凝心聚力話復習精準有效促成長——鄭州市中原區(qū)育才小學語文學科期末復習教研會

中原區(qū)育才小學語文學科

冬日暖意融，教研意正濃。本學期的語文教學活動已接近尾聲，為了讓教師們在期末語文復習工作中更有針對性，讓學生在期末語文復習階段能提高效率，2022年12月15號上午，中原區(qū)育才小學全體語文教師，相聚云端，開展了以“凝心聚力話復習精準有效促成長”為主題的線上教研活動。 參加本次教研活動的人員有：育才小學校長侯惠玲、副校長關文娟，語文學科教研主任趙爽，以及全體語文學科的教師。李雨晨老師主持了本次教研會，各年級代表教師智慧共享，積極交流分享經(jīng)驗，為復習階段進行了清晰的指導。 ??教研組教師代表發(fā)言?? 一年級孔偉敏老師以《開心游戲快樂復習》為題，從了解學情，有的放矢；明確目標，突出重點；歸類復習，重在激趣；步步扎實，層層推進；奇思妙想，重在細節(jié)四個方面，結合“雙減”教育背景，精心設計了有趣且內容豐富的復習內容。不僅考慮了低年級學生年齡特點，而且培養(yǎng)了學生樂學善思的好習慣?！皽p負”不“減質”，為學生今后的語文學習奠定扎實基礎。 二年級任玉玲老師以《線上促復習溫故而知新》為題，堅持以學生為本，結合新課程標準的要求，以單元整體教學為根本，歸納出“趣、主、法、評”四個主題，讓學生的復習回歸課本。教會學生自主復習方法，使學生自主積累、自主總結、自主梳理，鍛煉學生語文綜合素養(yǎng)與能力。 三年級袁燚喆老師以《未雨綢繆溫故知新》為題，結合實際教學經(jīng)驗，給與老師們細致的方法指導，可借鑒易操作，讓人受益匪淺。袁老師建議在安排復習任務時，要把輕重緩急安排得當。制定出不同復習階段的詳細計劃，并按照不同專題進行行之有效的歸類總結。創(chuàng)設情境，讓每個學生都能學有所得。線上釘釘小組的復習方式讓人耳目一新。 四年級帖心雨老師以《雙線并行線上“復”約》為題，以學生學情為抓手，對每單元進行要素梳理整體把握。課堂復習形式靈活多樣，以采取競賽、搶答、小老師的多樣化互動形式，喚起學生的學習熱情，從而讓線上復習更好開展。 五年級許鴿歌老師以《全力以“復” 溫故知新》為題，從明確復習目標；復習內容細致安排；復習有方法等三個方面，詳細分享復習的注意事項，讓學生復習事半功倍。通過分層布置任務，老師帶領同學查漏補缺，讓復習更有針對性。其中分享班級期末復習總動員的方法，給了老師們新的思路。 六年級語文教研組代表老師王祎老師，按照課前合理規(guī)劃，課中精心設計，課后分層作業(yè)三個層次，總結線上復習要簡單有趣，化繁為簡，去粗取精，由多變少。王老師還提出，讓學生樂中學的同時，網(wǎng)課期間也要關注學生的心理健康，全方位為學生保駕護航。 ??主任總結?? 趙爽主任先對各年級老師分享進行總結，肯定了老師們敬業(yè)背后的付出?！皽毓手隆?，“知”的是規(guī)律、體系、方法、提升。同時，趙主任也給出了幾點寶貴的建議：第一，復習要教研組共享；第二，每位教師要認真?zhèn)湔n；第三，關心全體學生，有效互動；第四，控制好上課時長，保證學生課間休息；第五，優(yōu)化作業(yè)，各科溝通把握作業(yè)量。 ??關校長點評?? 關校長肯定了每位老師的辛勤付出，育才小學的教學質量越來越好。關校長還表示，線上教學期間每位老師都積極學習，拓展自己線上教學技能，也為老師們的學習精神、各教研組團結精神點贊。最后，關校長勉勵年輕教師在信息技術方面要勇于創(chuàng)新，在期末復習階段也能嘗試下信息化帶來的優(yōu)勢。 ??校長講話?? 侯校長點贊每位育才教育人的教學成效，特別是每位老師都能尊重學生，積極與學生互動，及時給與學生表揚和鼓勵。復習階段的教研，分享的方法扎實到位，“精、細、全、實”。侯校長希望，下一步各教研組共同努力抓好落實。在復習階段里，幫助學生分析原因，制定策略，讓每個孩子都有好的收獲，好的結果。侯校長給予我們的關懷、鼓勵和寄予，一定會激勵大家更加用心做好我們“授之以漁”的工作。 　　寒冬生暖意，微光拂人心。集眾人智慧，采他家之長。本次教研活動內容豐富，每位教師在教學方面都能得之于心，應之于手。復習有方法，學生有收獲。相信這些寶貴的經(jīng)驗，能助力學生進步，使其學有所成！ 圖片來源：育才小學語文組圖文編輯：王穎越審核：關文娟