12月10日上午，我們收聽(tīng)了羅化瑜老師的專題課《移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，智慧校園建設(shè)方略》 羅老師理論聯(lián)系實(shí)際，在重慶29中開(kāi)展了一系列實(shí)踐活動(dòng) 提出新理念“雙新驅(qū)動(dòng)慧學(xué)校園”。 時(shí)代在進(jìn)步，理念在更新 羅老師分享了自己收集的優(yōu)秀資源。 12月10日下午，闞瑩瑩老師與我們分享了《弘揚(yáng)紅船精神 堅(jiān)定理想信念》，堅(jiān)定了我們求真務(wù)實(shí)的思想。 精神需要傳承。 12月11日上午，李曉慶老師與我們分享了《智能技術(shù)賦能區(qū)域培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與案例》 在培訓(xùn)期間與我們互動(dòng)很頻繁。 2.0優(yōu)秀案例分享，真的感謝李老師，為我們提供了借鑒材料。 12月11日下午，孫眾老師與我們分享了《人工智能如何助力教師專業(yè)發(fā)展》，讓我們?cè)俅瘟私饬巳斯ぶ悄茉诮逃虒W(xué)中實(shí)踐中有哪些好處。 12月12日上午，何教授和我們分享了《人工智能視域下校本課題研究策略》 使我們受益匪淺 12月12日下午，李方教授和我們分享《落實(shí)“強(qiáng)師計(jì)劃”深化精準(zhǔn)培訓(xùn)——數(shù)字智能轉(zhuǎn)型與培訓(xùn)提質(zhì)增效的路徑與策略》 剛讀到這一課題名字的時(shí)候，特別長(zhǎng)。心里開(kāi)始琢磨，這一定很難消化理解，沒(méi)想到李方教授的講授讓我們很快抓住了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 12月13日上午，黎強(qiáng)老師與我們分享了《與智慧相伴，向未來(lái)生長(zhǎng)——以人為本智慧教育的設(shè)想與實(shí)踐》 讓我們看到了數(shù)字時(shí)代的無(wú)限可能 同天下午，穆肅老帥與我們分享了《基于數(shù)字畫(huà)像的智能教研》 12月14日上午，閆寒冰教授與我們分享《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教師專業(yè)發(fā)展》使我們深入了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性，并且數(shù)字化轉(zhuǎn)型是每一位教師必須要做出的改變。 同天下午，我們觀看了吳蓉瑾、王紅旭事跡。學(xué)習(xí)時(shí)代楷模精神，并上交學(xué)習(xí)心得。 12月15日上午，由華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部博士生導(dǎo)師，副教授陳敏為我們帶來(lái)《面向智能時(shí)代的教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展、評(píng)價(jià)與提升》專題講座。 12月15日下午由重慶市渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)李立為我們帶來(lái)《區(qū)域智慧研訓(xùn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》專題講座。 12月16日上午，我們收聽(tīng)了于建民老師的《人工智能與大數(shù)據(jù)支撐下的教師培訓(xùn)創(chuàng)新》講座。 內(nèi)容從四個(gè)方面給我們講解。 下午，王開(kāi)明老師與我們分享了《技術(shù)平臺(tái)賦能，校本研修增效》 12月17日上午，今天是培訓(xùn)最后一天，今天是馬玉慧教授與我們分享《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的新時(shí)代基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)》