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Happy English, happy life——燦爛秋冬“英”你精彩之我校英語節(jié)系列活動(dòng)

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<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣,營造濃厚的校園英語學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在英語實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語、用英語的快樂,在眾多期待的目光中,2022年12月,我校開展以“Happy English, happy life”為主題校園英語節(jié)活動(dòng)。本次英語節(jié),學(xué)校為學(xué)生們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容——以三年級(jí)英語書法比賽、四年級(jí)主題漫畫比賽賽、五年級(jí)手抄報(bào)比賽、六年級(jí)思維導(dǎo)圖比賽展開。本次英語節(jié)的活動(dòng)目的是讓每位同學(xué)都能參與其中,提高學(xué)生英語書寫和語言應(yīng)用能力,感受學(xué)習(xí)英語的快樂和語言之美。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <h1><strong><font color="#ff8a00">Part 1 </font><font color="#167efb"> </font></strong><b><font color="#ff8a00">三年級(jí)<br><br> ——英語書法比賽<br></font></b><br></h1> <b style=""><font color="#333333">Enjoy writing 比賽現(xiàn)場</font></b><div>比賽中,同學(xué)們坐姿端正,書寫認(rèn)真,全神貫注,充分展現(xiàn)自己的實(shí)力。“行云似流水,落筆如云煙”。看!孩子們寫得多專注!<b style=""><font color="#333333"><br></font></b></div> 各年級(jí)老師們抽簽決定所評(píng)年級(jí),認(rèn)真從以下幾方面進(jìn)行評(píng)定:<br><br>1. 卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡。<br><br>2. 字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及書寫要求。<br><br>3. 字體美觀、大方、標(biāo)點(diǎn)正確,距離適中,無錯(cuò)別單詞。<br><br>4. 傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)。<br><br>5. 全班上交,無少份數(shù)。<br><br>評(píng)比時(shí),老師們不時(shí)發(fā)出聲聲贊美,被很多同學(xué)的優(yōu)美英語書法所驚艷! <font color="#ff8a00">優(yōu)秀作品欣賞</font> <h1><font color="#ff8a00"><b>比賽結(jié)果揭曉</b></font></h1> <p class="ql-block">三年級(jí)英語書法比賽結(jié)果:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">302張文萱、303李采微、303夏紫馨、303余雅婷 、305李嘉欣、306梁銘華、307龍樂瑤、304胡夏涵</p><p class="ql-block">二等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">306趙怡寧、 306張燕琳,、302張可馨 、306陳玥含、 304賴柔煊 、306彭亦昕 、307李嫣、 305劉芷艷、 301周宇彤 、301鐘梓柔、303黃妍婷、303曾梓鈺、307李梓萱</p><p class="ql-block">三等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">305王若曦、305楊思婷、305陳璐瑤、305劉婷婷、303翟奕哲、301翁可馨、303黃梓彤、301葉紫怡、301胥柯凡、303陳芯怡、301吉雅萱、307龍樂琪、307胡俊熙、304李奕萱、304鄭雅琳、304湯志杰、304黃偉唯、306袁熠祺</p> <h1> <span style="color: rgb(255, 138, 0);"> Part 2</span></h1><h1><br></h1><h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">四年級(jí)</span></h1><h1><br></h1><h1><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> ——英語漫畫比賽</span></h1><h1><br></h1><p class="ql-block"><br></p> 同學(xué)們都積極參與著英語多格漫畫的創(chuàng)作。<div>同學(xué)們可以根據(jù)書本內(nèi)容改編故事;可以創(chuàng)設(shè)情境,模擬與外國人進(jìn)行對(duì)話,介紹中國文化;還可以選擇自己現(xiàn)實(shí)生活中的場景進(jìn)行趣味交際創(chuàng)編。本次活動(dòng)旨在激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語興趣,營造學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語、享受英語的良好氛圍,領(lǐng)略中外跨文化的魅力。</div> <font color="#ff8a00">比賽現(xiàn)場</font> 同學(xué)們的世界永遠(yuǎn)充滿著純真和童趣,充滿著繽紛的色彩,充滿著簡單的美好,不同創(chuàng)意主題,靈活多樣的手繪漫畫創(chuàng)作,為同學(xué)們打開了一扇想象的大門,在一張張白紙上勾勒出一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)又充滿意義的英語故事。 <h1><font color="#ff8a00">優(yōu)秀作品展示</font></h1> 面對(duì)一幅幅用心描繪的作品時(shí),老師們仔細(xì)斟酌,精挑細(xì)選,好中擇優(yōu),確保本次競賽的公平公正,力求把最優(yōu)秀、最精致的作品呈現(xiàn)出來。 <p class="ql-block">四年級(jí)英語漫畫比賽結(jié)果:</p><p class="ql-block">一等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">齊紫茹(402)姜馨怡(402)劉玉珊(402)張嘉樂(403)楊夢(mèng)曦(401)孟忠梓晴(406)冷夢(mèng)依(405)歐陽孜妍(401)</p><p class="ql-block">二等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">404江佳怡 403鄭梓童 402王雅婷 402莫俊駒 402陳柏羽 </p><p class="ql-block">405莊秀婷 401王梓昕 401江琳熙 401蔣靜瑜 405胡亞堯</p><p class="ql-block">405何文怡 405樂如熙</p><p class="ql-block">三等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">402張紫涵 402肖思涵 406梁嘉玲 405文許萱 405劉子銘</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">Part 3</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> 五年級(jí)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> ——英語手抄報(bào)比賽</span></p> 手抄報(bào)內(nèi)容以英語為主,圖片為輔;主題不限,選材新穎,健康,積極向上;設(shè)計(jì)美觀大方,色彩搭配合理,圖片與文字比例合適,報(bào)面整潔,書寫工整;紙張統(tǒng)一為A3紙,要求橫版設(shè)計(jì),做到知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。 在各班英語老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們利用課余時(shí)間,廣泛查閱資料,完成了手抄報(bào)的設(shè)計(jì)和繪制工作。他們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,在作品形式、圖文色彩、構(gòu)思布局等方面展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意性和豐富多彩的審美觀。 <h1><font color="#ff8a00">優(yōu)秀作品展示</font></h1> <p class="ql-block">五年級(jí)英語手抄報(bào)比賽結(jié)果:</p><p class="ql-block">一等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">張文馨(502)王雨馨(502)王雨嘉(502)曹茹萍(502)張毓璘(504)李茹云(503)胡津(504) 黎俊祥(504)</p><p class="ql-block">二等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">馬紫彤(506)王梓茵(506)曾宇涵(506)黃施藝(506)李一諾(506)莊發(fā)煊(505)莊發(fā)燁(505)謝佳盈(502)黃慧馨(502)程露(502)李偉銘(502)方心悅(501)溫曉柔(501)</p><p class="ql-block">三等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">羅晨瑤(504)鄧舒艷(502)李靜玟(503)葉宇軒(504)彭海昕(504)吳語姮(503)孫邦粉(504)王思瀅(503)黃懋康(504)張子賢(505)謝宜涵(501)張雨彤(506)楊涵鈺(502)劉雨彤(502)李晨璐(504)許思漾(503)潘欣怡(503)馬悅淇(506)</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">Part 4</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">六年級(jí)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"> ——英語思維導(dǎo)圖比賽</span></p> 思維見智慧,導(dǎo)圖展風(fēng)采<div>《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》明確指出,英語課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。為提拓展學(xué)生的思維,使學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,在思維發(fā)展中推進(jìn)語言學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)從多角度觀察和認(rèn)識(shí)世界、看待事物,有條理地表達(dá)觀點(diǎn);逐步發(fā)展邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維,對(duì)于本次比賽,同學(xué)們高度重視,各顯神通。<br></div> <p class="ql-block">本次活動(dòng)根據(jù)學(xué)校學(xué)生英語思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)大賽的詳細(xì)方案,在英語老師們的精心組織和指導(dǎo)下,通過六年級(jí)各班級(jí)的初賽層層選拔進(jìn)入校級(jí)決賽,最終評(píng)出優(yōu)秀作品展出。</p><p class="ql-block"> </p> <div><br></div> <p class="ql-block">六年級(jí)英語思維導(dǎo)圖比賽結(jié)果:</p><p class="ql-block">一等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">楊梓涵(601)楊可芯(603)劉佳音(604)劉婷(602)羅崇璐(601)黃瑤(601)楊芷昕(601)肖羽舒(602)</p><p class="ql-block">二等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">601:馬耿鑌 梁曉婷 劉昕羽 陳泳夕 馬妮娜 602:蔡嘉鈺 張杍玥 </p><p class="ql-block">603:艾晶晶 江采燕 熊子豪 曹美婷 鐘曉清 </p><p class="ql-block">604 :冷馨妍</p><p class="ql-block">三等獎(jiǎng)</p><p class="ql-block">陳語晴 楊紫涵 楊曉蝶 勞麗娜 楊璨慈 羅雅婷 梁海婷 沈琳美 林曦樂 顧仁立 劉馨 雷芳禹 </p> 享受英語,享受學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)精彩無限。此次活動(dòng)中,孩子們個(gè)個(gè)享受創(chuàng)作過程帶給他們的快樂,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了綜合語言運(yùn)用能力,擴(kuò)大了學(xué)生的英語知識(shí)面,體會(huì)到英語學(xué)習(xí)的魅力,有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性,相信孩子們?cè)谖磥硪欢梢源蠓女惒省?

英語

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