<p class="ql-block">親愛的大朋友們、小朋友們：</p><p class="ql-block"> 大家好!</p><p class="ql-block"> ?隔離病毒不隔離愛，停課不停學(xué)！</p><p class="ql-block"> ?小朋友們，新的一周又開始了喲！</p><p class="ql-block"> ?又到漢豐幼兒園“疫樣時(shí)光.童樣精彩”線上活動(dòng)時(shí)間了。你們準(zhǔn)備好了嗎？看一看今天會(huì)有什么有趣的活動(dòng)了。</p> <p class="ql-block">那就試試手工吧，看看誰能做出一朵朵漂亮的風(fēng)信子。</p> <p class="ql-block"> 制作步驟</p><p class="ql-block">1.把彩色紙剪成長(zhǎng)方形。</p> <p class="ql-block">2.取一張長(zhǎng)紙條，卷成圈后粘貼好。</p> <p class="ql-block">3.另外取一張紙剪成橢圓形，涂抹膠。</p> <p class="ql-block">4.然后把前面做好的紙圈粘到卡紙上。</p> <p class="ql-block">5.用綠色的紙做出風(fēng)信子的花莖和葉子。</p> <p class="ql-block">6.最后把花莖和葉子粘貼到花的背面，就完成了立體風(fēng)信子的制作了。</p> <p class="ql-block">著名教育家蒙臺(tái)梭利曾提出:“在孩子的幼年時(shí)期，陪孩子玩和做手工是兩件最重要的事情。”所以對(duì)孩子來說，手工的好處也是必不可少的，那么手工對(duì)孩子有哪些好處呢？</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">首先我們要知道兒童創(chuàng)意手工它能迎合相應(yīng)年齡階段孩子的心理生理特點(diǎn)，同時(shí)也和繪畫一樣又能極大地培養(yǎng)孩子們的審美情趣和綜合能力。動(dòng)手只是表象，更深層次的是大腦體系的整體運(yùn)轉(zhuǎn)，做手工時(shí)除了用到手，還會(huì)用到眼睛，耳朵，大腦等多個(gè)管管可以促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)，讓孩子身手更敏捷，而且刺激大腦對(duì)應(yīng)部分的聯(lián)結(jié)反應(yīng)，進(jìn)而提升全腦智力的開發(fā)。而且這手工是高質(zhì)量的玩耍，可讓孩子思維能力得到充分的發(fā)展。</p><p class="ql-block">其次兒童手工還可以增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子更有成就感，孩子心理更陽光健康。孩子在經(jīng)過創(chuàng)意創(chuàng)作訓(xùn)練，從而具備了把身邊的無用之物變廢為寶的能力，這能讓身邊那些沒有接觸過這方面培訓(xùn)的親朋好友會(huì)覺得非常神奇而對(duì)此投來贊許的目光及贊美之聲，從而增加孩子的成就感和自信心。自信心對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)的積極意義是不言而喻的，而且每次手工活動(dòng)相當(dāng)于一次小規(guī)模的實(shí)現(xiàn)理想的歷程，過程中充滿各種因素，讓孩子體驗(yàn)了豐富的場(chǎng)景，帶來更樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)幸福的能力。</p><p class="ql-block">還有就是兒童手工可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，想象力，觀察力。在孩子制作手工的很多時(shí)候，都是老師提供一個(gè)模仿對(duì)象，然后引導(dǎo)孩子散性思維去思考，再調(diào)動(dòng)孩子的制作熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。這樣制作手工不僅僅鍛煉了孩子動(dòng)手能力，還對(duì)孩子創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。而且孩子會(huì)在手工過程中逐漸養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣，越來越精準(zhǔn)的抓住事物的特征。孩子從模仿到創(chuàng)作手工活動(dòng)，就是創(chuàng)造力不斷提升的過程。再觀察現(xiàn)實(shí)事物與創(chuàng)造想象事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯(lián)結(jié)，構(gòu)造事物的能力正是由此產(chǎn)生。</p>