【鄉(xiāng)村復(fù)興少年宮】港上鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行“智繪童心遇見秋色”活動

港上鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)

活動梗概 　　為了豐富同學(xué)們線上文化生活，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)課業(yè)壓力，踐行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，港上小學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師李岱珍老師的微課《秋》。雖已立冬，但秋色在我們心中已留下了深深的烙印，尤其是身在銀杏之鄉(xiāng)的我們，對秋的美更是深藏著一份執(zhí)念。 教師補(bǔ)充講解 　　孩子的天性對色彩感興趣，通過老師引導(dǎo)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，用畫筆來表現(xiàn)心中的樣子，帶著孩子認(rèn)識美，了解美，欣賞美。 學(xué)生學(xué)習(xí) 　　在此活動中，同學(xué)都積極參與學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了濃厚的興趣。 學(xué)生作品展示 　　孩子的作品表達(dá)的是他們對“秋”的認(rèn)知和感受，每個孩子的感受都是不一樣的，畫出屬于自己的特色才最重要。 有的同學(xué)描繪的秋天別出心裁，沒有畫凋零的樹葉，而是畫出碩果累累，描繪了一個豐收的秋季。 不一樣的秋 　　美術(shù)新課標(biāo)學(xué)業(yè)要求我們能使用不同的工具，材料和媒介創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品，表達(dá)自己的感受。同學(xué)們的“秋”不僅停留在花畫筆上，更停留在一片片落葉中。 同學(xué)們的觀察能力很不錯，葉子大小不同，顏色上會有深淺的變化，看來大家在平時生活中都在注意觀察。 活動寄語 　　繪畫，是我們表達(dá)自己情感的一種藝術(shù)方式，感受美和探索美的童年，會給同學(xué)們留下終身受益的生活狀態(tài)。人生就像畫畫，即使身處黑暗，也要尋找高光，光亮和黑色同時存在。 ??編輯制作：孫雯雯蘇曉軼??文本初審：丁杰??文本終審：董佳慶王洪珍