<p class="ql-block ql-indent-1">音樂教育是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)新一代的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">我們的合照</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">音樂傳遞著情感，在孩子心中種下，自然會生根發(fā)芽?！半p減”政策把孩子從繁重的課業(yè)中釋放出來，學(xué)生們有了更多時間自主選擇文體活動。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相比傳統(tǒng)樂器日復(fù)一日地刻苦訓(xùn)練，口風(fēng)琴更簡單的入門演奏，更便捷的設(shè)計，將開啟孩子對音樂向往的大門。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">課堂掠影</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">口風(fēng)琴能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學(xué)生個性發(fā)展。它也是一種體積小、輕便、學(xué)生攜帶方便又不易損壞的樂器。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">興趣是最好的老師，本學(xué)期加入社團的孩子們是三~五年級初次接觸口風(fēng)琴，學(xué)生表現(xiàn)出新鮮和探索心理，我抓住這有利時機，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，首先范奏，使學(xué)生想學(xué)的欲望，再把口風(fēng)琴介紹給學(xué)生，讓學(xué)生了解口風(fēng)琴然后自己吹一吹，體驗一下自己吹出新奇聲音帶來喜悅，掌握正確演奏姿勢、手形、指法、吹奏方法與技巧，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立信心邁進學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的大門。在教學(xué)中讓學(xué)生盡快熟悉喜歡口風(fēng)琴，鼓勵學(xué)生心理要放松，激發(fā)他們吹奏積極性，采用多種形式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.同桌、同組之間吹奏相互比賽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.吹吹、唱唱、動動、聽聽，有機結(jié)合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.啟發(fā)學(xué)生即興創(chuàng)編簡單旋律、奏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.變換演奏形式（齊奏、獨奏、領(lǐng)奏、輪奏、合奏等）。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">讓我們一起來看看孩子們的學(xué)習(xí)過程吧????</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">孩子們在課堂上認真練習(xí)……</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)生掌握簡單的演奏方法后，把口風(fēng)琴引進歌曲教學(xué)中，一首新歌曲，在琴的引導(dǎo)下很快就學(xué)會了，一條簡單的發(fā)聲練習(xí)，借助口風(fēng)琴唱準每一個音，先吹，再唱，在吹奏中讓耳朵記憶音高,再唱使聲音唱得更優(yōu)美,歌曲中的二聲部合唱,可以說是教學(xué)的難點,由于學(xué)生不能很準確地掌握音準和音程，口風(fēng)琴激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造美的能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">看！我們口風(fēng)琴社團小可愛們的練習(xí)掠影~</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">音樂是聲音的藝術(shù)、聽覺的藝術(shù)，聽覺的培養(yǎng)是音樂教學(xué)的基礎(chǔ)與核心，運用口風(fēng)琴聽辨聲音，學(xué)生聽后，有的同學(xué)能馬上用琴奏出來，學(xué)生在演奏時聽著樂曲，啟發(fā)他們用對比法，對比節(jié)奏的變化，力度的強弱，音色的變化。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">接下來，請欣賞本學(xué)期我們的部分學(xué)習(xí)成果吧~</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">口風(fēng)琴齊奏《粉刷匠》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">口風(fēng)琴齊奏《小狐貍》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">本學(xué)期，我們還首次挑戰(zhàn)了二聲部合奏《愉快的夢》呢！</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">挑戰(zhàn)很成功，我們都沒有被其他聲部影響哦~</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">口風(fēng)琴合奏《愉快的夢》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">口風(fēng)琴齊奏《閃爍的小星》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">口風(fēng)琴齊奏《四季歌》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">口風(fēng)琴齊奏《Do Re Mi》</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">愛因斯坦曾說過：“美的想象比知識更加重要，美的想象是知識的源泉?！币虼嗽谝魳方虒W(xué)實踐中，培養(yǎng)綜合音樂感，使學(xué)生獲得感知音樂美、創(chuàng)造音樂美和表現(xiàn)與鑒賞音樂美的能力。真正提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，從而陶冶美情懷，激發(fā)美的情感，用音樂之美來點燃學(xué)生求知火花，達到以美育人的目的。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">未完待續(xù)……</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);">孩子們，西小口風(fēng)琴社團下學(xué)期和你們不見不散哦~</b></p>