<p class="ql-block">尊敬的各位家長：</p><p class="ql-block"> 冬雪落滿山河，疫情還未走遠。線上教學仍需繼續(xù)，居家學習、在線上課已成為孩子們的學習常態(tài)，這種學習方式的變革既是對老師和學生的挑戰(zhàn)，更是對家長的挑戰(zhàn)，回首過往三年，與“疫”同行，不少家長有焦慮，也有困惑，面對您的困惑，我們真誠奉上幾點建議，希望我們的建議能為您分憂解難。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 家長困惑一：作為家長，尤其是畢業(yè)班的家長，面對線上學習，特別擔心孩子在家學習的效率；眼看馬上要中考了，越發(fā)焦慮卻又無能為力，該怎么辦？</span></p> <p class="ql-block"> 對于線上學習方式的變革，部分家長產(chǎn)生焦慮、困惑的心理是正常的，我們非常理解您的心情。與其焦慮、困惑，不如靜心思考對策。</p> 建議一：營造居家學 習儀式感 <p class="ql-block"> 線上學習打破了以往的教學模式，破除時空界限，我們借助網(wǎng)絡可以拓寬更多的學習渠道：線上有資源自主選擇，學校有安排指引方向，老師有指導落實計劃。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">網(wǎng)課只是轉(zhuǎn)變了學習的形式，卻將更多的主動權(quán)交還給了孩子。</span>您可以從自我管理、自我成長的角度做一次深度談心，也可以和孩子共同制定具體細致的學習計劃來營造孩子居家學習的“自我儀式感”。</p> 建議二：走進看看，勝過千言萬語 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">無數(shù)實踐證明，有監(jiān)督的學習行為，往往更高效！</span>作為家長有義務履行觀察、提醒、反饋的職責。走進并非走近，而是一種零距離接觸，深入其中，包含兩層意思。</p><p class="ql-block"> 第一，走進孩子學習的房間，看看孩子有沒有在聽課，聽課的狀態(tài)是否專注。</p><p class="ql-block"> 第二，翻開孩子的作業(yè)本、課堂筆記看一看，一看字體是否工整，二看作業(yè)數(shù)量是否達標，三看課堂筆記是否整理；了解孩子作業(yè)完成的質(zhì)量。</p> 建議三：交流經(jīng)驗，相互學習 <p class="ql-block"> 疫情期間，您與孩子朝夕相處，如<span style="color:rgb(237, 35, 8);">果您表現(xiàn)出過于焦慮或擔憂，也會影響孩子，給他造成壓力?！八街?，可以攻玉”</span>建議您可以多與家人、朋友或是其他家長交流，分享經(jīng)驗，宣泄情緒，在人際互動中尋求心理支持。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">家長困惑二：爸爸媽媽都要上班，孩子平日上學自覺性就不太好，網(wǎng)課無人監(jiān)督，孩子自由散漫，該怎么辦?</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 不要跟孩子講太多大道理，免得引起孩子負面情緒。</p> 建議一：提供合適的學習環(huán)境 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">獨立、舒適、整潔的學習桌椅、大屏的上課設(shè)備、暢通的網(wǎng)絡環(huán)境、清晰且角度合適的攝像頭，是我們必須為孩子創(chuàng)建的比較規(guī)范的學習環(huán)境。</span>另外，開啟攝像頭上課，老師可以關(guān)注到每一個孩子，能夠盡可能的觀察到孩子的聽課狀態(tài)，及時提醒。</p> 建議二：和孩子共同制定規(guī)則 <p class="ql-block"> 可以與孩子共同制定以下規(guī)則：</p><p class="ql-block"> 第一，根據(jù)時間表定好時鐘，提前到課，不允許遲到；</p><p class="ql-block"> 第二，上課期間專心聽課，除上課設(shè)備外不留其它電子設(shè)備，不做與學習無關(guān)的事情；</p><p class="ql-block"> 第三，按時高效保質(zhì)保量完成作業(yè)；</p><p class="ql-block"> 第四，一起商量并確定每天使用電子產(chǎn)品娛樂的范圍和時間。</p><p class="ql-block"> 比如，喜歡玩游戲的孩子，每天網(wǎng)課期間不允許接觸游戲、網(wǎng)聊。按時高質(zhì)量完成作業(yè)后，可以給予30分鐘的自由娛樂時間；對于偶爾玩一玩游戲的孩子，周一到周五禁止接觸游戲，周末有1小時的自由安排時間，包括玩游戲。對于沒有游戲愛好的孩子，家長可以積極引導他們進行有氧運動，增強體質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 對于與孩子共同制定的規(guī)則，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">家長務必嚴格執(zhí)行，千萬不能破壞規(guī)則，同時也要做好孩子偶爾不能遵守規(guī)則的心理準備，制定一個彈性緩沖區(qū)：</span>例如違反規(guī)則一次減少多少玩的時間等；改正錯誤多長時間后又可以恢復原本規(guī)定等。如果孩子做到了，或者差不多做到了，要及時給予孩子正面評價和鼓勵。</p> 建議三：率先垂范，身教重于言傳 <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">最好的教育是榜樣示范。倘若我們以身作則，對孩子提出要求的底氣自然就足，有底氣的教育才是有效的教育。即便沒有對孩子提出要求，孩子也會受到潛移默化的影響。</span></p><p class="ql-block"> 第一，制定的規(guī)則陪同孩子一起執(zhí)行。</p><p class="ql-block"> 第二，靜下心來，每天至少花半小時與孩子共讀一本書。倘若你沒有去單位上班，在孩子學習的時候，身為家長的你也不妨讀讀書，看看報，做點同樣需要付出時間和精力以自我提升的事。</p> 建議四：關(guān)注老師反饋信息 <p class="ql-block"> 關(guān)注班主任及任課教師的反饋信息，及時跟進管理。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">置頂所有跟孩子有關(guān)的班級學習群，</span>了解學校及班級的各項規(guī)章與要求，及時關(guān)注群內(nèi)老師及組長的反饋信息，同時給予回復，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">您上心了，孩子才會重視。</span></p> 建議五：積極主動找?guī)褪? <p class="ql-block"> 積極主動找?guī)褪郑柚狭鈫栴}。孩子上網(wǎng)課，最好的幫手就是老師。家長可積極尋求幫助，將孩子近期在家的表現(xiàn)及時跟老師溝通，使得“幫手們”能及時給予關(guān)注、補位關(guān)懷。使孩子的情感得到愉悅發(fā)展，自律意識也會慢慢培養(yǎng)起來。</p> 建議六：準備必要的“小道具” <p class="ql-block"> 自我約束的能力還跟不上怎么辦？聰明的家長，不妨準備一些“小道具”，主要針對低年級孩子。書桌前可以貼上孩子自己寫的“警示語”，比如“我要專心上課”；當看到孩子走神時，家長舉個“黃牌”到孩子面前“警告”一下；線上學習有進步，馬上獎勵一朵“小紅花”，或者獎勵一顆巧克力等。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 家長困惑三：線上教學開始上課后，孩子就算坐在電腦前也不愿學習，只說自己已經(jīng)“躺平”了。做家長的該怎么辦？</span></p> 建議一：端正心態(tài) <p class="ql-block"> 家長要端正自己的心態(tài)并且去觀察孩子的身心狀態(tài)。家長面對“躺平”的孩子，不要動火，更不要動手，一個選擇放棄的孩子可能是遇到了困難，也可能是身體出了毛病，作為家長一定要壓住火，弄清楚孩子“氣餒”的原因，再著手幫助孩子樹立前進的信心。</p> 建議二：和孩子一起運動吧 <p class="ql-block"> 學習之余，帶著孩子多去運動，散心。暫時性地將注意力從學習上轉(zhuǎn)移一下，讓身心得到一個徹底的釋放，舒緩內(nèi)心的焦慮感。</p> 建議三：從親子關(guān)系入手 <p class="ql-block"> 從親子關(guān)系入手，關(guān)系近了問題就沒了。</p><p class="ql-block"> 將學習轉(zhuǎn)化為自身的興趣點是一個艱難的過程。在這過程中，非常需要家長們耐心陪伴。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">在陪伴中，家長著重保護孩子在學習中獲得的成就感和價值感</span>。因此，家長需要了解孩子學習的進程。同時減少對分數(shù)的關(guān)注，更多地去<span style="color:rgb(237, 35, 8);">肯定孩子在學習過程中所展現(xiàn)出來的態(tài)度變化以及取得的收獲。</span>從而幫助孩子樹立一種積極向上的學習態(tài)度。其次，可以制定扎實而有效的學習計劃。從細小的生活計劃，到長遠的職業(yè)規(guī)劃。家長從自身經(jīng)歷引導孩子多了解自己，更好地明白提升短板的途徑，從而在學習上更有目的性，更有動力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 家長困惑四：我花了很多時間教他數(shù)學題，結(jié)果同樣類型的題目他還是不會做，我實在忍不住想發(fā)脾氣。到底該如何和孩子更好地相處呢？</span></p> <p class="ql-block"> 我們非常理解您的焦慮和擔憂。這波疫情擾亂了日常生活秩序，我們或多或少有些焦躁不安，這一心理會影響我們對孩子的耐心和容忍度。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">我們都知道人在心情好的時候，對孩子行為的接納程度高，反之，則會將很多之前能夠容忍的行為變得不能容忍，甚至會因此向孩子大發(fā)脾氣。</span></p> 建議一：調(diào)整自己心態(tài) <p class="ql-block"> 調(diào)整好自己的心態(tài)，做有耐心的等待者。給孩子做好榜樣，不要遇到困難就發(fā)飆，暗示自己：我們也不是一學就會，學習需要一個過程，慢慢來！在長時間相處中爭取更有效的陪伴孩子，積極和孩子溝通，傾聽孩子的煩惱和困難，并幫助解決問題。</p> 建議二：鼓勵孩子多溝通 <p class="ql-block"> 鼓勵孩子多跟同學老師溝通?！蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞”家長也可以鼓勵孩子與老師和同伴定期進行溝通，分享學習問題和生活趣事，拓寬孩子的社交范圍，引導孩子多角度的思考問題。</p> 建議三：自己學起來，也很有必要 <p class="ql-block"> 學習是一場需要持續(xù)投入時間和精力的持久“戰(zhàn)役”，在途中往往會遭遇不可預估的困難，使孩子和痛苦相伴。所謂的快樂學習，不過是理想的追求，給身處學業(yè)沼澤的學子以希望。人是群居動物，一個人在家學習，更容易滋生消極情緒，如果父母也在家安靜專注的學習，孩子內(nèi)心會更加寧靜，一些小的走動，諸如上廁所喝水的頻率也會下降。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 家長困惑五：我們很希望在網(wǎng)課期間能夠陪伴照顧，可是，由于工作的特殊性，我們很難做到這一點?？吹絼e人家孩子都有陪伴，我們既擔心孩子不能保證網(wǎng)課質(zhì)量，又怕孩子覺得孤單，對我們心生埋怨。我們該怎么辦？</span></p> 建議一：陪伴不在“朝朝暮暮” <p class="ql-block"> 每一次挑戰(zhàn)來臨的時候正是孩子成長的絕佳契機。如果擔心孩子孤單，我<span style="color:rgb(237, 35, 8);">們可以通過電話、視頻、短信，增加對孩子噓寒問暖的機會，適當?shù)木嚯x反而拉近彼此的心。</span>如果擔心孩子對比同學而埋怨家長，我們可以鼓勵孩子成長、獨立。</p> 建議二：做孩子堅強的后盾 <p class="ql-block"> 告訴孩子，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">當孩子確實十分需要陪伴的情況下，爸爸媽媽一定會排除萬難支持他，你夠篤定，孩子也信心滿滿。</span>最后可以和老師溝通，爭取老師和同學們的關(guān)心幫助。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各位家長：線上學習是一種全新的學習方式，對你、對孩子、對老師都是挑戰(zhàn)，需要我們邊學習、邊實踐、邊改進！所以不要著急，不要焦慮，讓我們和孩子都保持良好的心態(tài)，認真以待，迎接光明的到來！</p><p class="ql-block"> 上下同欲者勝，同舟共濟者贏。為了孩子們，我們?nèi)w實驗人將全心全意、全力以赴的做好線上教學工作，感謝您的支持、理解和配合。我們會盡最大努力彌補線上教學的不利影響，全力做好線上教學工作，利用線上輔導、專題指導、分層指導、結(jié)隊幫扶等方式，全面提升學習效果，一切努力都是為了孩子健康成長！一切努力都是為了讓家長滿意！疫情終將散去，繁花必將如常，讓我們攜手，成為孩子成長路上的“黃金搭檔”，為孩子們的成長保駕護航。</p> <p class="ql-block"> 曲阜市實驗學校</p><p class="ql-block"> 2022年12月12日</p>