為推動(dòng)社區(qū)治理參與主體多元化，吸引更多社會(huì)資源投身公益服務(wù)，航拓路社區(qū)主動(dòng)創(chuàng)新推進(jìn)社區(qū)治理體系和治理能力，賦能社區(qū)社會(huì)組織，努力以多元參與凝集社區(qū)發(fā)展治理新合力。以群眾需求和參與為導(dǎo)向，把群眾關(guān)注點(diǎn)作為社區(qū)社會(huì)組織的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分圍繞“樓宇新街坊”黨建品牌，構(gòu)筑社區(qū)治理共同體建設(shè)。 我社區(qū)地處商圈，各行業(yè)商戶聚集，其中寶刀書(shū)館是一家國(guó)學(xué)精讀主題書(shū)店，也是書(shū)店新業(yè)態(tài)的探索者。館長(zhǎng)寶刀雄認(rèn)為，網(wǎng)購(gòu)時(shí)代書(shū)店的主要功能，應(yīng)當(dāng)從圖書(shū)交易拓展為讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展國(guó)學(xué)精讀活動(dòng)，推進(jìn)國(guó)學(xué)精讀，進(jìn)社區(qū)，進(jìn)小區(qū)，進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為寶刀書(shū)館的主要發(fā)展訴求。然而，一個(gè)新業(yè)態(tài)為社會(huì)知曉并認(rèn)可，需要運(yùn)營(yíng)積累和時(shí)間，能否挺過(guò)這個(gè)時(shí)期，是寶刀書(shū)館面臨的嚴(yán)峻生存考驗(yàn)。他們向航拓路社區(qū)反映了自己的困難。 社區(qū)劉靜書(shū)記認(rèn)為，社區(qū)治理參與主體多元化的長(zhǎng)效化服務(wù)，需要破難點(diǎn)、除痛點(diǎn)、疏堵點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)社區(qū)社會(huì)組織成員各展所長(zhǎng)，主動(dòng)參與社區(qū)事務(wù)。寶刀書(shū)館加入社區(qū)公益組織，可以推動(dòng)國(guó)學(xué)讀書(shū)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也將為社區(qū)居民營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)寶刀書(shū)館除國(guó)學(xué)讀書(shū)活動(dòng)外，也可以依托專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為轄區(qū)居民提供書(shū)法、繪畫(huà)、瑜伽、茶藝、古琴等文化娛樂(lè)公益課程。有了這一契合，社區(qū)在充分考察的基礎(chǔ)上，最終將寶刀書(shū)館列為公益組織孵化對(duì)象。 寶刀書(shū)館自2022年6月加入社區(qū)公益組織以來(lái)，將自己的社會(huì)職能有機(jī)融入社區(qū)治理職能，每天以直播形式開(kāi)展“國(guó)學(xué)成長(zhǎng)早課”，每周開(kāi)展一次“讀國(guó)學(xué)，學(xué)修身”線下活動(dòng)，每月排演一個(gè)國(guó)學(xué)節(jié)目。掀起航拓路社區(qū)全齡段國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)新風(fēng)潮，越來(lái)越多的家庭加入了國(guó)學(xué)精讀會(huì)，越來(lái)越多的人從國(guó)學(xué)精讀中獲得精神營(yíng)養(yǎng)。婦女兒童在社區(qū)通過(guò)參加公益課程自身價(jià)值的到顯著提升，老年人等特殊群體通過(guò)公益課堂走出家門(mén)，老有所學(xué)，老有所樂(lè)。半年以來(lái)社區(qū)居民體驗(yàn)線上國(guó)學(xué)公益課200余場(chǎng)，線下國(guó)學(xué)讀書(shū)活動(dòng)156場(chǎng)，參加豐富多彩的公益課堂80余場(chǎng)次。 接下來(lái)航拓路社區(qū)將在社區(qū)11只志愿聯(lián)盟支隊(duì)中優(yōu)中選優(yōu)，孵化更多領(lǐng)域的社會(huì)公益組織，不斷培育社區(qū)治理新力量，打造社區(qū)“樓宇新街坊”黨建特色品牌，開(kāi)啟了多元力量撬動(dòng)社區(qū)治理新篇章，用“微力量”撬動(dòng)“大聯(lián)動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)“社群并治”，使共建共治的“力度”更實(shí)，為民惠民的“溫度”更濃。