<p class="ql-block"> 親愛的小朋友們好！迎著朝霞沐浴著陽光，新的一天開始了。讓我一起來看看今天的活動內(nèi)容吧！</p><p class="ql-block">早操活動《奧林匹克體操》</p><p class="ql-block">語言活動《小熊請客》</p><p class="ql-block">手工活動《小熊的新家》</p><p class="ql-block"><br></p> 早操活動：《奧林匹克體操》 <p class="ql-block"> 早操活動能鍛煉身體，增強體質(zhì)，還能促進幼兒的正常發(fā)育，激發(fā)幼兒的積極情緒，促使幼兒愉快地開始一日的生活。小朋友們，我們的早操開始了，快快跟隨音樂活動起來吧！</p> <p class="ql-block"> 咱們小朋友都是愛運動的好寶寶，老師為你們點贊??</p> 語言活動《小熊請客》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、理解故事，了解幾種小動物的食性。</p><p class="ql-block">2、喜歡聽故事，愿意模仿小動物的對話，感受故事中朋友友好相處的快樂。</p><p class="ql-block"> 小朋友們好！今天老師為小朋友帶來一首好聽的故事，讓我們一起來聽一聽吧！</p> <p class="ql-block">提問：</p><p class="ql-block">1、故事中有誰？</p><p class="ql-block">2、小貓來了，小熊請他吃什么呢？</p><p class="ql-block"> 小狗來了，小熊請他吃什么呢？</p><p class="ql-block"> 小兔來了，小熊請他吃什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師為小朋友準備了一些卡片，請小朋友們來說一說小熊請小動物們吃了哪些食物吧！</p> <p class="ql-block">小熊分享了自己的好吃的，三個好朋友最后對小熊說了什么？為什么要這樣說呢？</p><p class="ql-block">小結(jié)：三個好朋友對小熊說了：“謝謝你，小熊”，當自己的好朋友把自己的好吃的、好玩的，分享給我們時，我們要給自己的好朋友說聲：“謝謝你”。</p> 手工活動《小熊的新家》 <p class="ql-block">活動目標：</p><p class="ql-block">1、嘗試用印章、小粘貼、彩筆繪畫等不同的方式裝飾小熊的家。</p><p class="ql-block">活動準備：</p><p class="ql-block">1、紙箱或紙盒一個（上面標有小熊的標志）</p><p class="ql-block">2、水彩筆，小貼紙、印章等美工材料。</p><p class="ql-block">活動過程：</p><p class="ql-block"> 小朋友們好，今天小熊遇到一個困難，它的家剛剛蓋好但是還沒有裝飾，它想請小朋友來幫助它裝飾一下房子，請小朋友們拿起你手中的材料來幫助一下小熊吧！</p> <p class="ql-block">首先準備一個紙盒，有圖案的可以把它反過來，然后用膠帶粘好。</p> <p class="ql-block">可以用水彩筆或油畫棒進行裝飾。</p> <p class="ql-block">可以用小貼紙進行裝飾。</p> <p class="ql-block">還可以用拓印的方式進行裝飾。</p> <p class="ql-block"> 相信小朋友都幫助小熊裝飾好了房子，小熊說：“謝謝你們”。小朋友記得要把你們裝飾的小房子分享給大家吆！??</p> 分享表征 <p class="ql-block"> 一百種語言，一百個想法，一百種思考，游戲，玩法的方式，一百種傾聽，驚奇，愛的方式。居家時光，爸爸媽媽們也嘗試跟隨孩子的腳步，走進孩子的表征世界，研讀孩子內(nèi)心的世界。</p><p class="ql-block"> 請家長們?yōu)楹⒆訙蕚鋷讖坅4紙和水彩筆！</p> <p class="ql-block"> 請孩子自由繪畫出今天最想畫的某個活動環(huán)節(jié)或今天發(fā)生的最有意思的瞬間，并鼓勵孩子將自己的繪畫內(nèi)容講述下來，家長們用筆記錄在孩子繪畫涂鴉的相應(yīng)位置（也可以用視頻的方式進行記錄）。</p> <p class="ql-block">相信家長們會有驚奇的發(fā)現(xiàn)，解讀孩子內(nèi)心的世界。</p><p class="ql-block">收獲是雙份快樂，甚至更多，表揚大朋友們的行動力??，表揚小朋友們的認真與堅持??，老師期待小朋友們今天的分享吆??！</p><p class="ql-block">編輯：鞠亞東</p><p class="ql-block">審核：劉佳</p>