主題來(lái)源 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 某一天孩子們?cè)陂喿x區(qū)里傳來(lái)了哈哈大笑的聲音，原來(lái)是恩和倫和查潤(rùn)在討論：“恩和倫，你是我的好朋友！”“那我們今天做完操還一起玩球！”這時(shí)安巴達(dá)也過(guò)來(lái)，興奮地叫道：“我也有好朋友，在小一班?！本瓦@樣孩子們圍繞著朋友的話(huà)題，你一言我一語(yǔ)展開(kāi)了激烈的討論。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小班的孩子漸漸地適應(yīng)幼兒園的生活，他們的交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀(guān)察周?chē)幕锇?，日常生活中?jīng)常會(huì)聽(tīng)到：“老師，我的好朋友是小魚(yú)”“我家有個(gè)小貓咪，我和它是好朋友”等等。我們應(yīng)該將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們明白動(dòng)物植物是我們的好朋友知道其特征以及與它們的關(guān)系。知道生活中有許多好朋友，愿意主動(dòng)與他們交往，體會(huì)和朋友一起交往、游戲的快樂(lè)。因此“我們都是好朋友”主題應(yīng)運(yùn)而生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子們?cè)诜N植的時(shí)候還繼續(xù)討論：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">恩和門(mén)都說(shuō)：我認(rèn)識(shí)蘿卜，我家種了許多！白白的，還有綠色的葉子，很漂亮！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">愛(ài)潤(rùn)薩娜：這是什么？我不認(rèn)識(shí)！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">烏日力格說(shuō)：大蒜，我們家里也有，它們好像長(zhǎng)高了！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">阿吉納喜說(shuō)：讓我用放大鏡來(lái)看看！</span></p> <p class="ql-block">??泰博翰小朋友說(shuō)：我認(rèn)真觀(guān)察了一下，我自己種的蒜長(zhǎng)高了，我還在觀(guān)察紀(jì)錄上做記錄了呢！</p><p class="ql-block">??阿吉納喜小朋友說(shuō)：我給植物朋友澆澆水，讓它們快快長(zhǎng)高！</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中小朋友們一起觀(guān)察、認(rèn)識(shí)小綠植和自然角里種植的蔬菜、蒜。也知道了如何去愛(ài)護(hù)它們。</p><p class="ql-block"> 如：幫助植物澆水松土，不隨便摘花壇里的花兒、拉樹(shù)木的葉子等等；逐步養(yǎng)成不摘花、愛(ài)護(hù)花草的好習(xí)慣。</p> 音樂(lè)游戲 鯊魚(yú)一家 <p class="ql-block"> 安琪爾小朋友說(shuō)：“一條魚(yú)太孤單了！”“要有好朋友才可以?！?lt;/p><p class="ql-block"> 念柏小朋友說(shuō)：“我來(lái)做你的朋友！”</p><p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)音樂(lè)的歌詞和旋律的變化，感受到一條小魚(yú)是孤單而兩條、三條魚(yú)在一起的快樂(lè)；在幫小魚(yú)找朋友的過(guò)程中，體會(huì)到朋友的重要性。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們感受音樂(lè)律動(dòng)的歡快，跟隨做動(dòng)作，萌發(fā)對(duì)小動(dòng)物們的喜愛(ài)??</p> 藝術(shù)探索 給小刺猬穿衣服?? <p class="ql-block">孩子們又開(kāi)始討論了！</p><p class="ql-block">??：我想給小刺猬朋友穿上各種各樣的花衣服！</p><p class="ql-block">??：我想給小刺猬朋友穿上花花綠綠的裙子！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們發(fā)揮了他們豐富的想象力、創(chuàng)造力，創(chuàng)造出自己喜歡的衣服，動(dòng)手能力得到了提高的同時(shí)，對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情也通過(guò)作品得以表達(dá)。</p> 折紙分享 可愛(ài)的小狗?? <p class="ql-block">孩子們都把小狗折完了后她們互相討論起來(lái)了！</p><p class="ql-block">??：我給小狗畫(huà)了眼睛??，鼻子??！</p><p class="ql-block">??：我給小狗畫(huà)了愛(ài)心的眼睛??！</p><p class="ql-block">??：我給小狗畫(huà)了大大的眼睛??，特別好看！</p><p class="ql-block">??：我給小狗畫(huà)了眉毛，眼睛，鼻子！</p> 科學(xué)區(qū)域 <p class="ql-block">我們?cè)诳茖W(xué)區(qū)探索中</p> <p class="ql-block">??：我自己動(dòng)手做了螃蟹???，好看嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">??：我做了有眼睛的太陽(yáng)！??</p> <p class="ql-block">??：我做的小兔子??耳朵好看嗎？</p> <p class="ql-block">??：我做的好看吧！我自己想象著做的哦！</p> <p class="ql-block">??：我做的很特別吧！</p> <p class="ql-block">??：我自己動(dòng)手做了蝴蝶??</p> <p class="ql-block">??：我做的蝴蝶很特別吧！</p> <p class="ql-block">??：我的蝴蝶??漂亮不？</p> <p class="ql-block">????：我們兩個(gè)做的動(dòng)物朋友好看不？??</p> <p class="ql-block">??：我做的蝴蝶，很特別吧！</p> <p class="ql-block">在區(qū)域活動(dòng)中孩子們跟動(dòng)物朋友做游戲</p> <p class="ql-block">??百力格：我在玩“喂小雞”游戲，這個(gè)游戲特別好玩兒！??</p> <p class="ql-block">??哈欽：我在玩“小魚(yú)找方向”，我通過(guò)這個(gè)游戲知道了顏色和方向呢！我特別喜歡這個(gè)游戲！特別好玩兒！</p> <p class="ql-block">??浩畢泰：我在玩“影子找朋友”對(duì)這個(gè)游戲我特別感興趣！我喜歡玩兒！</p> 語(yǔ)言領(lǐng)域分享 跟動(dòng)物做朋友 主題反思 <p class="ql-block"> 通過(guò)一系列的活動(dòng)，孩子們了解到動(dòng)植物的特征、生長(zhǎng)環(huán)境以及他們的變化。把動(dòng)物植物當(dāng)做自己的朋友去照顧愛(ài)護(hù)他們，初步萌發(fā)愛(ài)大自然的情感。同時(shí)在活動(dòng)中也愿意主動(dòng)和小伙伴互動(dòng)，交朋友。大家能一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起成長(zhǎng)。在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些孩子雖然很想找好朋友，但很內(nèi)向不愿意去主動(dòng)交往，害怕與同伴交談，活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)也不積極。我們需要多關(guān)注此類(lèi)問(wèn)題，尊重保護(hù)孩子的自尊心，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子愿意與人交往。希望經(jīng)過(guò)我們和孩子的共同努力，體會(huì)到擁有朋友的真正快樂(lè)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：嘎力巴</p><p class="ql-block">初審：高雅罕</p><p class="ql-block">終審：賽漢其其格</p>