<p class="ql-block"> 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，切實做好東西部教育幫扶工作，加強結(jié)對學(xué)校之間的學(xué)習(xí)與交流，根據(jù)天津西青區(qū)教育局、天水市教育局、麥積區(qū)教育局統(tǒng)籌安排，本著名師幫帶、教研互動、優(yōu)勢互補、資源共享的宗旨，天津市西青區(qū)大寺中學(xué)與麥積區(qū)元龍中學(xué)結(jié)成共建幫扶關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 自建立幫扶關(guān)系以來，我們著眼學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)要求，立足教師的專業(yè)成長，以改良教師的課堂教學(xué)行為，提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容，開展了一系列幫扶互助活動，促進教育教學(xué)資源共享，促進兩所學(xué)校在原有根底上的共同開展。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果。</p><p class="ql-block"> 高度重視，制定工作方案和實施方案我校根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校結(jié)對幫扶工作的通知精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，年初兩校領(lǐng)導(dǎo)通過微信群“東西部結(jié)對學(xué)?！闭匍_了“結(jié)對幫扶工作會議"，制定了相關(guān)工作計劃和實施方案，并明確了工作職責(zé)，使得此項活動能夠有序有效開展各頂活動，給兩校教育教學(xué)帶來了生機。</p> <p class="ql-block"> 1、線上交流，更新辦學(xué)理念。2022年9月6日，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子在東西部學(xué)校結(jié)對群里溝通了結(jié)對幫扶工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討，確定工作重點相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證了幫扶工作順利開展。2、師徒結(jié)對幫扶，提高課堂效益。2022年10月15日，我校數(shù)學(xué)教師喬斌前往天津西青區(qū)進行為期三個月的掛職鍛煉學(xué)習(xí)，根據(jù)結(jié)對學(xué)校的教學(xué)要求，喬斌教師與結(jié)對學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子采取上示范課、聽課評課等手段，在教學(xué)管理教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。3、教學(xué)展示，提高能力。2022年10月24日，大寺中學(xué)孫巖老師受邀參加物理專委會成立40周年暨2022年度中學(xué)物理教學(xué)創(chuàng)新交流活動。張振帥老師（東西部結(jié)對幫扶負(fù)責(zé)同志）在群里分享了孫老師的專題講座《運用vlog實現(xiàn)初中學(xué)習(xí)減負(fù)增效的策略研究》，教研組學(xué)習(xí)后反響強烈，獲益匪淺。2022年10月25日，張老師再次分享大寺中學(xué)王清釗老師的歷史公開課，并要求結(jié)對幫扶三所受援學(xué)校“同課異構(gòu)”，每所學(xué)校上傳一節(jié)視頻課。10月27日，我校歷史老師馮瑞萍分享了自己的一節(jié)九年級上冊（部編）《拜占庭帝國和查士丁尼法典》。4、網(wǎng)絡(luò)交流，共同提高。2022年11月3日大寺中學(xué)吳霞通過騰訊會議形式開展了“追夢講堂”主題團隊課暨思政公開課2022年第二十八期專題講座，我校政史地組教師按時參加了學(xué)習(xí)。通過一年的相互交流，兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并討網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息教學(xué)方法、解疑釋難，兩校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 今后的設(shè)想：1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子教師到對方學(xué)校掛職煅煉，促進教師專業(yè)發(fā)展。2、加強學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進了解，互相溝通，共同學(xué)習(xí)。3、加強學(xué)校科研間的交流，以學(xué)?？蒲泄歉蔀楹诵?，進行學(xué)習(xí)交流，促進學(xué)?？蒲型黄疲龠M教師的科研能力?？傊_展活動以來，我們以積極主動的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)、嘗試，做了一定的工作，使幫扶活動逐步走入正軌，營造了良好的教研、臺作、研究氛圍。在今后的工作中，我們將積極、主動地與幫扶學(xué)校加強交流，真正把幫扶工作做實、做細(xì)，提高兩校的教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到幫扶的目的。</p>