(dǎo)，對(duì)培訓(xùn)的結(jié)業(yè)和培訓(xùn)后的規(guī)劃做了啟發(fā)和引導(dǎo)，讓我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i>活動(dòng)四、《劍橋中國(guó)晚清史》讀書會(huì)</i></b></p> <p class="ql-block">閱讀 悅心 約未來——因您而來 讀出精彩：A大班《劍橋中國(guó)晚清史》讀書交流會(huì)于12月8日下午在辰海二班準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行</p> <p class="ql-block">導(dǎo)讀專家崔慶賀教授在線指導(dǎo)并給予點(diǎn)評(píng)！</p><p class="ql-block">疫情原因，抽簽環(huán)節(jié)在班級(jí)交流之后已確定。交流仍要求脫稿限時(shí)完成，導(dǎo)師與學(xué)員評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分。</p> <p class="ql-block">本次交流由優(yōu)秀學(xué)員代表二班岳強(qiáng)校長(zhǎng)主持</p> <p class="ql-block">一班分享人員丁志超、王輝、唐遜、胡煥鵬</p> <p class="ql-block">二班分享人員：吳東峰、屈建新、王偉、李東凱</p> <p class="ql-block">三班分享人員：梁斌、羅超、萬健、趙建岳</p> <p class="ql-block">四班分享人員：黃玉杰、黃博、賈翠玲、崔艷敏</p> <p class="ql-block">五班分享人員：馮樹偉、劉瑩、李炎、岳愛花</p> <p class="ql-block">20位學(xué)員從不同的角度，不同的視角來分享了本次交流的這五個(gè)主題</p><p class="ql-block">1.簡(jiǎn)評(píng)晚清中國(guó)與西方國(guó)家發(fā)生沖突的主要原因，簡(jiǎn)要分析這一沖突對(duì)中國(guó)方面的主要影響？</p><p class="ql-block">2.簡(jiǎn)要回答傳統(tǒng)中國(guó)重農(nóng)抑商政策的主要原因、具體表現(xiàn)，以及這一政策對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)的影響？</p><p class="ql-block">3.談?wù)勌教靽?guó)領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)存在的問題，進(jìn)而延伸探討當(dāng)下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其治校能力提升？</p><p class="ql-block">4.結(jié)合《天朝田畝制度》和《資政新篇》的制定與實(shí)施，談規(guī)章、制度的制定應(yīng)注意那些問題？</p><p class="ql-block">5.結(jié)合晚清中國(guó)的自強(qiáng)（洋務(wù)）運(yùn)動(dòng)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)改革開放的認(rèn)識(shí)？</p> <p class="ql-block">認(rèn)真聆聽的學(xué)員、公正無私的評(píng)委、忙碌計(jì)時(shí)的工作人員</p> <p class="ql-block">最后崔教授總體宏觀點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block">他主要分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與感悟</p><p class="ql-block">他認(rèn)為各位校長(zhǎng)鎖談及的都是學(xué)習(xí)歷史和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，本次的分享發(fā)言都邏輯清晰、主題明確、綱舉目張、呈現(xiàn)完整，特別表揚(yáng)了幾位發(fā)言比較出彩的老師。他特別強(qiáng)調(diào)了分享發(fā)言時(shí)對(duì)時(shí)間的把控，推薦閱讀《羅伯特議事規(guī)程》我們從歷史中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)在或許有對(duì)應(yīng)，或許無對(duì)。我們要從現(xiàn)代化的視角從制度的角度來規(guī)范平時(shí)的工作和研究，避免反復(fù)無效學(xué)習(xí)的過程。</p><p class="ql-block">在領(lǐng)導(dǎo)的過程中，務(wù)必要把政治放在第一位，發(fā)展方向必須要正確。</p><p class="ql-block">只有在法治、依法治國(guó)的保障下，才能逐步實(shí)現(xiàn)以德治國(guó)，學(xué)校亦是如此針對(duì)歷史學(xué)習(xí)，崔教授推薦了閱讀書目《權(quán)利與政治關(guān)系問題》</p> <p class="ql-block">學(xué)業(yè)導(dǎo)師 常海洋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">班主任 郭治辰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文 常雅麗 王富曉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核 五組成員</p>