<p class="ql-block">閱讀分享活動｜八年級2102班《紅星照耀中國》閱讀分享會</p> <p class="ql-block">一、課標(biāo)要求</p><p class="ql-block">《2022版語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“整本書閱讀”任務(wù)群中提到：整本書閱讀不能停留在“閱讀”層面，教師在規(guī)劃學(xué)習(xí)方案之后，還需要考慮如何組織多樣的讀書交流活動，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法、形成閱讀習(xí)慣、拓寬閱讀視野，從閱讀輸入走向閱讀輸出。今后，我們還需繼續(xù)探索整本書閱讀方法，力求達(dá)到《新課標(biāo)》所說的“以學(xué)生自主閱讀、撰寫筆記、交流討論為主，兼顧其他多樣的語文實(shí)踐活動，促進(jìn)和深化整本書閱讀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、活動目的</p><p class="ql-block">書香盈滿人生路，不忘初心讀好書。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要提倡多讀書，建設(shè)書香社會，不斷提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃?！?lt;/p><p class="ql-block">《紅星照耀中國》是一代人用生命書寫的奮斗史，作為一部紅色經(jīng)典作品，兼具新聞學(xué)的紀(jì)實(shí)性和文學(xué)的感染力。它以客觀的視角重現(xiàn)了一段撼人心魄的歷史；以細(xì)膩的筆觸再現(xiàn)了一個個偉大人物；以宏大的敘事結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了思想與信仰的無窮力量。文字對學(xué)生世界觀和人生觀的塑造往往是潛移默化的，而閱讀紅色經(jīng)典的過程，就是生命穿越歷史、現(xiàn)在、未來的紅色長征之旅。</p><p class="ql-block">為了帶領(lǐng)學(xué)生在閱讀過程中喚醒紅色基因，鑄造紅色品格，促進(jìn)生命成長，我們八年級2班于12月9日開展了《紅星照耀中國》讀書分享會。對于《紅星照耀中國》這部作品，我們進(jìn)行了為時3個月的閱讀推進(jìn)并輔以閱讀記錄表?，F(xiàn)我們準(zhǔn)備就本次閱讀做最后的收束活動-《紅星照耀中國》閱讀分享會，全面提高學(xué)生語文核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">三、活動安排：</p><p class="ql-block">（一）時間安排：12月9日星期五（十五周）</p><p class="ql-block">（二）地點(diǎn)安排：2102班教室</p><p class="ql-block">（三）分工安排：</p><p class="ql-block">每組根據(jù)各自專題分小組課上分享。</p><p class="ql-block">專題一：單菲組，張雅睿組，周穎萱組</p><p class="ql-block">專題二吳言嬡組，陳佳怡組</p><p class="ql-block">專題三：顏玥玥組，言紫涵組， 李楠組</p><p class="ql-block">專題探討如下：</p><p class="ql-block">專題1：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路</p><p class="ql-block">1，外貌形象與言談舉止</p><p class="ql-block">2，出身與家庭</p><p class="ql-block">3，童年的經(jīng)歷</p><p class="ql-block">4，受教育的情況</p><p class="ql-block">5，參加革命的原因</p><p class="ql-block">6，參加革命后的經(jīng)歷</p><p class="ql-block">專題二：關(guān)于長征</p><p class="ql-block">1，長征的起因</p><p class="ql-block">2，長征的路線</p><p class="ql-block">3，長征中面臨的困難</p><p class="ql-block">4，長征中具有重要意義的事件</p><p class="ql-block">5，長征的歷史價值</p><p class="ql-block">專題三：信仰與精神</p><p class="ql-block">1，中國共產(chǎn)黨人的革命信仰</p><p class="ql-block">2，長征精神的內(nèi)涵</p><p class="ql-block">3，當(dāng)代青少年如何傳承長征精神。</p><p class="ql-block">除了這些專題，本書還涉及很多方面的內(nèi)容，如陜北蘇維埃政權(quán)、西安事變、中國發(fā)生紅色革命的原因……</p><p class="ql-block">（四）流程安排：</p><p class="ql-block">主持人開場白</p><p class="ql-block">組長介紹專題，介紹人員分工。</p><p class="ql-block">組員依次分享專題內(nèi)容</p><p class="ql-block">組長總結(jié)（聯(lián)系生活的閱讀感悟，總結(jié)本次本組分享優(yōu)缺點(diǎn)）</p><p class="ql-block">（五）評價安排：每班選出優(yōu)秀小組3組，優(yōu)秀個人5人，屆時優(yōu)秀個人將代表班級班級年級讀書報告分享會。</p> <p class="ql-block">四、活動分享過程</p><p class="ql-block">同學(xué)們分享積極主動，全員參加，有的小組制作了精美的ppt課件，每組組員分享后，組長對本組分享做優(yōu)缺的精當(dāng)點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block">五、活動總結(jié)</p><p class="ql-block">整場讀書分享會氣氛熱烈，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞?，沉浸在歷史的回憶中。特別表揚(yáng)各位組長的認(rèn)真組織！</p><p class="ql-block">時代在變,但紅色基因的底色永遠(yuǎn)不變，愛國和追求進(jìn)步的目標(biāo)永遠(yuǎn)不變。我們閱讀紅色經(jīng)典，堅(jiān)信長征精神會像一顆熠熠生輝的紅星，永遠(yuǎn)照耀著世界，照耀著我們。作為新時代的青少年更要胸懷大志，掌握本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗！</p><p class="ql-block"><br></p>