<p class="ql-block"> 歲寒知松柏，傲雪見精神。自從實行線上教學(xué)以來，我校全體教師積極落實停課不停教、停課不停研，最大限度地減小疫情對全體師生的影響。全體教師以敬業(yè)奉獻(xiàn)、寬厚博愛、求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、自強不息、拼搏奮進、追求卓越的精神高質(zhì)高效開展線上教學(xué)、教研工作，詮釋著師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> 盡心竭力為教育 深耕教學(xué)育桃李 <p class="ql-block"> 為進一步做好疫情期間線上教學(xué)工作，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響，我校開展了“停課不停教”、“停課不停研”主題教研活動，為學(xué)生安全學(xué)習(xí)、健康學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)提供了強有力的保障。各教研組積極進行線上教學(xué)工作的開展與實施，確保每個年級的教學(xué)工作真正落實到細(xì)節(jié)，讓學(xué)生居家也能積極主動學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)三尺講臺變成一方屏幕，不一樣的課堂仍舊詮釋著同樣的精彩。老師們精心備課，據(jù)不同班級學(xué)生及學(xué)科教學(xué)要求，保質(zhì)保量、有的放矢地開展線上教學(xué)活動，用心上好每一節(jié)課。老師細(xì)致講解，學(xué)生認(rèn)真傾聽，通過互聯(lián)網(wǎng)隔空駕起了一座學(xué)習(xí)的橋梁！</p> 語文教研組 <p class="ql-block"> 橋西小學(xué)語文老師進行了線上教學(xué)經(jīng)驗交流，堅持教、學(xué)、研相結(jié)合，以教促研，以研促教，研討共進，教學(xué)相長。在備課、上課、作業(yè)布置與批改作業(yè)、輔導(dǎo)與答疑等過程中，經(jīng)過不斷嘗試和創(chuàng)新逐漸適應(yīng)并順利開展線上語文教學(xué)工作，總結(jié)如下:</p><p class="ql-block">一、課前有效備課，教學(xué)要有的放矢。</p><p class="ql-block"> 課前認(rèn)真鉆研教材，抓重點難點，多設(shè)計問題，讓學(xué)生回答調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p><p class="ql-block">二、與時俱進，以直播的方式上課。</p><p class="ql-block"> 上課時讓學(xué)生打開視頻，監(jiān)督上課，隨時點名，以防學(xué)生“掛課不上課”，努力做到讓學(xué)生參加聽課，并一直堅守課堂。</p><p class="ql-block">三、溫故知新，借助家校本、微信群等布置作業(yè)查作業(yè)。</p><p class="ql-block"> 老師在家校本，微信群布置作業(yè)，并要求在相應(yīng)的時間完成，并提交。優(yōu)秀的學(xué)生給予鼓勵和表揚。</p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)對我們來說，可以監(jiān)督到每個學(xué)生是否在線，但老師沒辦法確認(rèn)學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)。課堂效率無法保證，學(xué)生作業(yè)無法面批，有時還會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)突然中斷等問題，所以我們要克服一切困難，不斷提升教學(xué)水平，豐富教學(xué)方法，緊跟時代步伐，堅定信念，做好自我防護，共同戰(zhàn)“疫”，期待花枝春滿，山河無恙。</p> 數(shù)學(xué)教研組 <p class="ql-block"> 在“離校不離教，停課不停學(xué)”的方針政策指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)組的教師按照學(xué)校統(tǒng)一部署，以教研組為單位開啟了不尋常的教學(xué)之旅，其中數(shù)學(xué)教研組隔空教研做得有聲有色。</p><p class="ql-block">一，多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲。</p><p class="ql-block">1、微信打疑，鼓勵學(xué)生進行學(xué)習(xí)，如有不會的問題，及時請教老師，進行線上答疑。</p><p class="ql-block">2、直播教學(xué)，為了幫學(xué)生更好的理解，教師用釘釘直播講解重難點。</p><p class="ql-block">3、優(yōu)秀作業(yè)展評，拓寬學(xué)生知識面。</p><p class="ql-block">4、微課視頻補充，按知識點發(fā)微課視頻，便于學(xué)生鞏固。</p><p class="ql-block">二，家校協(xié)同，保證育人有合力。</p><p class="ql-block">以班級管理為陣地，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵家長引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，讓每一個學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)實效。</p><p class="ql-block">三，線上教學(xué)不足之處：</p><p class="ql-block">1、線上教學(xué)，由于學(xué)生和教師不是面對面，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生積極性不高，自律能力較差的孩子容易受外界干擾聽課，效率不高，甚至個別學(xué)生只是應(yīng)付打卡，語音上課期間只是手機在線。</p><p class="ql-block">2、受網(wǎng)絡(luò)信號以及學(xué)生手機信號的影響直播會出現(xiàn)卡頓，延時等情況影響課堂秩序，給學(xué)生線上聽課帶來不便。</p><p class="ql-block">四，線上教學(xué)建議：</p><p class="ql-block"> 與家長溝通盡可能給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)場所，對后進生要及時與家長溝通，適時監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過不定時隨機提問任務(wù)，抽查，微信語音等方式與學(xué)生互動，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和存在的問題。</p> 綜合教研組 <p class="ql-block"> 為落實我校線上授課，要求保證教學(xué)效果，綜合組全體成員也立刻投入到線上教研，集體交流討論等各項教學(xué)準(zhǔn)備中，集思廣益全力以赴。</p><p class="ql-block"> 為了提高學(xué)生居家學(xué)習(xí)效率，我們綜合組老師采用線上教研的方式，對線上教學(xué)計劃，彼此分享優(yōu)質(zhì)資源，充分備好每一堂課。綜合組全體教師利用釘釘，騰訊會議進行多班聯(lián)播強化互動，力爭線上教學(xué)與線下教學(xué)同樣優(yōu)質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 雙減背景下，英語作業(yè)的布置既要精煉又要有效，因此老師在布置作業(yè)時，主要利用家校本進行作業(yè)，布置和批改作業(yè)精心設(shè)計，精細(xì)批改，精準(zhǔn)輔導(dǎo)，助力線上教學(xué)。英語作業(yè)的多元形式也為在家的學(xué)習(xí)增添了不少樂趣。</p><p class="ql-block"> 面對疫情，綜合組的老師們精心備課用心授課，確保線上綜合科的教學(xué)質(zhì)量，盡管和孩子們相聚在云端，但停課不停學(xué)，成長不止步，期待云霧盡散，相聚橋西校園。</p> <p class="ql-block"> 莫道春光難攬取，浮云過后艷陽天。疫情阻止了師生們回歸校園的腳步，但我們用愛心與責(zé)任，智慧與奉獻(xiàn)，敬業(yè)與擔(dān)當(dāng)，為學(xué)子們筑起了知識與精神的家園。而我校的學(xué)子們也必將在這次疫情的磨礪下踔厲奮發(fā)、勇毅前行。</p>