<h3> 幼小銜接是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡，《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中指出：要從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個(gè)維度出發(fā)，關(guān)注幼兒發(fā)展的連續(xù)性，堅(jiān)持從生活和游戲中讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)，追隨幼兒的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓幼小銜接有序過(guò)渡，讓成長(zhǎng)有跡可循，讓幼兒對(duì)小學(xué)充滿美好的期待和向往。 </h3> 游戲起源 <h3> 我們班在戶外開展游戲活動(dòng)時(shí)，一位小朋友被食堂阿姨推的餐車下的小輪子吸引住了，她好奇地叫道：“這輪子這么小，好可愛(ài)呀，我平時(shí)只見(jiàn)過(guò)大大的車子的輪胎?！逼渌∨笥崖犚?jiàn)以后都好奇的圍了上去。</h3> <p class="ql-block"> 看見(jiàn)孩子們對(duì)輪子這么好奇，于是我們依據(jù)我園的《鄉(xiāng)土游戲活動(dòng)教材》開展了有關(guān)“輪胎”的一系列游戲活動(dòng)。</p> 活動(dòng)目標(biāo) 思維導(dǎo)圖 一、語(yǔ)言：《香噴噴的輪子》 <p class="ql-block"> 讓幼兒感受故事情節(jié)的有趣，并能積極思考、大膽想象圓形巧克力輪子的妙用。能用比較連貫的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的同時(shí)感受助人為樂(lè)的快樂(lè)。</p> <h3> 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者”。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展最重要的是要為幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的求知欲和學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒去主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)。</h3> 二、社會(huì)：尋找輪胎 <p class="ql-block"><b>幼兒園里的輪子：</b></p><p class="ql-block">有大的，有小的。有的可以滾動(dòng)，有的用做游戲材料，有的用做裝飾。</p> <p class="ql-block"><b>生活中的輪子：</b></p><p class="ql-block"> 為了充分了解幼兒對(duì)輪子有多少的生活經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《輪子調(diào)查表》這一問(wèn)卷調(diào)查，圍繞你“見(jiàn)過(guò)些什么車子？”“這些車子的輪子是什么樣子的？”“你想知道關(guān)于車輪的哪些秘密？”等系列問(wèn)題展開調(diào)查。</p> 科學(xué)：輪子大調(diào)查 <h3>什么形狀的輪子最厲害？</h3> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">圓形的輪子最厲害！</b></p> <h3> 《幼兒園入學(xué)教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中指出：“應(yīng)保護(hù)幼兒的前書寫興趣，教師應(yīng)有意識(shí)地運(yùn)用文字和符號(hào)輔助幼兒記錄和總結(jié)游戲的過(guò)程與想法，讓幼兒感受文字符號(hào)在日常生活中的功能和意義”。因此我們?cè)趲в變鹤隽藢?shí)際操作實(shí)驗(yàn)以后填寫了實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表，讓幼兒用簡(jiǎn)單的符號(hào)對(duì)所做實(shí)驗(yàn)做出統(tǒng)計(jì)總結(jié)。</h3> 藝術(shù)：輪胎上的線條與花紋 <h3> 線條是最高級(jí)的造型，德國(guó)藝術(shù)家保羅克利有句名言“用一根線條去散步”，道出了線條的本質(zhì)在于它的情感意味。</h3> <h3>看一看、摸一摸輪胎上有不同的線條和花紋。</h3> <h3>游戲活動(dòng)：印畫“車輪滾滾”</h3> <h3>小小設(shè)計(jì)師</h3> <h3>動(dòng)手做做看</h3> <h3>搓一搓、捏一捏、畫一畫</h3> <h3>比比看</h3> 健康：輪胎之旅 <p class="ql-block">《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">探索輪胎的多樣玩法</b></p> <p class="ql-block">我們青幼是一所省級(jí)課程游戲化試點(diǎn)園，“自然資源滲透，民族文化浸潤(rùn)，鄉(xiāng)土游戲綻放”是我園的辦園特色。我們依據(jù)地處城郊農(nóng)村的特點(diǎn)，充分挖掘農(nóng)村鄉(xiāng)土游戲資源，通過(guò)各種形式將它融入到幼兒園的一日活動(dòng)中，“輪胎”游戲就是其中之一。</p> 1.大力士 2.飛跑的輪胎 3.輪胎S彎 4.輪胎拉力賽 5.小小神槍手 6.輪胎滑梯 7.輪胎小鳥窩 <p class="ql-block">搭建</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 單純的輪胎已經(jīng)滿足不了孩子的游戲需求，基礎(chǔ)的游戲激發(fā)了孩子們探索的欲望，他們用輪胎模具搭建、拼湊，擺弄出了很多新的玩法，能力強(qiáng)的幼兒甚至畫出了設(shè)想的游戲圖紙。</b></p> 1.輪胎大樹，輪胎花朵，輪胎電視 2.輪胎游泳池 <p class="ql-block">游戲故事</p> 3.輪胎蹺蹺板 <p class="ql-block">游戲故事</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)圖</p> 4.打地鼠 <p class="ql-block">設(shè)計(jì)圖</p> <p class="ql-block">游戲故事</p> 5.輪胎屋子 <p class="ql-block">設(shè)計(jì)圖</p> <p class="ql-block">游戲故事</p> 6.輪胎橋 <p class="ql-block">設(shè)計(jì)圖</p> <p class="ql-block">搭建</p> <p class="ql-block">游戲故事</p> <p class="ql-block"> 幼兒的想象力和創(chuàng)造力是無(wú)限的，他們有極強(qiáng)的探索欲、求知欲，中國(guó)現(xiàn)代兒童教育之父陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)游戲是幼兒的第二生命，在游戲過(guò)程中孩子們懂得了謙讓、守秩序，克服了困難、增強(qiáng)了體質(zhì)，在互動(dòng)中體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新性游戲帶來(lái)的快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 戶外鄉(xiāng)土游戲的開展促進(jìn)了幼兒感知?jiǎng)幼鳌⑾胂罅?、審美能力等方面的發(fā)展，幫助幼兒獲得了空間概念和數(shù)概念的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，有助于幼兒發(fā)現(xiàn)自己的能力，增強(qiáng)自信。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，幼兒園游戲活動(dòng)應(yīng)該做到科學(xué)有度，幼兒教育要做到自然發(fā)生讓幼小銜接潤(rùn)物無(wú)聲。愿每一個(gè)孩子帶著心中的美好和憧憬遇見(jiàn)將來(lái)更好的自己！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">附：語(yǔ)言教案《香噴噴的輪子》</span></p><p class="ql-block"> 香噴噴的輪子</p><p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.能夠認(rèn)真傾聽故事，大概了解故事內(nèi)容。</p><p class="ql-block">2.能大膽想象故事情節(jié)，感受小松鼠用不同數(shù)量巧克力豆做車輪的故事情趣。3.感受幫助別人的快樂(lè)。</p><p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">香噴噴的輪子PPT 、故事掛圖</p><p class="ql-block">活動(dòng)過(guò)程一、激發(fā)想象，引出故事</p><p class="ql-block">1.出示巧克力的圖片，提問(wèn)：這是什么？它是什么形狀的？它是什么味道的？</p><p class="ql-block">二、看圖猜講故事，理解故事</p><p class="ql-block">1.出示圖片一，提問(wèn)：猜猜小松鼠怎么了?是什么絆倒了它？</p><p class="ql-block">2.看圖二，提問(wèn)：小松鼠用圓溜溜香噴噴的4顆巧克力豆做了什么？（四輪車）可是后來(lái)小松鼠的四輪車變成了兩輪車，小朋友們猜一下發(fā)生了什么事情？3.出示圖三：讓幼兒觀察圖片，并為幼兒講解故事情節(jié)。提問(wèn)：四顆巧克力豆，還剩兩顆，可以坐什么車？（兩輪摩托車）</p><p class="ql-block">4.出示圖四：讓幼兒觀察圖片，老師講述故事提問(wèn)：兩顆巧克力豆，只剩下一顆可以做成什么車？（一個(gè)輪子的獨(dú)輪車）最后小松鼠覺(jué)得肚子餓，把僅剩的一顆巧克力都吃了，這是香噴噴的味道。</p><p class="ql-block">三、分享故事結(jié)尾，感受別人的快樂(lè)</p><p class="ql-block">1.出示最后一張圖片，提問(wèn)：會(huì)是誰(shuí)送給小松鼠一輛漂亮的小汽車呢，他們?yōu)槭裁匆停?lt;/p><p class="ql-block">2.相互討論生活中自己有過(guò)哪些關(guān)注別人的時(shí)候？</p><p class="ql-block">四、延伸</p><p class="ql-block">提問(wèn)：如果你有一輛四輪車，你會(huì)做什么？</p> <p class="ql-block">活動(dòng)班級(jí)：臨翔區(qū)青華幼兒園中三班</p><p class="ql-block">編輯教師：李向梅</p><p class="ql-block">圖片提供教師：李向梅 楊郭蓮 李升濤</p><p class="ql-block">審核教師：王自波</p>