未覺已秋盡? ? ? 時序已新冬 <p class="ql-block"> 莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡春蓓蕾。2022年12月14日下午，廣西教育科學(xué)十四五規(guī)劃2022年度專項課題《“雙減”背景下小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升的實踐研究》課題中期研究報告會在港南一小階梯教室順利舉行。本次課題中期報告會特別邀請了港南一小黨總支部書記、小學(xué)正高級教師陳敏校長和小學(xué)高級教師李細嫻老師為課題指導(dǎo)專家。會議分為匯報總結(jié)、專家評議、校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)三個部分。</p> 學(xué)無止境? 研亦無涯 <p class="ql-block"> 課題主持人潘勇志副主任對課題進行了中期研究匯報，他首先就課題的基本概況進行了闡述，再報告了研究工作的進度過程，如從“教師信息化教學(xué)能力的現(xiàn)狀”、“教師信息技術(shù)的培訓(xùn)”、“確定組織領(lǐng)導(dǎo)及成員分工，研究思路”、“制定學(xué)校教師發(fā)展的信息素養(yǎng)評價體系，評價指標和評價方案”四個方面探索信息技術(shù)和教學(xué)融合的模式，以及教師在研究中所獲得的成長；接著總結(jié)了課題階段性成果及影響；反思了研究過程中存在的問題；最后展望了課題未來的研究方向，擬訂了下一步的研究計劃，規(guī)劃了可預(yù)期的成果。</p> 課題花開初冬季 同心同行綻芳華 <p class="ql-block"> 在聽取了匯報之后，小學(xué)高級教師李細嫻老師對課題研究細節(jié)、過程進行了中肯的評價。針對課題下一步研究具體方向提出了寶貴的建議。李細嫻老師提出“三實二思一知”，“三實”是肯定我們課題開展數(shù)據(jù)調(diào)查扎實；各項工作安排落實；開展活動求真務(wù)實。“二思”是建議我們課題組成員反思課題取得的成果經(jīng)驗用什么手段去檢驗可行性，有效性，反思課題將怎樣擴大效果影響力?！耙恢笔窍Ｍn題組成員都應(yīng)悉知課題最終需要的成果材料有哪些？李細嫻老師表示在后期的課題研究中將一如既往地提供幫助和支持。</p> 專家引領(lǐng)? 砥礪前行 <p class="ql-block"> 最后，港南區(qū)第一小學(xué)黨總支部書記，正高級教師陳敏校長總結(jié)發(fā)言。陳敏校長高屋建瓴，句句真知灼見。陳敏校長表示學(xué)校要實現(xiàn)品質(zhì)化教育目標，必須認真落實“科研興校，科研強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。她對潘勇志副主任的匯報做了細致中肯的點評與引領(lǐng)。對課題組取得的成績給予肯定和稱贊?？隙诉@個課題的實踐性非常強，并鼓勵課題組成員再接再厲、踏實篤定地繼續(xù)研究。同時對課題匯報中發(fā)現(xiàn)的問題提出了修改建議，鼓勵課題組成員增強團隊協(xié)作意識，提高研究總結(jié)能力，注重課題評價標準，力爭課題研究更加扎實有效，陳敏校長的總結(jié)發(fā)言，為我們課題后期的研究指明了更加清晰的方向。</p> <p class="ql-block"> 理論學(xué)無涯，課題出真章。一次匯報，既是一次展示，也是一次交流。通過此次課題中期研究匯報會，課題組成員進一步增強了科研促教的意識，為實現(xiàn)信息技術(shù)和學(xué)科融合，提高教學(xué)質(zhì)量邁向新臺階打下了良好的基礎(chǔ)。課題組成員一定會博觀約取，促己發(fā)展，共同努力，共同探索，相信課題后期的研究一定會取得更優(yōu)異的成果。</p> <p class="ql-block">文字編輯：曾東燕</p><p class="ql-block">圖片提供：梁軍松 陳映月</p><p class="ql-block">圖文審核：潘勇志</p><p class="ql-block">港南一小信息技術(shù)營出品</p>