<p class="ql-block"> 疫情阻擋了復(fù)學(xué)的步伐，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步。疫情當(dāng)前，改變的是教育形式，不變的是幼教人只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華的“追夢(mèng)”步伐。為了使幼兒居家也能“成長(zhǎng)”不停歇，我們大班老師們準(zhǔn)時(shí)云端相聚，開展線上教研活動(dòng)。</p> 線上共研討 <p class="ql-block"> 在蒙佳老師帶領(lǐng)下，老師們通過視頻交流，研討，制定出本周的工作計(jì)劃。并做好筆記。</p> 硬筆書法展示 <p class="ql-block"> 書法作為我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在教師專業(yè)發(fā)展的過程中，書法顯得尤為重要，一名優(yōu)秀的教師不僅擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)熟練運(yùn)用各種專業(yè)技能。正所謂“書如其人”，教師書寫能力的培養(yǎng)在修身養(yǎng)性、鍛煉意志、提高境界、教書育人等方面都具有不容忽視的作用。</p><p class="ql-block"> 在本周舉行的硬筆書法比賽中，我們大班的老師毫不遜色，各顯其能。</p> <p class="ql-block"> 不管我們以詩會(huì)友多么暢快，贊嘆大家非常有創(chuàng)意，欣賞大家分享出來的優(yōu)秀作品和視頻，根據(jù)活動(dòng)得要求，我們還是要評(píng)比角逐出兩名優(yōu)秀的。經(jīng)過小組討論評(píng)比，我們選出來了優(yōu)秀的并頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)。</p> 家庭教育線上互動(dòng) <p class="ql-block"> 通過老師們研討，本周的家庭教育線上互動(dòng)訂為：周一：幼兒誦故事+繪畫，家長(zhǎng)展書法</p> <p class="ql-block">周三：生活技能——翻繩游戲</p> <p class="ql-block">周五：數(shù)學(xué)游戲——有趣的撲克牌</p> 師德學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 教師從事的事業(yè)是教育人，塑造人。因此教師的職業(yè)道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。我們大班老師仍堅(jiān)持觀看教育家云書院直播，書寫師德筆記。</p> <p class="ql-block"> 在這特殊的時(shí)期，雖然教學(xué)形式有所改變，但是不變的是我們碰撞智慧、攜手前進(jìn)的教研初心。疫情面前顯擔(dān)當(dāng)，我們教研組定會(huì)群策群力、共克時(shí)艱。</p>