<p class="ql-block"> 響應(yīng)片區(qū)學(xué)校澧源鎮(zhèn)一小的號召，12月16日桑植縣走馬坪小學(xué)校積極開展了以“認真傾聽我在行”的心理活動課。通過活動，學(xué)生能體會不認真傾聽帶來的不良后果和不被傾聽帶來的負面感受，引起情感上的共鳴。</p> 《烏龜烏鴉》 <p class="ql-block"> 首先為了吸引學(xué)生們的注意力，讓他們把目光聚集課堂，通過《烏龜烏鴉》的小游戲達到目的。</p><p class="ql-block"> 規(guī)則：</p><p class="ql-block">(1)全班同學(xué)站立，伸出左手手心向下，伸出右手食指向上與相鄰?fù)瑢W(xué)的左手手心接觸。</p><p class="ql-block">(2)教師講《烏鴉和烏龜》的故事，念到“烏鴉”和“烏龜”的時候，學(xué)生要設(shè)法左手抓，右手逃。</p><p class="ql-block">(讓同學(xué)們在游戲中體驗各種情緒的變化)</p> 馬蘭花兒開幾朵 <p class="ql-block"> 《馬蘭花兒開幾朵》讓學(xué)生們認真傾聽，隨機應(yīng)變，活動氛圍良好，學(xué)生們熱情高漲。</p> <p class="ql-block">規(guī)則：</p><p class="ql-block">（1）孩子們在操場自由行走，當老師喊3的時候，三個孩子抱在一起(注意要清空場地，提醒學(xué)生注意安全)，人數(shù)齊了就蹲下，當老師喊2的時候2個孩子抱在一起然后蹲下，循環(huán)往復(fù)，孩子們注意力就會高度集中的去聽老師口令。</p><p class="ql-block">（2）根據(jù)后面課程的安排，游戲進行到最后一遍的時候要根據(jù)想要分組的具體情況發(fā)出口令，抱在一起的孩子自然成組( 我班28個學(xué)生，分為4組，7認為一組，在下一個游戲活動做準備）</p> 傳聲筒 <p class="ql-block"> 規(guī)則：小組內(nèi)商量站位排序，第一位同學(xué)看繞口令的內(nèi)容，然后以悄悄話的形式告訴下一位同學(xué)，再由下一位同學(xué)傳遞下去。傳到最后，對的字數(shù)最多的小組獲勝。</p> <p class="ql-block"> 傳遞內(nèi)容：咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包。東西街，南北走，出門看見人咬狗，拿起狗來打磚頭，又怕磚頭咬我手。</p> <p class="ql-block"> 著名的心理學(xué)家弗洛伊德說過，人們都想談?wù)撟约旱氖虑椋Ｍ麆e人來傾聽自己，這樣能夠讓自己寬心。通過活動，學(xué)生能領(lǐng)悟傾聽的意義，在思想上得到認識的升華。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：鄭蘇漫</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：谷宏妍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">走馬坪小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年12月18日</p>