<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 結(jié)合師生共讀、親子閱讀，我們二年級(jí)繼續(xù)推進(jìn)共讀一本書(shū)活動(dòng)?！豆陋?dú)的小螃蟹》是著名童話作家冰波所著。冰波先生的童話充滿童趣與詩(shī)意，在溫情的世界里守護(hù)著孩子純真的童心。故事講述了小螃蟹最喜歡的鄰居小青蟹，為了尋找更好的住所而離開(kāi)了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，它的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待。后來(lái)，它幫助了許多小動(dòng)物，交了許多新朋友，并戰(zhàn)勝了孤獨(dú)的故事。我們?cè)凇靶◇π贰鄙砩蠈W(xué)到善良、互助和勇敢的高貴品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 孩子們用閱讀和繪畫(huà)的方式展示了自己的讀書(shū)心得和體會(huì)。我們一起欣賞一下他們的精美讀書(shū)畫(huà)報(bào)吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">古詩(shī)配畫(huà)</b></p> <p class="ql-block"> 詩(shī)以賞心，畫(huà)以悅目，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。古詩(shī)是我國(guó)民族文化的精髓，文字精煉，意蘊(yùn)無(wú)窮，古詩(shī)講究意境。以熟讀、深思的基礎(chǔ)， 孩子們用畫(huà)筆??勾勒出自己對(duì)《夜宿山寺》《敕勒歌》的記憶和理解，傳承著中國(guó)傳統(tǒng)古詩(shī)詞文化，激發(fā)了對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">夜宿山寺</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">唐?李白</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">危樓高百尺，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">手可摘星辰。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">不敢高聲語(yǔ)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">恐驚天上人。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 詩(shī)仙李白筆下的寺中樓宇高聳入云，生動(dòng)形象地將山寺屹立山巔的非凡氣勢(shì)描摹了出來(lái)，描繪的意境悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，要是將詩(shī)用筆畫(huà)下來(lái)，會(huì)怎么樣呢?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">敕勒歌</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">北朝民歌</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?敕勒川，陰山下。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">天似穹廬，籠蓋四野。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">天蒼蒼，野茫茫。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。</span></p><p class="ql-block"> 那廣闊的草原，那絕美的詩(shī)詞，孩子們用那飽滿深情的畫(huà)卷，勾勒出草原的美麗和敕勒民族幸福、富饒的生活。畫(huà)是詩(shī)的天地，詩(shī)是畫(huà)的靈魂。詩(shī)詞與意境在孩子們的一畫(huà)一詩(shī)中栩栩如生，綻放光芒！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 《父與子》的漫畫(huà)以獨(dú)特的藝術(shù)形式、夸張的手法、幽默大膽的想象、簡(jiǎn)單的文圖、出于意料的結(jié)局，感染著孩子們，特別符合孩子們閱讀和欣賞的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 我們進(jìn)行了畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)《父與子》主題活動(dòng)，孩子們天馬行空，腦洞大開(kāi)，開(kāi)啟想象的翅膀，通過(guò)欣賞和感知漫畫(huà)作品特點(diǎn)，加上自己的獨(dú)創(chuàng)寫(xiě)作，在一幅幅漫畫(huà)中講述他們“內(nèi)心”的故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 規(guī)范書(shū)寫(xiě)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">宣誓</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">寫(xiě)字時(shí)要坐端正，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">寫(xiě)字時(shí)要安靜，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">寫(xiě)字時(shí)要用心，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">寫(xiě)字時(shí)要認(rèn)真，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">把字寫(xiě)好，成為同學(xué)的榜樣！</span></p><p class="ql-block"> 提筆即是練字時(shí)，在平時(shí)的書(shū)寫(xiě)中最能體現(xiàn)孩子們正確、美觀、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">識(shí)字藝術(shù)家</span></p><p class="ql-block"> 拓寬識(shí)字渠道，助力孩子養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，學(xué)生在生活環(huán)境中，可以接觸到很多漢字：電視、同學(xué)、親人的名字，商店的招牌，廣告及家中物品的包裝物等，可以說(shuō)，漢字無(wú)處不在。家中物品的包裝物上，漢字就更多了?！坝垒x超市”“純牛奶”“風(fēng)味酸奶”……，在生活中識(shí)字，學(xué)生樂(lè)此不疲，可以持續(xù)保持熱情。</p><p class="ql-block"> 我們鼓勵(lì)孩子將收集到的商標(biāo)、廣告、包裝紙等匯集起來(lái)，便成了一張張生動(dòng)形象、圖文并茂的"識(shí)字小報(bào)"。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 詞語(yǔ)積累</span></p><p class="ql-block"> 識(shí)字小報(bào)里有寶藏，</p><p class="ql-block"> ABB AABB 多有趣 。</p><p class="ql-block"> 表示動(dòng)作常用字，</p><p class="ql-block"> 四字詞語(yǔ)寫(xiě)四季。</p><p class="ql-block"> 古詩(shī)童謠繞口令，</p><p class="ql-block"> 名言警句要牢記。</p><p class="ql-block"> 神氣活現(xiàn)顯神態(tài)，</p><p class="ql-block"> 千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不停。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"> 講童話故事</span></p><p class="ql-block"> 我給故事配插圖?連環(huán)插畫(huà)寫(xiě)故事</p><p class="ql-block"> 下雪啦！兔媽媽堆了一個(gè)漂亮的雪孩子。可愛(ài)的雪孩子陪小白兔玩，給小白兔帶來(lái)了歡樂(lè)。小白兔的家著火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子很美很美的心靈。</p><p class="ql-block"> 讀著這個(gè)動(dòng)人的童話故事，每個(gè)人都會(huì)感觸到雪孩子善良的心地。孩子們用自己喜歡的方式分享著這動(dòng)人的故事。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> 我愛(ài)閱讀——《大禹治水》</span></p><p class="ql-block"> 利用多媒體課件，讓學(xué)生觀看洪水泛濫的情景，讓他們直接感受當(dāng)時(shí)的狀況。再現(xiàn)故事發(fā)生時(shí)的生活場(chǎng)景，學(xué)生自然而然明白大禹治水的原因，在禹治理洪水的過(guò)程中，讓學(xué)生感受大禹治水的艱辛與無(wú)私。結(jié)合插圖，發(fā)揮想象，并抓住重點(diǎn)詞句，理解大禹治水的艱辛，感受大禹一心為民造福的精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">模仿繪制思維導(dǎo)圖</span></p><p class="ql-block"> 結(jié)合思維導(dǎo)圖發(fā)散聯(lián)想、理清思路，講一講“我是什么”。可以讓大家猜一猜，還可以先說(shuō)后畫(huà)，也可以邊說(shuō)邊畫(huà)，關(guān)注有序拓展思維。</p><p class="ql-block"> 可以選一條分支說(shuō)，也可以選幾條分支說(shuō)，低年級(jí)以說(shuō)話為主，鼓勵(lì)有話可說(shuō)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)生們根據(jù)教師的指導(dǎo)，作業(yè)以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)——整本書(shū)閱讀《一只想飛的貓》《歪腦袋木頭樁》、童話故事《霧什么》。學(xué)生在設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖時(shí)，能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和思考力。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)文明城市</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">我愛(ài)家鄉(xiāng)平頂山</span></p><p class="ql-block"> 愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。1、不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋。</p><p class="ql-block"> 2、不污染水資源，不把臟水廢水和有毒物質(zhì)倒入河中。</p><p class="ql-block"> 3、通過(guò)垃圾分類(lèi)，回收利用廢舊的塑料制品，變廢為寶。</p><p class="ql-block"> 4、節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源。</p><p class="ql-block"> 5、節(jié)約用水，隨手關(guān)閉水龍頭，防止滴漏。</p><p class="ql-block"> 6、不隨地吐痰，不制造噪音，保持良好的公共環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們制作手抄報(bào)，繪制綠色城市藍(lán)圖，發(fā)起保護(hù)環(huán)境倡議書(shū)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">詩(shī)詞配樂(lè)朗誦</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讀詩(shī)使人靈秀，讀詩(shī)讓人豐富。</p><p class="ql-block"> 準(zhǔn)確的理解文意要借助朗誦，因?yàn)槔收b是打開(kāi)文章大門(mén)的一把鑰匙，通過(guò)朗誦才能更準(zhǔn)確地感受到文章和詩(shī)歌的美。古語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！蔽恼峦?jīng)我們朗誦出來(lái)，才能更好地理解、更準(zhǔn)確地領(lǐng)悟文字內(nèi)在的思想情感。孩子們借助服裝、音樂(lè)、眼神、手勢(shì)、體態(tài)來(lái)完善表達(dá)作品的思想感情及音樂(lè)的韻律美，引發(fā)共鳴。</p> <p class="ql-block"> 唯有還原詩(shī)歌的音韻和節(jié)奏，才能感受詩(shī)的美感，發(fā)掘出詩(shī)歌的魅力。朗誦，能培養(yǎng)正確、流利、清晰、富于表情的說(shuō)話習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">優(yōu)勝評(píng)比</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為了讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展。我們?cè)O(shè)置了以下評(píng)優(yōu)內(nèi)容：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">親子閱讀——讀書(shū)之星</span></p><p class="ql-block"> 閱讀伴成長(zhǎng) 書(shū)香潤(rùn)童心，培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“讀經(jīng)典 誦經(jīng)典”——小小朗讀者</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">讓朗讀成為一種愛(ài)好，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">讓朗讀成為一種習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">讓朗讀成為我們樂(lè)于表達(dá)的美好愿望！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">生活中識(shí)字——書(shū)寫(xiě)之星</span></p><p class="ql-block"> 寫(xiě)好漢字，了解中國(guó)文化，“正確、端莊，行款整潔”、“有一定的速度”，讓書(shū)寫(xiě)成為終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種必備技能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">小作文我最棒——小作家</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 培養(yǎng)學(xué)生觀察事物和表達(dá)生活感受的能力，拓展視野，激發(fā)和培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和熱情。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">詩(shī)配畫(huà)——小畫(huà)家</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">品詩(shī)中意，畫(huà)詩(shī)中境，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、欣賞美！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">生活中識(shí)字——識(shí)字小能手</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 認(rèn)識(shí)更多的漢字，提高識(shí)字興趣，擴(kuò)充識(shí)字量，感受自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">漫畫(huà)故事創(chuàng)造——故事大王</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">釋放天性，釋放創(chuàng)造力、想象力</span></p> <p class="ql-block"> 拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交融、滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高語(yǔ)文素養(yǎng)?！巴卣埂笔钦n堂教學(xué)的延伸和發(fā)展，是對(duì)已學(xué)知識(shí)的加深和鞏固，是在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，是加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，二年級(jí)語(yǔ)文趣味活動(dòng)的開(kāi)展，既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，又提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</p>