<p class="ql-block"> 《認識時間》是人教版義務教育教科書數(shù)學二年級上冊第七單元的內容，是在一年級上冊認識鐘面和整時的基礎上，讓學生進一步認識幾時幾分與幾時半，同時學會合理地推測事件發(fā)生的可能時間。它可以為學生以后學習時、分、秒的認識及相關計算打下基礎。</p> <p class="ql-block"> 本單元的具體內容分為3個層次:第一個層次主要是認識時間單位“分”，學生學會從鐘面上讀出“多少分”，并掌握時和分的關系；第二個層次是認識幾時幾分與幾時半，重在掌握讀、寫幾時幾分和幾時半的方法；第三個層次是讓學生借助推理解決關于時間的簡單的實際問題。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在教學中要注重與學生的日?；顒酉嘟Y合，并根據(jù)生活經(jīng)驗學習有關時間的知識。注重用鐘表模型、學具教具，在實際觀察和操作中掌握概念和知識。運用多樣化的學習方式幫助學生理解和鞏固知識。并利用同桌互助、小組合作，以及“做中學”等方式，在交流中學習、掌握知識。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 本單元的【學段課程標準】：能認識鐘表，結合自己的生活經(jīng)驗，體驗時間的長短。</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本學期由于疫情防控安排部署，這部分內容學生是在線上完成學習的，線下教學時間不充足，還沒來得及帶領學生進行系統(tǒng)整理和復習我們又居家線上教學了。鑒于現(xiàn)在家庭各種現(xiàn)代設施齊全的情況下，鐘表已經(jīng)不再是每個家庭的必需品了，所以并不是所有的孩子都對鐘表很熟悉，還有我平時發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡畫畫、折紙等……于是我就根據(jù)學生喜好布置了讓學生動手制作鐘面的這項綜合實踐活動作業(yè)，下面就請欣賞孩子們的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 怎么樣？確實不錯吧！孩子們果然沒讓我們失望，我相信他們在制作鐘面的過程中一定會對時間有了更深刻的認識，更能感受到時間的寶貴，知道從小要珍惜時間。一寸光陰一寸金 ，寸金難買寸光陰！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這樣的作業(yè)不但培養(yǎng)了學生們動手操作的能力，還讓學生對已學時間相關知識進行了復習和鞏固。在新課標實施的今天，我們教師要結合學生年齡特點，精心設計符合學段要求的作業(yè)，低年級學生多設計一些動手操作、游戲活動類的作業(yè)，讓孩子們在做中學、玩中學，這樣孩子們才會真正對數(shù)學產(chǎn)生興趣，達到培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)的目標。</p> <p class="ql-block"> 作為一名教師更要懂得時間的重要性，我們雖然不能延長生命的長度，但是我們可以拓展生命的寬度！愿我們每個人都能在有限的生命中創(chuàng)造出無限的價值，讓我們的人生更加有意義！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">圖文編輯：馬詠梅</span></p>